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Radio Wien             
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"Radio Wien" sounds like a radio station based in Vienna, Austria. It might offer a variety of programming, including news, music, cultural content, and more, catering to the interests of Viennese listeners. Radio stations often play an important role in keeping communities informed about local events, offering entertainment, and providing a platform for discussions on various topics. If there's anything specific you'd like to know about Radio Wien or radio stations in general, feel free to ask!
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It seems like your message might have been cut off. Is there something specific you'd like to know or talk about regarding Radio Wien or any other topic? Feel free to share, and I'll be happy to help!
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Neues Board Globaler Moderator?  DeFiniere das bitte ? Ein Referat bitte? danke. Und Prolog bitte?
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Es tut mir leid, aber ich verstehe nicht ganz, was du mit "Neues Board Globaler Moderator" meinst. Möchtest du Informationen über die Rolle eines globalen Moderators auf einem neuen Board oder Forum erhalten?

Ein globaler Moderator ist normalerweise eine Person, die auf einer Online-Plattform wie einem Forum oder einer Website dafür verantwortlich ist, die Einhaltung der Regeln und Richtlinien zu überwachen, Diskussionen zu moderieren und sicherzustellen, dass die Community respektvoll und konstruktiv bleibt.

Prolog für ein Referat über die Rolle eines globalen Moderators auf einem neuen Board könnte so aussehen:

Titel: Die Rolle des Globalen Moderators auf einem Neuen Board

Prolog:

Die Entwicklung des Internets hat zu einer Vielzahl von Online-Plattformen geführt, die als Treffpunkt für Menschen mit ähnlichen Interessen, Diskussionen und Austausch von Informationen dienen. Innerhalb dieser Plattformen spielen Moderatoren eine entscheidende Rolle, um eine positive und konstruktive Community zu erhalten. In diesem Referat werden wir uns auf die Rolle des Globalen Moderators konzentrieren, insbesondere auf einem neuen Board, und die Bedeutung sowie die Aufgaben dieser Position beleuchten.

Wenn du spezifischere Informationen oder andere Fragen zu diesem Thema hast, lass es mich wissen! Ich helfe gerne weiter.
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https://wien.orf.at/player/live
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Dieser Link führt zur Live-Übertragung des ORF (Österreichischer Rundfunk) für Wien. ORF ist der öffentlich-rechtliche Rundfunk in Österreich und bietet eine Vielzahl von Inhalten, darunter Nachrichten, Musik, Unterhaltung und Kultur.

Die Live-Übertragung könnte verschiedene Programme oder Sendungen enthalten, die für Wiener Zuschauer relevant sind. Es könnte aktuelle Nachrichten, Diskussionen über lokale Themen, Musiksendungen oder kulturelle Inhalte umfassen.

Solltest du spezifische Informationen zu einem Programm oder einer Sendung von ORF Wien suchen oder eine andere Frage haben, lass es mich gerne wissen!

● Mache Notizen & Fotos!
🇦🇹 Unverdrossen mit einem Servus aus Wien!
⭐️ Bodhie™ Ronald "ronnie" Johannes deClaire Schwab
🏳 Bodhietologie™ (Gründer; Mentor & Administrator)
 ● Lebenslauf SuperVisor Gastronomie ★ https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,8.0.html
★ Bodhietologe Ï https://bodhie.eu Ï https://www.bodhietologie.eu Ï https://www.akademos.at
📩 office@bodhie.eu
😎 Gastronom - Supervisor
💥 Ehrenamtlicher Consultant
🎸 Künstler & Veranstaltungsberater
🎓 Coaching & Gesundheitsberater - Mentor
★ Obmann Underground Life Club™ Chairman Staff Officer Ct Ronnie Schwab
⚔ ULC e.V. LPD IV-Vr 442/b/VVW/96™ 🇦🇹 Wien/Vienna-Österreich/Austria-EU 🇪🇺
 ☝ ULC Regeln: https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,359.0.html
Zitat

    📖 WICHTIGE ANMERKUNG1
    Achten Sie beim Studieren dieses eBuch sehr, sehr sorgfältig darauf, dass Sie niemals über ein Wort hinweggehen, das Sie nicht vollständig verstehen. Der einzige Grund warum jemand ein Studium aufgibt verwirrt oder lernunfähig wird liegt darin dass er über ein nicht verstandenes Wort oder eine nicht verstandene Redewendung hinweggegangen ist. Wenn der Stoff verwirrend wird oder Sie ihn anscheinend nicht begreifen können wird es kurz davor ein Wort geben das Sie nicht verstanden haben. Gehen Sie nicht weiter sondern gehen Sie VOR den Punkt zurück wo Sie in Schwierigkeiten gerieten finden Sie das missverstandene Wort und sehen Sie zu, dass Sie seine Definition bekommen. Am Ende des eBuches finden Sie ein Verzeichnis der Ausdrücke, die Ihnen vielleicht nicht vertraut sind, mit den Definitionen, die im Rahmen dieses eBuches zutreffen.

https://wien.orf.at/player/live
vs
https://fm4.orf.at

Entschuldigung, aber ich kann keine direkten Links öffnen oder live auf Webseiten navigieren. Aber ich kann Informationen über die Seiten bereitstellen, wenn du möchtest. Der erste Link scheint eine Live-Übertragung von ORF Wien zu sein, während der zweite Link zu FM4 führt, einem österreichischen Radiosender. Kann ich sonst noch etwas für dich tun?

Dioptrien sind eine Maßeinheit, die verwendet wird, um die Stärke von optischen Linsen oder die Fehlsichtigkeit des menschlichen Auges zu beschreiben.
Sie geben an, wie stark eine Linse das einfallende Licht bündelt oder divergiert.

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Im Zusammenhang mit Brillen und Kontaktlinsen stehen positive Dioptrien für Weitsichtigkeit (Hyperopie). Das bedeutet, dass die Linse dazu dient, das Bild zu fokussieren, indem sie das Licht stärker bündelt. Negative Dioptrien hingegen stehen für Kurzsichtigkeit (Myopie). Hier divergiert das Licht zu stark, bevor es auf der Netzhaut fokussiert wird, und eine Linse mit negativer Dioptrienzahl korrigiert dies, indem sie das Licht schwächer bündelt.

Wenn jemand zum Beispiel eine Brille mit +2 Dioptrien trägt, bedeutet dies, dass die Linse das Licht um 2 Dioptrien bündelt, um das Bild auf der Netzhaut scharf zu stellen. Bei einer Brille mit -3 Dioptrien wird das Licht um 3 Dioptrien divergiert, um die Kurzsichtigkeit auszugleichen.

