☉Ï☉ Magnet ⚜ Betreiber ★ Ronald Johannes deClaire Schwab ☉

[★ Ronald Johannes deClaire Schwab]

in Magnet (von mittelhochdeutsch magnete, „Magnet, Magneteisenstein“) ist ein Körper, der ein magnetisches Feld in seiner Umgebung erzeugt. In diesem Feld werden bestimmte andere Körper magnetisch angezogen oder abgestoßen. Magnetische Anziehung oder Abstoßung ist ein grundlegendes Naturphänomen – der Magnetismus.
https://de.wikipedia.org/wiki/Magnet
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Ein Magnet ist ein Objekt, das ein Magnetfeld erzeugt, eine Kraft, die bestimmte Materialien anziehen oder abstoßen kann. Magnete bestehen aus Materialien, die ein Magnetfeld erzeugen können, wie etwa Eisen, Nickel und Kobalt, oder aus bestimmten Legierungen wie Neodym-Magneten. Das von einem Magneten erzeugte Magnetfeld ist an seinen Polen am stärksten.
Magnete haben zwei Pole, die üblicherweise als Nordpol und Südpol bezeichnet werden. Diese Pole haben entgegengesetzte magnetische Ladungen und üben anziehende Kräfte aufeinander aus (entgegengesetzte Pole ziehen sich an) und abstoßende Kräfte (wie Pole stoßen sich ab). Dieses Verhalten ist die Grundlage für viele praktische Anwendungen von Magneten.
Magnete werden in verschiedenen Branchen und Alltagsgegenständen häufig eingesetzt. Hier ein paar Beispiele:
     Kompasse: Ein Kompass ist eine kleine magnetisierte Nadel, die sich nach dem Erdmagnetfeld ausrichtet und die Richtung des magnetischen Nord- und Südpols der Erde anzeigt.
     Elektromotoren und Generatoren: Magnete spielen in Elektromotoren und Generatoren eine entscheidende Rolle. Wenn ein elektrischer Strom durch einen Draht fließt, erzeugt er um den Draht herum ein Magnetfeld. Durch die Platzierung von Permanentmagneten in der Nähe des Drahtes oder die Verwendung von Elektromagneten (Drahtspulen, durch die ein elektrischer Strom fließt) erzeugt die Wechselwirkung zwischen den Magnetfeldern mechanische Energie.
     Magnetische Speichermedien: Magnete werden in Geräten wie Festplatten, Disketten und Magnetbändern zum Speichern und Abrufen von Daten verwendet. Das Magnetfeld wird zur Darstellung binärer Informationen (0er und 1er) verwendet, indem kleine Bereiche des Speichermediums magnetisiert oder entmagnetisiert werden.
     Magnetresonanztomographie (MRT): Im medizinischen Bereich werden leistungsstarke Magnete in MRT-Geräten eingesetzt, um detaillierte Bilder der inneren Strukturen des Körpers zu erstellen. Das Magnetfeld interagiert mit den Wasserstoffatomen im Körper und die resultierenden Signale werden zur Erstellung von Bildern verwendet.
     Magnetverschlüsse: Magnete werden häufig in Verschlüssen für Türen, Schränke und Taschen verwendet. Die Anziehungskraft zwischen den Magneten ermöglicht ein einfaches Öffnen und Schließen, ohne dass mechanische Riegel oder Schlösser erforderlich sind.
Es ist erwähnenswert, dass Magnete auch vorübergehende magnetische Eigenschaften haben können. Beispielsweise können Elektromagnete ein Magnetfeld erzeugen, wenn ihnen elektrischer Strom zugeführt wird, der Magnetismus verschwindet jedoch, wenn der Strom abgeschaltet wird.
✪ Tesla Spule ➦ https://bodhie.eu/box/index.php/topic,123.0.html
 ✪ Kapitel 3. ➦ https://bodhie.eu/box/index.php/topic,79.0.html
 ✪ Kapitel 2. ➦ https://bodhie.eu/box/index.php/topic,50.0.html
 ✪ Kapitel 1. ➦ https://bodhie.eu/box/index.php/topic,27.0.html
 ✪ Epilog ➦ https://bodhie.eu/box/index.php/board,3.0.html
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Kommunikation https://de.wikipedia.org/wiki/
    Kommunikation bezieht sich auf den Austausch von Informationen, Ideen, Gedanken und Emotionen zwischen Individuen, Gruppen oder Organisationen. Es ist ein grundlegender Prozess des Verständigens und Verständlichmachens, der durch verschiedene Kommunikationsmittel wie Sprache, nonverbale Signale, Schrift, Gestik und Medien ermöglicht wird.
    Hier sind einige Aspekte und Merkmale der Kommunikation:
        Sender und Empfänger: Kommunikation beinhaltet einen Sender, der eine Nachricht sendet, und einen Empfänger, der die Nachricht empfängt. Der Sender übermittelt Informationen, während der Empfänger diese interpretiert und darauf reagiert.
        Verständigung: Das Ziel der Kommunikation besteht darin, eine Verständigung herzustellen, d. h. dass der Empfänger die vom Sender übermittelte Botschaft versteht. Dies erfordert klare und präzise Kommunikation, die auf die Bedürfnisse und das Verständnis des Empfängers abgestimmt ist.
        Verbal und nonverbal: Kommunikation kann sowohl verbal als auch nonverbal erfolgen. Verbal bezieht sich auf die Verwendung von Sprache und Wörtern, während nonverbale Kommunikation Gestik, Mimik, Körperhaltung, Augenkontakt und andere nonverbale Signale umfasst.
        Mehrdimensionalität: Kommunikation ist ein mehrdimensionaler Prozess, der nicht nur den Inhalt der Botschaft umfasst, sondern auch den Tonfall, die Betonung, die Körpersprache und den Kontext berücksichtigt. Diese Elemente tragen zur vollständigen Interpretation der Botschaft bei.
        Interaktivität: Kommunikation ist eine interaktive Aktivität, bei der Sender und Empfänger aufeinander reagieren. Dies kann in Form von Rückfragen, Bestätigungen, Missverständnissen oder Diskussionen geschehen. Die Interaktion fördert das Verständnis und ermöglicht eine effektivere Kommunikation.
    Effektive Kommunikation ist wichtig in allen Aspekten des Lebens, sei es in persönlichen Beziehungen, im Berufsleben, in der Bildung oder in der Gesellschaft. Sie hilft, Beziehungen aufzubauen, Konflikte zu lösen, Wissen zu vermitteln, Zusammenarbeit zu fördern und gemeinsame Ziele zu erreichen.
    Es ist wichtig zu beachten, dass Kommunikation auch Missverständnisse und Barrieren beinhalten kann. Unterschiede in Sprache, Kultur, Hintergrund und individuellen Erfahrungen können zu Kommunikationsproblemen führen. Es ist daher wichtig, aktiv zuzuhören, sich klar auszudrücken und Empathie für verschiedene Perspektiven zu zeigen, um eine erfolgreiche Kommunikation zu fördern.
 ● https://bodhie.eu/akademie/kommunikation/