Die Dioptrienstärke wird normalerweise von einem Augenarzt oder Optiker gemessen, um festzustellen, welche Art von Sehhilfe jemand benötigt, um klare Sicht zu erreichen.
Die Brechkraft gibt an, wie stark das Auge das Licht bricht, das durch die Augenlinse in das Auge einfällt. Je höher die Abweichung des Lichtstrahls vom Normalwert 0, desto höher ist die Dioptrienzahl. Normalsichtige Augen haben also 0 Dioptrien.
1 Dioptrie D bezeichnet man in der optischen Physik die Brechkraft einer Linse, die auch als der Kehrwert der Brennweite definiert ist:  D (dpt) = 1: Brennweite f (m).Die Dioptrie ist eine Maßeinheit für den Brechwert einer optischen Linse (Kontaktlinse, Brillenglas), im Prinzip ein Werkstoffwert, der angibt, wie stark ein Lichtbündel mit einer vor das Auge gesetzten Sehhilfe gebrochen werden muss, damit eine Person mit einer Fehlsichtigkeit (Weitsichtig, Kurzsichtig, Astigmatismus usw.) ein Objekt in einem bestimmten Abstand wieder scharf sehen kann. Die Abkürzung der Maßeinheit des Brechwertes der Dioptrie ist auf dem Brillenpass, Rezept oder Sehhilfenverordnung oft als „dpt“ oder „DPT“ gekennzeichnet.
Im Prinzip ein Werkstoffwert, der angibt, wie stark ein Lichtbündel mit einer vor das Auge gesetzten Sehhilfe gebrochen werden muss, damit eine Person mit einer Fehlsichtigkeit (Weitsichtig, Kurzsichtig, Astigmatismus usw.) ein Objekt in einem bestimmten Abstand wieder scharf sehen kann. Die Abkürzung der Maßeinheit des Brechwertes der Dioptrie ist auf dem Brillenpass, Rezept oder Sehhilfenverordnung oft als „dpt“ oder „DPT“ gekennzeichnet.
Dioptrienwerte
Zur Bestimmung des Dioptrienwertes, also der Brechkraft einer Linse, benutzen Augenoptiker Messgeräte, wobei  Weitsichtige Plusgläser (konvex) benötigen und Kurzsichtige Minusgläser (konkav). Weitsichtige brauchen also Sammellinsen, die, die Lichtstrahlen bündeln.
Brechwert des menschlichen Auges
Untersuchungen am menschlichen Auge ergaben für Normalsichtige eine Gesamtbrechkraft von etwa 60 Dioptrien, die sich auf die Hornhaut mit  75 % und die Augenlinse mit 25 % aufteilt. Die Anpassung (Akkommodation) der Brechkraft an die jeweilige Sehaufgabe geschieht über Muskelbewegungen, welche die flexible Augenlinse verformen. Bei Sehaufgaben in der Nähe wird die Linse zusammengezogen und bei Sehaufgaben in die Ferne wird diese gestreckt. In der Streckung wird die Linse länger und dünner, dadurch nimmt die Brechkraft ab, in der Stauchung wird die Linse kürzer und dicker, wodurch die Brechkraft zunimmt.

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Wir unterscheiden zwei Hauptgruppen von Fehlsichtigkeit:
    Kurzsichtigkeit https://de.wikipedia.org/wiki/Kurzsichtigkeit
Kurzsichtige können sehr gut in der Nähe sehen, aber in der Ferne sehen sie alles undeutlich und verschwommen.

Kurzsichtigkeit, auch als Myopie bezeichnet, ist eine häufige Form der Fehlsichtigkeit des Auges. Bei Kurzsichtigkeit können Menschen in der Nähe gut sehen, aber Objekte in der Ferne erscheinen verschwommen und unscharf.
Die Ursache von Kurzsichtigkeit liegt oft darin, dass das Auge entweder zu lang ist oder die Hornhaut zu stark gekrümmt ist. Dies führt dazu, dass das einfallende Licht nicht direkt auf die Netzhaut fokussiert wird, sondern davor. Dadurch entstehen unscharfe Bilder von Objekten in der Ferne.
Kurzsichtigkeit kann normalerweise mit Brillen oder Kontaktlinsen korrigiert werden. Diese optischen Hilfsmittel tragen dazu bei, das einfallende Licht so zu lenken, dass es auf der Netzhaut fokussiert wird, was zu klarer Sicht in der Ferne führt.
In den letzten Jahren hat die Prävalenz von Kurzsichtigkeit zugenommen, insbesondere bei Kindern und jungen Erwachsenen. Forscher vermuten, dass Umweltfaktoren wie vermehrter Naharbeit und geringe Zeit im Freien dazu beitragen können. Es ist wichtig, regelmäßige Augenuntersuchungen durchführen zu lassen, um Kurzsichtigkeit frühzeitig zu erkennen und zu behandeln, da unbehandelte Myopie das Risiko für Augenprobleme erhöhen kann.

    Weitsichtigkeit https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbersichtigkeit
Bei den Weitsichtigen ist es genau umgekehrt, sie sehen in der Entfernung alles scharf und in der Nähe verschwommen und unscharf.

Weitsichtigkeit, auch als Hyperopie bezeichnet, ist eine Form der Fehlsichtigkeit des Auges, bei der es einfacher ist, Objekte in der Ferne zu sehen als solche in der Nähe. Menschen mit Weitsichtigkeit haben oft Schwierigkeiten, nahegelegene Objekte scharf zu sehen, insbesondere wenn sie sich anstrengen, sich auf diese zu konzentrieren.
Die Ursache von Weitsichtigkeit liegt oft darin, dass das Auge entweder zu kurz ist oder die Brechkraft der Hornhaut und der Augenlinse zu schwach ist. Dadurch wird das einfallende Licht hinter der Netzhaut fokussiert, anstatt direkt darauf. Dies führt dazu, dass Objekte in der Nähe verschwommen erscheinen.
Weitsichtigkeit kann ebenfalls mit Brillen oder Kontaktlinsen korrigiert werden. Diese optischen Hilfsmittel sorgen dafür, dass das einfallende Licht so gebrochen wird, dass es direkt auf der Netzhaut fokussiert wird, was zu klarer Sicht in der Nähe führt.
"Übersichtigkeit" ist nicht der gebräuchliche Begriff für eine Form der Fehlsichtigkeit des Auges. Es gibt jedoch "Weitsichtigkeit" (Hyperopie), die in meiner vorherigen Antwort beschrieben wurde, und es gibt auch "Kurzsichtigkeit" (Myopie).
Weitsichtigkeit tritt auf, wenn das Auge Schwierigkeiten hat, nahegelegene Objekte scharf zu sehen, während in der Ferne gute Sicht besteht. Dies liegt oft daran, dass das einfallende Licht hinter der Netzhaut fokussiert wird, anstatt direkt auf ihr.
Kurzsichtigkeit hingegen tritt auf, wenn es schwierig ist, Objekte in der Ferne scharf zu sehen, während die Sicht in der Nähe besser ist. Hier wird das einfallende Licht vor der Netzhaut fokussiert.

    Buchsichtigkeit
Suchergebnisse
Zu deiner Suchanfrage wurden keine Ergebnisse gefunden.
Der Artikel „Buchsichtigkeit“ existiert in der deutschsprachigen Wikipedia nicht. Du kannst den Artikel erstellen
https://www.wikipedia.org
Quelltext-Editor, Anleitung: https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Buchsichtigkeit&veaction=edit
https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:Neuen_Artikel_anlegen
https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Auskunft
Wenn dir die folgenden Suchergebnisse nicht weiterhelfen, wende dich bitte an die Auskunft oder suche nach „Buchsichtigkeit“ in anderssprachigen Wikipedias.

"Buchsichtigkeit" ist kein geläufiger Begriff im Zusammenhang mit Augen und Sehstörungen. Es ist möglich, dass es sich um einen Begriff handelt, der in bestimmten Regionen oder Sprachen anders verwendet wird. Wenn du weitere Informationen dazu geben könntest oder wenn du eine andere Form der Fehlsichtigkeit meinst, stehe ich gerne zur Verfügung, um zu helfen. Ansonsten könntest du auch eine allgemeine Erklärung zur Fehlsichtigkeit wie Kurzsichtigkeit, Weitsichtigkeit oder Astigmatismus wünschen – das sind die häufigsten Arten von Sehproblemen.

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Positive (+) und negative (-) Dioptrien
Positive (+) und negative (-) Dioptrien sind Maßeinheiten, die verwendet werden, um die Stärke von optischen Linsen, Brillen oder Kontaktlinsen zur Korrektur von Sehproblemen zu beschreiben. Sie beziehen sich auf die Brechkraft der Linse und zeigen an, wie stark das Licht gebrochen oder gebündelt wird, um klare Sicht auf der Netzhaut zu ermöglichen.
    Positive Dioptrien (+): Eine Linse mit positiven Dioptrien wird verwendet, um Weitsichtigkeit (Hyperopie) zu korrigieren. Hierbei wird das einfallende Licht stärker gebündelt, um es direkt auf der Netzhaut zu fokussieren. Je höher die positive Dioptrienzahl, desto stärker ist die Linse in der Lage, das Licht zu bündeln.
    Negative Dioptrien (-): Eine Linse mit negativen Dioptrien wird verwendet, um Kurzsichtigkeit (Myopie) zu korrigieren. Bei Kurzsichtigkeit wird das einfallende Licht zu stark gebrochen, bevor es auf der Netzhaut fokussiert wird. Eine Linse mit negativen Dioptrien hilft, das Licht so zu divergieren, dass es auf der Netzhaut fokussiert wird. Je höher die negative Dioptrienzahl, desto stärker ist die Linse in der Lage, das Licht zu divergieren.
In einer Augenuntersuchung wird die Dioptrienstärke von einem Augenarzt oder Optiker gemessen, um festzustellen, welche Art von Sehhilfe benötigt wird, um klare Sicht zu erreichen. Die korrekte Dioptrienstärke gleicht die Brechungsfehler des Auges aus und ermöglicht es, dass das einfallende Licht auf der Netzhaut so fokussiert wird, dass eine klare Sicht entsteht.

+ und - Dioptrien bei Brillen
Natürlich, ich erkläre es gerne einfacher:

    Positive Dioptrien (+): Wenn jemand eine Brille mit positiven Dioptrien trägt, bedeutet das, dass er oder sie Weitsichtigkeit (Hyperopie) hat. Je höher die positive Dioptrienzahl, desto stärker ist die Weitsichtigkeit. Zum Beispiel: +2,00 Dioptrien würde auf eine moderate Weitsichtigkeit hinweisen, während +4,00 Dioptrien eine stärkere Weitsichtigkeit anzeigen würden.
    Negative Dioptrien (-): Wenn jemand eine Brille mit negativen Dioptrien trägt, bedeutet das, dass er oder sie Kurzsichtigkeit (Myopie) hat. Je höher die negative Dioptrienzahl, desto stärker ist die Kurzsichtigkeit. Zum Beispiel: -1,50 Dioptrien würde auf eine leichte Kurzsichtigkeit hinweisen, während -6,00 Dioptrien eine stärkere Kurzsichtigkeit anzeigen würden.
Diese Dioptrienzahlen geben an, wie stark die Brillengläser das einfallende Licht bündeln oder divergieren müssen, um eine klare Sicht auf der Netzhaut zu erreichen. Brillen mit der richtigen Dioptrienkorrektur gleichen die Sehprobleme aus und ermöglichen es der Person, scharf zu sehen.

Erkläre mir bitte einfacher das Thema und kann man den Augenmuskel trennieren?
Natürlich, ich werde das Thema in einfacheren Worten erklären.

Brillenstärken (Dioptrien): Brillen haben eine Zahl auf ihnen, wie +2 oder -3. Diese Zahl sagt dir, wie stark die Brille das Licht verändert, damit du klar sehen kannst. Wenn die Zahl positiv ist (z.B. +2), hilft die Brille, Dinge in der Nähe besser zu sehen (wenn du weitsichtig bist). Wenn die Zahl negativ ist (z.B. -3), hilft die Brille, Dinge in der Ferne klarer zu sehen (wenn du kurzsichtig bist).
Augenmuskeltraining: Es gibt Übungen, die einige Leute machen, um ihre Augenmuskeln zu trainieren. Diese Übungen können helfen, die Beweglichkeit der Augen zu verbessern, aber sie können keine Fehlsichtigkeit wie Kurzsichtigkeit oder Weitsichtigkeit beheben. Wenn du Sehprobleme hast, sind Brillen oder Kontaktlinsen oft die beste Lösung, um klar zu sehen. Augenmuskeltraining kann jedoch dazu beitragen, die allgemeine Gesundheit deiner Augen zu verbessern.

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Daher bedürfen bei Fehlsichtigkeiten einer angepassten Dioptrien-Korrektur. Weitsichtige benötigen eine Korrektur  mit positiven Dioptrienwerten, d.h. das Korrekturglas ist vom Auge weggewölbt und die Mitte des Glases ist an stärksten.
Bei der Korrektur der Kurzsichtigkeit bedarf es einer Minuskorrektur, d.h, das Korrekturglas ist am Rand am stärksten und in der Mitte am dünnsten – und es ist zum Auge hin gewölbt.
Gleitsichtbrillen können beide Fehlsichtigkeiten (Kurz-, Weitsichtigkeiten) ausgleichen, daher sind diese Brillen sehr beliebt.
Hier ein praktisches Rechenbeispiel zu Dioptrien:
Treffen sich einfallende Lichtstrahlen in 1 m Entfernung (Fokus) hinter dem Plusglas in einem Punkt auf der Hauptachse, so hat das Brillenglas die Brechkraft von 1,0 dpt.  Wird das Licht in 0,50 m fokussiert, so beträgt die Brechkraft 2,0 dpt (1: 0,5 m =2,0). Die Abstufungen der Dioptrienwerte sind von jeweils 0,25 Dioptrien üblich. Für eine Abschätzung der Brechkraft einer Lesebrille bei einer vorhandenen Alterssichtigkeit kann man so vorgehen: Kehrwert der gewünschten Leseentfernung (z.B. Buch) in Metern (m), minus dem Kehrwert der Entfernung in Metern (m), in der man aktuell noch scharf sehen kann, ergibt die Brechkraft der benötigten Brille.

Gewünschte Leseentfernung:   1 : 3 m  (33 cm)  = 3,0 dpt
Aktuelle Leseentfernung:           1 : 2 m (50 cm)  = 2,0 dpt
Notwendige Brechkraft des Brillenglases: (3,0 – 2,0) dpt = + 1,0 dpt (Sammellinse)

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Die Ermittlung des Dioptrienwertes durch einen Sehtest erfolgt durch die Landolringe, deren Definition wie folgt ist:  Wenn man einen Landoltring erkennen kann, dessen Aussparung (Öffnung) einen Sehwinkel von nur einer Bogenminute (also z. B. 1,45 Millimetern aus 5 Metern Entfernung) entspricht, beträgt der Visus 1,0.  Die Landolringe sind genormt, sodass die Beurteilung der Sehschärfe (Visus) von 1,0,  09, 08 … 0,3 in genormten Schritten erfolgt.
Wann werden erhöhte Dioptrienwerte notwendig?
Die Notwendigkeit ergibt sich aus den Ergebnissen der Sehkraftmessung bei einem Augenoptiker oder Augenarzt. Eine leichte Fehlsichtigkeit liegt dann vor, wenn die Messwerte zwischen Minus 1 Dioptrien (-) und Plus 1 Dioptrien (+) liegen, wobei diese Werte keine dauerhafte Sehhilfe benötigen. Weichen die Brechwerte jedoch darüber hinaus in höhere Bereiche ab, so sollte eine Sehhilfe (Brille, Kontaktlinsen) dauerhaft getragen werden. Ab Brechwerten von +/- 5,0 Dioptrien liegt eine starke Fehlsichtigkeit vor.  Erschwerend kommt mit zunehmendem Alter der Fakt hinzu, dass die Akkommodation der Linse abnimmt, da diese in ihrer Hülle unflexibler wird. Wenn dieser Zustand eintritt, benötigen auch selbst normalsichtige Personen eine Lesebrille, um in der Nähe wieder besser sehen zu können, da sich die Linse eben nicht mehr so elastisch wie in jungen Jahren verhält, sie ist starrer geworden und lässt sich nicht mehr effizient zusammendrücken, daher wird die Brechkraft nicht so groß wie diese benötigt wird.
Wie ermittelt man die Brechwerte (Dioptrien) der Augen?
Die Brechwerte der Augen werden mit speziellen Testtafeln ermittelt, die der Augenarzt und Optiker Landolt entwickelt hatte, der anstelle von Buchstaben und Zahlen, ringförmige Strukturen benutzte, da es dadurch auch Analphabeten und Kindern mögliche wurde erfolgreich zu testen. Wenn der Getestete, in den immer kleiner werdenden Ringen die Seite mit der Öffnung nicht mehr erkennen konnte, konnte man direkt auf die vorhandene Sehstärke in Dioptrien schließen.
Dioptrien-Tabelle für die Ermittlung der Sehstärke
Da das Sehvermögen und das Auflösungsvermögen für jedes Auge verschieden ist, so hat man eine durchschnittliche Normwert-Tabelle entwickelt, um eine Verbindung zwischen den festgestellten Visus-Werten und den erforderlichen Brechwerten eines Brillenglases zu schaffen. Allerdings funktioniert diese Umrechnung nur bei Kurzsichtigkeit und enthält Minuswerte. Bei der Weitsichtigkeit überwiegt bei der Sehleistung die Akkommodationsfähigkeit der Pupille, daher ist dort keine adäquate Umrechnung mehr möglich.