⚔ Kommunikation Trainingexercisen (Übungen) ⚔
https://bodhie.eu/akademie/kommunikation

☍ Trainingexercise A
● Die Fertigkeit zu erwerben, ruhig sitzen zu können, ohne Anspannung oder Nervosität und ohne etwas anderes zu tun, als einfach da zusitzen.
➦ TrainingexerciseA.pdf
☍ Trainingexercise B
● Die Fertigkeit zu erwerben, Dinge klar und deutlich zu einem anderen zu sagen.
➦ TrainingexerciseB.pdf
☍ Trainingexercise C
● Die Fertigkeit zu erwerben, ruhig sitzen und jemanden entspannt anschauen zu können.
➦ TrainingexerciseC.pdf
☍ Trainingexercise D
● Die Fertigkeit zu erwerben, weiterzusprechen, wenn ein anderer versucht, dies zu stören.
➦ TrainingexerciseD.pdf
☍ Trainingexercise E
● Die Fertigkeit zu erwerben, eine bestimmte Kommunikation zu einem Zuhörer hinüberzubringen, so dass er sie versteht, trotz Unaufmerksamkeit oder Störung.
➦ TrainingexerciseE.pdf
☍ Trainingexercise F
● Die Fertigkeit zu- erwerben, einem anderen zuzuhören.
➦ TrainingexerciseF.pdf
☍ Trainingexercise G
● Die Fertigkeit zu erwerben, die Äusserungen, Bemerkungen und Kommentare eines anderen zu bestätigen.
➦ TrainingexerciseG.pdf
☍ Trainingexercise H
● Die Fertigkeit zu erwerben, eine Äusserung, eine Bemerkung oder einen Kommentar in solch einer Weise vollständig, vollumfänglich und abschliessend zu bestätigen, dass die Person, die diese Äusserung gemacht hat, zufrieden ist, dass die Äusserung vollständig empfangen und verstanden worden ist, und es nicht für nötig hält, die Äusserung zu wiederholen oder fortzusetzen.
➦ TrainingexerciseH.pdf
☍ Trainingexercise I
● Die Fertigkeit zu erwerben, jemanden, der spricht, zum Weitersprechen zu ermutigen.
➦ TrainingexerciseI.pdf
☍ Trainingexercise J
● Die Fertigkeit zu erwerben, scheinbar zu antworten, ohne die Frage wirklich zu beantworten.
➦ TrainingexerciseJ.pdf
☍ Trainingexercise K
● Die Fertigkeit zu erwerben, eine Befragung zur vollen Zufriedenheit des Fragestellers zu beenden.
➦ TrainingexerciseK.pdf
☍ Trainingexercise L
● Die Fertigkeit zu erwerben, eine Unterhaltung zu beginnen.
➦ TrainingexerciseL.pdf
☍ Trainingexercise M
● Die Fertigkeit zu erwerben, jemanden, der anscheinend nicht sprechen will, zum Sprechen zu bringen, ohne ihn zu verstimmen.
➦ TrainingexerciseM.pdf
☍ Trainingexercise N
● Die Fertigkeit zu erwerben, jemanden von einem Thema auf etwas anderes hin abzulenken.
➦ TrainingexerciseN.pdf
☍ Trainingexercise O
● Die Fertigkeit zu erwerben, trotz Ablenkungsversuchen eine Antwort auf eine einzelne, exakte Frage zu bekommen.
➦ TrainingexerciseO.pdf
☍ Trainingexercise P
● Die Fertigkeit zu erwerben, Verstimmungen, die während einer Unterhaltung auftreten, in Ordnung zu bringen.
➦ TrainingexerciseP.pdf
☍ Trainingexercise Q
● Die Fertigkeit zu erwerben, jemanden, der vom Thema abgewichen ist, dahin zurückzubringen.
➦ TrainingexerciseQ.pdf
☍ Trainingexercise R
● Die Fertigkeit zu erwerben, eine Unterhaltung reibungslos und auf angenehme Weise zu beenden, so dass sie wirklich zu Ende ist.
➦ TrainingexerciseR.pdf

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Ï. Thema: ➦ ➦ 🌐 Nikola Tesla ⏾ Freie Energie ➦ 24V SolidStateTeslaspule Bauanleitung Ï.
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 ✪ Kapitel 1. ➦ https://bodhie.eu/box/index.php/topic,27.0.html
 ✪ Epilog ➦ https://bodhie.eu/box/index.php/board,3.0.html