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Dioptrien-Tabelle: Umrechnungstabelle Sehleistung in Dioptrienwert

• Dioptrie-Wert    Prozent Sehleistung
  0,0 dpt    100 %
  – 0,5 dpt    50 %
  – 1,0 dpt    25 %
  – 1,5 dpt    12,5 %
  – 2,0 dpt    6,2 %
  – 2,5 dpt    3,1 %
  – 3,0 dpt    1,5 %
  – 3,5 dpt    0,8 %
  – 4,0 dpt    0,4 %
  – 4,5 dpt    0,2 %
  – 5,0 dpt    0,1 %

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Fakt ist jedoch, dass bei einer Sehleistung von kleiner 70 %  eine Brille mit – 0,3 dpt vorgeschrieben ist, sobald man am Straßenverkehr teilnimmt.
So rechnet man die Dioptrien von Brillengläsern auf Kontaktlinsen um
Die Dioptrienwerte von Brillenglas und zukünftiger Kontaktlinse sind verschieden, weil die Messmethode die Stärke der Fehlsichtigkeit beeinflusst, konkret der Abstand zwischen Auge und Testglas. Dieser Abstand ist zwischen einem Brillenglas und einer Kontaktlinse gravierend anders, daher ergibt sich auch ein anderer Wert für die Fehlsichtigkeit und die daraus resultierende Korrektur. Sobald ein Brillenträger auf Kontaktlinsen umsteigen möchte, ist die Umrechnung bestimmter optischer Wertgrößen unerlässlich. Ein sehr wichtiger Parameter für diese Berechnung ist der Hornhautscheitelabstand (HSA). Der Hornhautscheitelabstand ist der Abstand vom höchsten Punkt der Hornhaut (Scheitel) bis zur Rückseite eines Brillenglases. Hier sehen wir schon den Unterschied zwischen einem Brillenglas und einer Kontaktlinse. Während ein Brillenglas einen Abstand zum Hornhautscheitel von 12 bis 16 mm aufweist, ist dieser Abstand bei einer Kontaktlinse nahezu Null. Außerdem ist zu berücksichtigen, dass bei vorliegender Kurzsichtigkeit Kontaktlinsen kleinere Dioptrienwerte als Brillengläser aufweisen und bei einer bestehenden Weitsichtigkeit ist es genau umgekehrt, d.h. die Brechwerte sind dann bei Kontaktlinsen größer als bei Brillengläsern. Wichtig ist, dass bei einem Rezept, z.B. vom Augenarzt für Kontaktlinsen ein HSA-Wert angegeben sein sollte. Wird nach der Messung (Refraktion) der reale Brechwert oder die Brennweite aus der Tabelle überschritten, muss eine Umrechnung erfolgen, sind die Abweichung klein, kann die Korrektur vernachlässigt werden.  Die Umrechnungswerte sind dann, wie nachstehend, den üblichen HSA-Tabellen zu entnehmen.
https://de.wikipedia.org/wiki/Dioptrie

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Es ist wichtig, regelmäßige Augenuntersuchungen durchzuführen, um Fehlsichtigkeiten wie Weitsichtigkeit frühzeitig zu erkennen und angemessen zu behandeln. Unkorrigierte Weitsichtigkeit kann zu Augenbeschwerden und Sehproblemen führen, insbesondere wenn eine klare Sicht auf nahegelegene Objekte erforderlich ist.

Bitte beachte, dass ich kein Augenexperte bin, und wenn du spezifische Fragen zu deiner Sehgesundheit hast, solltest du einen Augenarzt konsultieren.

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TraningsÜbung: AugenMuskelSpiel Brlle Augengläser Kontaktlinsen

Die große Mehrheit der deutschen Unternehmen ist aktiv auf Social Media-Kanälen.
Aber welche Kanäle lohnen sich wirklich?
Und wo erreicht ihr eure Zielgruppe am besten?
Unsere Liste der wichtigsten sozialen Netzwerke, die ihr als Gründer kennen solltet im Überblick; inklusive Beschreibung, potentielle Zielgruppen, Links & Tipps!

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Mit 90 Prozent setzt ein Großteil der deutschen Unternehmen auf Social Media, so berichtet das Deutsche Institut für Marketing. Laut der Studie des Bundesverband Digitale Wirtschaft (BVDW) geben sechs von zehn der befragten Unternehmen an, dass sich ihre bisherigen Social-Media-Aktivitäten gelohnt haben. Die Mehrheit der Unternehmen nutzt Social Media, um die eigene Marke auszubauen, dicht gefolgt vom Aufbau einer Community in den Netzwerken. An dritter Stelle steht für Unternehmen der Vorteil, die eigene Reichweite zu erhöhen und Leads zu gewinnen.
Allerdings eignen sich nicht alle Netzwerke und Social Media gleich gut für Gründer und Startups. Der Erfolg hängt stark von eurer Zielgruppe, euren Marketingzielen und einigen anderen Faktoren ab. Daher gilt es bei der Wahl der sozialen Netzwerke für euer Projekt genau zu überlegen, welcher Channel zu euch und eurem Business passt und sich dann für euer Social Media Marketing und euren Auftritt eignet.

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  💻 Facebook – Der Alte unter den sozialen Netzwerken 🖲 https://www.facebook.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Facebook
Mit Abstand das größte Netzwerk weltweit und auch in Deutschland und inzwischen Synonym für die Vermischung von privat und beruflich: Facebook. Sogar einen Hollywood-Blockbuster über seinen Gründer gibt es. Die Umbenennung des Facebook-Konzerns in Meta Platforms – kurz: Meta – verdeutlicht, wie groß Mark Zuckerberg die Bedeutung der sozialen Netzwerke denkt. Denn zu Meta gehören unter anderem Facebook, Instagram, WhatsApp und natürlich der FB Messenger. Für Unternehmen ist Facebook unumgänglich, wenngleich sich Nutzergruppe und auch Funktion komplett verschoben haben. Es geht schon lange nicht mehr nur um den virtuellen Austausch mit Freunden. Die User des Netzwerks sind mittlerweile wesentlich älter, denn für jüngere Leute haben sich diverse Alternativen aufgetan, die mehr Unterhaltung versprechen – dazu später mehr. Auf Facebook könnt ihr trotzdem eine breite Masse erreichen, in dem ihr eine Unternehmensseite für euer Startup einrichtet. Zudem haben Freiberufler und Unternehmer im Dienstleistungsbereich die Möglichkeit, mit einer Gruppe durchzustarten und dort eine Community aufzubauen. Gruppen Marketing funktioniert immer noch wunderbar auf Facebook, um sich als Experte zu zeigen und Kunden zu generieren. Doch Vorsicht ist auch geboten: Unternehmen sollten sich fragen, wer wirklich Fan werden soll und will. Drohende Shitstorms könne mit dem nötigen Know-how vereitelt und clever umschifft werden. Oft kann eine negative Erfahrung mit dem nötigen Fingerspitzengefühl in ein positives Erlebnis umgewandelt werden.

Facebook ist eine Social-Media-Plattform, die von Mark Zuckerberg zusammen mit seinen College-Mitbewohnern Andrew McCollum, Eduardo Saverin, Chris Hughes und Dustin Moskovitz gegründet wurde. Sie wurde am 4. Februar 2004 gestartet, zunächst als Website ausschließlich für Studenten der Harvard University. Seine Popularität wuchs jedoch schnell und es weitete sich auf andere Universitäten und schließlich auf die breite Öffentlichkeit aus.
Facebook ermöglicht es Benutzern, Profile zu erstellen, sich mit Freunden zu verbinden, Beiträge, Fotos und Videos zu teilen und über Likes, Kommentare und private Nachrichten mit anderen zu interagieren. Die Plattform hat sich im Laufe der Jahre weiterentwickelt und umfasst jetzt verschiedene Funktionen wie Gruppen, Seiten, Veranstaltungen und mehr.
Zusätzlich zu seinem zentralen Social-Networking-Dienst hat Facebook mehrere andere Unternehmen übernommen, darunter Instagram, WhatsApp und Oculus VR, das sich auf Virtual-Reality-Technologie konzentriert. Diese Akquisitionen haben die Reichweite von Facebook auf verschiedene Bereiche der Technologie und Kommunikation ausgeweitet.
Facebook war jedoch auch mit Kontroversen im Zusammenhang mit der Privatsphäre der Nutzer, Datenschutzverletzungen, der Verbreitung von Fehlinformationen und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft konfrontiert. Das Unternehmen steht wegen seines Umgangs mit Nutzerdaten und seines Einflusses auf Wahlen und den öffentlichen Diskurs unter Beobachtung.
In den letzten Jahren gab es eine anhaltende Debatte über die Rolle von Social-Media-Plattformen wie Facebook bei der Gestaltung der öffentlichen Meinung, der Förderung von Online-Communities und der Bekämpfung von Problemen wie Fake News, Hassreden und algorithmischer Voreingenommenheit.

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  💻 Twitter – Kurzmitteilungen topaktuell 🖲 https://twitter.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Twitter
Die Neuigkeit twittern (=zwitschern), also in SMS-langen Texten über den Dienst Twitter verbreiten, ist ein besonders schnelllebiges Konzept, das sich gerade in der Kommunikationsbranche und für Echtzeit-Marketing erfolgreich nutzen lässt. Politiker, inklusive Kanzlerin Angela Merkel, aber auch Promis, Popstars und Sternchen nutzen Twitter gern. Für die breite Masse ist Twitter in Deutschland laut Nutzerzahlen von wöchentlich 3,5 Millionen Usern aber weniger interessant. Unternehmer, die Twitter nutzen wollen, sollten bedenken, dass sie ihre Follower regelmäßig bedienen müssen. Und aktuell. Auch deshalb sind es vor allem Journalisten, Medienunternehmen, bekannte Institutionen und große Unternehmen, die sich gern mit Twitter beschäftigen, und die man darüber gut erreichen kann. Wer als Unternehmen viel und oft etwas mitzuteilen hat, der ist auf Twitter gut aufgehoben.

Twitter ist eine Social-Media-Plattform, die 2006 von Jack Dorsey, Noah Glass, Biz Stone und Evan Williams gegründet wurde. Sie ermöglicht Benutzern das Posten und Lesen von Kurznachrichten, sogenannten „Tweets“, die auf 280 Zeichen begrenzt sind (angehoben von ursprünglich 140 Zeichen). Grenze). Diese Tweets können Text, Fotos, Links und Videos enthalten.
Twitter ist für seinen Echtzeitcharakter bekannt und hat sich zu einer beliebten Plattform für den Austausch von Nachrichten, Meinungen, Updates und die Teilnahme an öffentlichen Gesprächen entwickelt. Benutzer können anderen Benutzern folgen, um deren Tweets in ihrem Feed zu sehen, und können auch mit Tweets interagieren, indem sie Tweets liken (früher als Favoriten bezeichnet), retweeten (einen Tweet mit Ihren Followern teilen) und auf Tweets antworten.
Hashtags (#) werden auf Twitter häufig verwendet, um Tweets zu bestimmten Themen zu kategorisieren und zu organisieren, sodass Benutzer diese Themen leichter entdecken und an Diskussionen teilnehmen können. Twitter wurde auch für Live-Tweet-Veranstaltungen, politische Diskussionen, Unterhaltung und eine Vielzahl anderer Themen genutzt.
Im Laufe der Jahre hat Twitter verschiedene Funktionen eingeführt, darunter die Überprüfung von Konten zur Feststellung der Authentizität, die Möglichkeit, Umfragen zu erstellen, Moments (kuratierte Sammlungen von Tweets zu einem bestimmten Thema) und die Fleets-Funktion (temporäre Tweets, die nach 24 Stunden verschwinden). Die Plattform wurde auch für sozialen Aktivismus und zur Stärkung sozialer und politischer Bewegungen genutzt.
Wie andere Social-Media-Plattformen stand auch Twitter vor Herausforderungen im Zusammenhang mit Moderation, Belästigung, Hassreden und der Verbreitung von Fehlinformationen. Das Unternehmen hat Schritte unternommen, um diese Probleme anzugehen, indem es Richtlinien, Inhaltsmoderation und Mechanismen zur Benutzerberichterstattung implementiert hat.

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  💻 Instagram – Das Bilder- und Videonetzwerk ist immer uptodate 🖲  https://www.instagram.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Instagram
Wenn ihr auf Brand Awareness setzt, solltet ihr unbedingt auf Instagram setzen. Die Plattform hat sich mittlerweile zum beliebtesten Business-Kanal entwickelt. Kein anderes Netzwerk hat eine so hohe Interaktionsrate, denn auf Instagram wird wie wild geliked und kommentiert. Der Fokus des Bildernetzwerks liegt aber auch eher auf Lifestyle-Inhalten und die Bilder sind besonders schön inszeniert. Die Integration von Videoinhalten hat Instagram noch mehr Bedeutung geschenkt und Videocontent wird hier auch mit höherer Reichweite belohnt. Falls ihr mehr auf Traffic aus seid, ist das Netzwerk nicht die richtige Wahl, denn die Bilder und Videos sind nicht mit Links versehen. Allein in den Stories und der Bio des Profils könnt ihr wichtige Links platzieren. Gerade aber für kleinere Unternehmen lässt sich leicht regionale Bekanntheit über gezielte Hashtags und Aufmerksamkeit für die Marke erreichen, wenn ihr Inhalte entsprechend aufbereitet und lokal vernetzt. Durch Influencer Marketing mit Mikro- oder noch besser Nano-Influencern lässt sich hier noch mehr erreichen. Zudem kommen häufig immer wieder neue Formate und Funktionen hinzu, Instagram bleibt hier topaktuell für die User und damit auch in Sachen Chancen für Unternehmen.

Instagram ist eine Social-Media-Plattform, die sich auf das Teilen von Fotos und Videos konzentriert. Es wurde von Kevin Systrom und Mike Krieger erstellt und im Oktober 2010 gestartet. Im Jahr 2012 erwarb Facebook Instagram, es wurde jedoch größtenteils als separate Plattform betrieben.
Das Hauptmerkmal von Instagram ist sein Feed, in dem Benutzer Fotos und kurze Videos mit Bildunterschriften und Hashtags posten können. Benutzer können diese Beiträge auch liken, kommentieren und teilen. Instagram legt großen Wert auf visuelle Inhalte und hat verschiedene Filter und Bearbeitungstools eingeführt, um das Erscheinungsbild von Fotos zu verbessern.
Zu den Hauptfunktionen von Instagram gehören:
     Stories: Instagram Stories sind kurzlebige Fotos und Videos, die nach 24 Stunden verschwinden. Benutzer können ihren Stories Aufkleber, Text und andere interaktive Elemente hinzufügen.
     IGTV (Instagram TV): IGTV ermöglicht Benutzern das Hochladen längerer Videos und ist damit eine Plattform für den Austausch ausführlicherer Inhalte.
     Entdecken: Die Seite „Erkunden“ hilft Benutzern, neue Inhalte basierend auf ihren Interessen und denen, denen sie folgen, zu entdecken. Es schlägt Beiträge, Konten und Hashtags vor, die für den Benutzer beliebt oder relevant sind.
     Instagram Live: Benutzer können live gehen, um Echtzeitvideos zu streamen, was eine direkte Interaktion mit Followern ermöglicht.
     Direktnachrichten: Instagram verfügt über eine private Nachrichtenfunktion, mit der Benutzer Textnachrichten, Fotos, Videos und Beiträge direkt an andere Benutzer senden können.
     Geschäfts- und Erstellerkonten: Instagram bietet Funktionen, die auf Unternehmen und Ersteller zugeschnitten sind, darunter Einblicke in die Beitragsleistung und die Möglichkeit, Beiträge als Werbung zu bewerben.
     Reels: Reels ist eine Funktion ähnlich wie TikTok, mit der Benutzer kurze, kreative Videos mit Musik erstellen und entdecken können.
Instagram hat einen erheblichen Einfluss auf die visuelle Kultur und die Art und Weise, wie Menschen Momente aus ihrem Leben teilen. Es wird häufig zum persönlichen Ausdruck, zur Präsentation fotografischer Fähigkeiten, zum Aufbau persönlicher Marken und sogar zur Vermarktung von Produkten und Dienstleistungen verwendet. Doch wie andere Social-Media-Plattformen hat auch Instagram mit Problemen im Zusammenhang mit Cybermobbing, Datenschutz und den negativen Auswirkungen der Vergleichskultur zu kämpfen.

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  💻 Pinterest – Pinnwand zu euren Fokusthemen 🖲 https://www.pinterest.at
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Pinterest
Pinterest ist eine Plattform für digitale Pinnwände, auf denen sich interessante Bildinhalte sammeln lassen und das Netzwerk ist auch ausschließlich auf Bilder und Kurzvideos ausgelegt. Im Feed geht es darum, eure Bilder besonders gut sichtbar und ansprechend darzustellen. Die größte Hürde auf dieser Plattform ist ansprechendes Bild- und Videomaterial, das sich sehen und teilen lassen kann. Hier punktet vor allem das Hochformat. Denn es geht auf Pinterest um schön inszenierte Inhalte, die vor allem zu den Bereichen Lifestyle, DIY/Heimwerken und Fashion zählen. Die Pins, wie die Bilder und Videos genannt werden, sind mit dem Link zur Webseite versehen und das bietet euch eine Traffic-Garantie. Produkte lassen sich direkt mit dem Shop-Link oder dem Link zum Fachbeitrag verknüpfen und Pinterest sorgt dadurch für eine hohe Klickrate und damit verbunden auch für eine hohe Conversion-Rate. Das Bildernetzwerk wird von (überwiegend weiblichen) Usern eher als Suchmaschine für Lifestyle-Inhalte genutzt, was großes Potential bedeutet. Unternehmen können hier vor allem punkten, wenn sie auf zahlreiche Blog- und Fachartikel oder den eigenen Online-Shop verweisen.

Das Hauptkonzept von Pinterest ist die Erstellung virtueller Pinnwände, bei denen Nutzer Bilder und Videos auf verschiedenen Thementafeln „pinnen“ oder speichern können. Diese Boards sind nach Themen oder Interessen organisiert, z. B. Mode, Inneneinrichtung, Rezepte, Reisen und mehr. Benutzer können den Boards anderer Benutzer folgen, um deren gespeicherte Inhalte in ihren Feeds anzuzeigen.
Zu den Hauptfunktionen von Pinterest gehören:
     Pins: Pins sind einzelne Bilder oder Videos, die Benutzer auf ihren Pinnwänden speichern. Jeder Pin kann mit einer Website verknüpft werden, sodass Benutzer problemlos weitere Informationen zum Inhalt finden können.
     Boards: Boards sind Sammlungen von Pins zu einem bestimmten Thema. Benutzer können mehrere Boards erstellen und Inhalte basierend auf ihren Interessen kuratieren.
     Suche und Entdeckung: Mit der Suchfunktion von Pinterest können Benutzer Inhalte entdecken, indem sie Schlüsselwörter eingeben oder Kategorien durchsuchen. Die Plattform schlägt außerdem basierend auf den Interessen eines Benutzers verwandte Pins und Boards vor.
     Visuelle Suche: Pinterest bietet ein visuelles Suchtool, mit dem Benutzer nach Inhalten suchen können, indem sie ein Bild hochladen, sodass die Plattform visuell ähnliche Pins finden kann.
     Shop: Pinterest verfügt über integrierte Shopping-Funktionen, die es Nutzern ermöglichen, Produkte direkt über die Plattform zu entdecken und zu kaufen. Unternehmen können Shoppable-Pins erstellen, um ihre Produkte zu präsentieren.
     Inspiration und DIY: Pinterest ist beliebt für seine DIY- (Do-it-yourself) und kreativen Inspirationsinhalte. Benutzer nutzen die Plattform häufig, um Ideen für Projekte, Rezepte, Bastelarbeiten und mehr zu finden.
     Community-Engagement: Benutzer können Inhalte von anderen liken, kommentieren und erneut anpinnen. Dies fördert die Interaktion und Zusammenarbeit innerhalb der Pinterest-Community.
Pinterest ist bekannt für sein positives und optisch ansprechendes Umfeld, in dem Nutzer Ideen und Inspiration für verschiedene Aspekte ihres Lebens sammeln können. Es erfreut sich zunehmender Beliebtheit bei denjenigen, die kreative Inspiration suchen, Veranstaltungen planen, Räume dekorieren und neue Hobbys erkunden möchten.
Wie andere Social-Media-Plattformen hat Pinterest Schritte unternommen, um Probleme im Zusammenhang mit der Privatsphäre der Nutzer, der Moderation von Inhalten und der Bereitstellung einer positiven Nutzererfahrung anzugehen.

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  💻 Flickr – Die Bilder-Kommunikations-Plattform 🖲 https://www.flickr.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Flickr
Der Dienst flickr setzt auf die alte Weisheit: Bilder sagen mehr als Worte und zählt damit zu den Bildernetzwerken wie Instagram und Pinterest. Für Unternehmen hat sich flickr inzwischen als kostenlose und einfach bedienbare Plattform für eure Unternehmenskommunikation herausgestellt: Eure Pressebilder müsst ihr nicht mehr auf der eigenen Seite hosten, sondern könnt diese ganz einfach über flickr teilen. Zudem wird flickr in der Google Bildersuche eine ganz besondere Aufmerksamkeit geschenkt, sodass sich hier Bildmaterial deutlich einfacher viral verbreiten lässt.

Flickr wurde wegen seiner benutzerfreundlichen Oberfläche, der Möglichkeit zum Speichern und Anzeigen hochwertiger Bilder und seinem Schwerpunkt auf gemeinschaftlichen und sozialen Interaktionen rund um die Fotografie beliebt.
Hier sind einige wichtige Funktionen und Aspekte von Flickr:
     Hochladen und Teilen von Fotos: Benutzer können ihre Fotos auf Flickr hochladen und teilen. Die Plattform bietet verschiedene Optionen für Datenschutzeinstellungen, sodass Benutzer steuern können, wer ihre Fotos anzeigen kann.
     Alben und Sets: Mit Flickr können Benutzer ihre Fotos in Alben und Sets organisieren und so ihre Arbeit einfacher kategorisieren und präsentieren.
     Tags und Beschreibungen: Benutzer können ihren Fotos Tags und Beschreibungen hinzufügen, um sie für andere leichter erkennbar zu machen und die mit jedem Bild verknüpften Metadaten zu verbessern.
     Gruppen: Flickr bietet das Konzept von Gruppen, in denen Benutzer Communities beitreten können, die sich auf bestimmte Themen, Themen oder Interessen konzentrieren. Gruppenmitglieder können Fotos teilen, an Diskussionen teilnehmen und sich mit anderen austauschen, die ähnliche Leidenschaften teilen.
     Entdecken und entdecken: Der Abschnitt „Erkunden“ von Flickr hebt bemerkenswerte und beliebte Fotos der Plattform hervor und hilft Benutzern, neue und inspirierende Inhalte zu entdecken.
     Lizenzierungsoptionen: Flickr hat verschiedene Lizenzierungsoptionen eingeführt, mit denen Benutzer festlegen können, wie ihre Fotos von anderen verwendet werden dürfen. Dazu gehören Optionen für Creative-Commons-Lizenzen, die festlegen, wie die Fotos geteilt und wiederverwendet werden dürfen.
     Pro-Konten: Flickr bietet ein Pro-Abonnement an, das zusätzliche Vorteile wie unbegrenzten Speicherplatz, werbefreies Surfen, erweiterte Statistiken und Rabatte auf verschiedene fotografiebezogene Dienste bietet.
     Kamerarolle und automatisches Hochladen: Flickr führte Funktionen wie Kamerarolle ein, die die hochgeladenen Fotos eines Benutzers in chronologischer Reihenfolge organisiert, sowie Funktionen zum automatischen Hochladen von Mobilgeräten.
Flickr spielte in den Anfängen des sozialen Teilens von Fotos eine wichtige Rolle und wurde von Fotografen, Hobbyfotografen und Enthusiasten häufig genutzt, um ihre Arbeiten zu präsentieren und mit einer auf Fotografie spezialisierten Community in Kontakt zu treten. In den letzten Jahren stand die Plattform jedoch vor Herausforderungen, da die Konkurrenz durch andere Social-Media-Plattformen und Bildhosting-Dienste zunahm.

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  💻 Snapchat – Bilderspaß für die jüngste Generation 🖲 https://www.snapchat.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Snapchat
Das Netzwerk Snapchat galt als Neuling unter den Social Media Kanälen und gerade zu Beginn gab es einen riesigen Hype um Snapchat. Dieser Aufruhr hat sich schon seit längerem gelegt, auch wenn der Channel nun fest zur Social Media-Landschaft zählt. Seitdem hat sich Snapchat allerdings gewandelt und einen Kreis aus begeisterten Nutzern gefunden. Die User sind extrem jung, die meisten sind im Alter von 14 bis 24 Jahren und damit Schüler. Gerade für Unternehmen und Marken, die für Jugendliche und Teenager interessant sind, zeigt sich hier eine Chance, die Zielgruppe leicht erreichen zu können. Storytelling wird im sozialen Netzwerk, das allerdings eher als Messenger funktioniert, via Bildern und Videos betrieben. Da es keinen Feed oder etwa eine Timeline gibt, sind die Möglichkeiten für Unternehmen etwas eingeschränkt, hier bietet sich Potential über Paid-Formate und Influencer Marketing.

Snapchat ist eine Multimedia-Messaging-App, die von Evan Spiegel, Bobby Murphy und Reggie Brown entwickelt und 2011 auf den Markt gebracht wurde. Sie ist bekannt für ihre Besonderheit, Benutzern das Senden und Empfangen von Fotos und Videos zu ermöglichen, die nach kurzer Zeit verschwinden , normalerweise einige Sekunden nach dem Betrachten. Diese kurzlebige Natur der Inhalte unterscheidet Snapchat von anderen Social-Media-Plattformen.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von Snapchat gehören:
     Schnappschüsse: Schnappschüsse sind Fotos oder Videos, die Benutzer aufnehmen und an ihre Freunde senden können. Der Absender kann einen Timer einstellen, wie lange der Empfänger den Schnappschuss sehen kann, normalerweise zwischen 1 und 10 Sekunden. Sobald der Timer abgelaufen ist, wird der Snap automatisch gelöscht.

     Stories: Snapchat hat Stories eingeführt, eine Funktion, die es Benutzern ermöglicht, eine Folge von Schnappschüssen zu erstellen, die von ihren Freunden 24 Stunden lang angesehen werden können. Mit dieser Funktion können Benutzer einen Bericht über ihren Tag oder ein bestimmtes Ereignis teilen.
     Discover: Discover ist ein Bereich innerhalb von Snapchat, der Inhalte von Medienpartnern, Publishern und Influencern präsentiert. Es enthält Artikel, Videos und interaktive Inhalte, die Benutzer erkunden können.
     Linsen und Filter: Snapchat bietet eine große Auswahl an Augmented Reality (AR)-Linsen und -Filtern, die auf Schnappschüsse angewendet werden können, um kreative Effekte, Masken, Animationen und mehr hinzuzufügen.
     Geofilter: Geofilter sind standortbasierte Overlays, die Benutzer zu ihren Snaps hinzufügen können. Diese Filter sind oft spezifisch für bestimmte Gebiete, Ereignisse oder Sehenswürdigkeiten.
     Chat und Nachrichten: Zusätzlich zum Versenden von Fotos und Videos können Benutzer Textnachrichten senden und in Echtzeit an Chat-Gesprächen teilnehmen.
     Erinnerungen: Mit der Funktion „Erinnerungen“ von Snapchat können Benutzer ihre Schnappschüsse und Geschichten in der App speichern. Diese Funktion bietet eine Möglichkeit, Inhalte aus der Vergangenheit erneut aufzurufen und zu teilen.
     Snap Map: Snap Map ermöglicht es Benutzern, die Standorte ihrer Freunde in Echtzeit auf einer Karte anzuzeigen, sofern die Freunde sich dafür entschieden haben, ihren Standort zu teilen.
Aufgrund seines spielerischen und informellen Charakters sowie seiner Betonung von Privatsphäre und temporären Inhalten erfreute sich Snapchat bei jüngeren Nutzern großer Beliebtheit. Es sah sich jedoch der Konkurrenz durch andere Social-Media-Plattformen ausgesetzt, die ähnliche Funktionen nutzten, wie zum Beispiel Instagram Stories. Seitdem hat Snapchat sein Angebot erweitert und weitere Funktionen integriert, um seine Nutzerbasis zu halten und mit den sich entwickelnden digitalen Trends Schritt zu halten.

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  💻 TikTok – Das YouTube für Teens 🖲 https://www.tiktok.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/TikTok
Wie auch Snapchat ist TikTok noch vergleichsweise neu in der Liste der Social Media, hat sich seinen Platz jedoch verdient. Wer sich als Unternehmen dort präsentieren möchte, hat gute Chancen, denn der Wettbewerb ist noch gering, da viele noch nicht genau wissen, ob es sich lohnt. Da der Unterhaltungsfaktor im Vordergrund steht, ist es wichtig, zu verstehen, welche Inhalte dort viral gehen und worauf es ankommt. Die Nutzer der App sind extrem jung, die meisten zwischen 14 und 24 Jahren und TikTok bietet ihnen vor allem Spaß und lustige, kurzweilige Videos zur Unterhaltung. TikTok eignet sich für alle mit einer extrem jungen Zielgruppe für ihr Unternehmen und für diejenigen, die sich bereits jetzt um Azubis und den Nachwuchs im Startup kümmern wollen.

TikTok ist eine Social-Media-Plattform, die sich auf kurze, benutzergenerierte Videos konzentriert. Es wurde im September 2016 von der chinesischen Firma ByteDance ins Leben gerufen. TikTok erfreute sich vor allem bei jüngeren Nutzern schnell großer Beliebtheit und wurde für seine unterhaltsamen, kreativen und oft viralen Videoinhalte bekannt.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von TikTok gehören:
     Kurzvideos: Die Hauptfunktion von TikTok ist das Erstellen und Teilen von Kurzvideos, die normalerweise zwischen 15 Sekunden und einer Minute lang sind. Benutzer können Videos in der App aufnehmen und bearbeiten und dabei Effekte, Musik, Text und Aufkleber hinzufügen.
     Musikintegration: TikTok bietet eine umfangreiche Bibliothek mit Musikclips, Soundeffekten und Voiceovers, mit denen Benutzer ihre Videos verbessern können. Benutzer erstellen häufig Videos basierend auf beliebten Liedern oder Audioclips.
     Trends und Herausforderungen: TikTok ist für seine viralen Trends und Herausforderungen bekannt, bei denen Benutzer an bestimmten Themen, Tänzen oder Aktivitäten teilnehmen und dabei oft einen bestimmten Song oder Sound verwenden.
     For You Page (FYP): Die For You Page ist der Haupt-Feed von TikTok, auf dem Benutzer einen personalisierten Stream von Videos entdecken, die auf der Grundlage ihrer Interaktionen und Interessen kuratiert werden. Der Algorithmus lernt aus dem Engagement der Benutzer, Inhalte zu empfehlen.
     Duet and Stitch: Benutzer können mithilfe der „Duet“-Funktion gemeinsame Videos erstellen, bei denen sie Seite an Seite mit dem Video eines anderen Benutzers angezeigt werden. Mit der „Stitch“-Funktion können Benutzer einen Clip aus dem Video eines anderen Benutzers in ihr eigenes integrieren.
     Live-Streaming: TikTok bietet eine Live-Streaming-Funktion, die es Benutzern ermöglicht, in Echtzeit zu übertragen und über Kommentare, Geschenke und virtuelle Währung mit den Zuschauern zu interagieren.
     Effekte und Filter: TikTok bietet eine Vielzahl von Videoeffekten, Filtern und Augmented Reality (AR)-Funktionen, die Benutzer auf ihre Videos anwenden können.
     Community und Engagement: TikTok fördert die Benutzerinteraktion durch Kommentare, Likes, Shares und Follower. Das auf Engagement ausgerichtete Design der Plattform hat zu ihrem schnellen Wachstum beigetragen.
Das einzigartige Format und der Algorithmus von TikTok haben es zu einem globalen Phänomen gemacht und ermöglichen es Benutzern, ihre Kreativität und ihr Talent auf neue Weise zu präsentieren. Es wurde auch als Plattform für kulturelle Trends, Aktivismus, Humor und Bildung genutzt. Allerdings sah sich TikTok einer genauen Prüfung und Herausforderungen im Zusammenhang mit der Moderation von Inhalten, Datenschutzbedenken und der Tatsache, dass das

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  💻 Twitch – Live-Streaming leicht gemacht 🖲 https://www.twitch.tv
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Twitch
Mit Twitch gibt es eine weitere Plattform, die sich dem Videoformat annimmt und Nutzern die Möglichkeit gibt, die verschiedensten Anwendungen direkt zu streamen. Besonders beliebt sind unter den Usern dabei Videospiele, die live mitverfolgt werden können. Großer Vorteil bei der Nutzung von Twitch ist, dass sich User nicht anmelden müssen, sondern die Videos somit ganz einfach zugänglich sind. Dabei habt ihr die Möglichkeit, mit eurem Unternehmen Live-Events zu veranstalten und mit Twitch zu streamen – über den Live-Chat könnt ihr euch dann mit Usern austauschen und auch die Vernetzung untereinander ermöglichen.

Twitch ist eine Live-Streaming-Plattform, die sich hauptsächlich auf das Streaming von Videospielen und E-Sport-Inhalten konzentriert, obwohl sie auch auf andere Arten von Inhalten ausgeweitet wurde. Es wurde im Juni 2011 ins Leben gerufen und erfreute sich schnell großer Beliebtheit als Plattform, auf der Gamer ihre Videospiele live übertragen und in Echtzeit mit ihrem Publikum interagieren konnten.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von Twitch gehören:
     Live-Streaming: Mit Twitch können Benutzer, sogenannte „Streamer“, sich selbst beim Spielen von Videospielen oder bei verschiedenen Aktivitäten in Echtzeit übertragen. Zuschauer können diese Live-Streams ansehen und per Chat mit Streamern interagieren.
     Chat-Interaktion: Eines der herausragenden Features von Twitch ist die Live-Chat-Funktion, bei der Zuschauer Gespräche mit dem Streamer und anderen Zuschauern führen können. Dadurch entsteht ein Gemeinschaftsgefühl und Interaktivität.
     Gaming-Inhalte: Während Twitch vor allem für Gaming-Inhalte bekannt ist, unterstützt es auch eine breite Palette von Inhaltskategorien, darunter Kunst, Musik, Kochen, Talkshows und mehr.
     Emotes: Emotes sind benutzerdefinierte Emoji-ähnliche Symbole, die Zuschauer im Chat verwenden können, um Emotionen, Reaktionen und Unterstützung für den Streamer auszudrücken. Viele beliebte Streamer haben ihre eigenen benutzerdefinierten Emotes.
     Abonnements: Zuschauer können den Kanal eines Streamers abonnieren, indem sie eine monatliche Gebühr zahlen. Abonnenten erhalten häufig Vorteile wie werbefreies Ansehen, benutzerdefinierte Emotes und exklusive Inhalte.
     Spenden und Bits: Zuschauer können Streamer durch Spenden und die Verwendung von „Bits“ unterstützen, einer Form virtueller Währung, die mit echtem Geld gekauft wird. Bits können im Chat verwendet werden, um Unterstützung anzuzeigen und spezielle Animationen auszulösen.
     Clips und Highlights: Zuschauer und Streamer können kurze Clips und Highlights aus Live-Streams erstellen, die dann in sozialen Medien geteilt oder zur späteren Ansicht gespeichert werden können.
     E-Sport und Turniere: Twitch hat sich zu einer wichtigen Plattform für die Übertragung von E-Sport-Turnieren, Wettkampfspielen und Gaming-Events entwickelt, die es Fans ermöglicht, ihre Lieblingsteams und -spieler in Aktion zu sehen.
     Twitch Prime: Twitch Prime ist ein Premium-Abonnementdienst, der sowohl für Twitch- als auch für Amazon Prime-Mitglieder Vorteile bietet, darunter kostenlose Kanalabonnements, Beute im Spiel und andere Vergünstigungen.
Twitch hat sich zu einer der bekanntesten Plattformen für Live-Streaming entwickelt und hat einen erheblichen Einfluss auf die Gaming- und Online-Content-Erstellungsbranche. Es hat Content-Erstellern die Möglichkeit eröffnet, ihre Hobbys zum Beruf zu machen, und eine starke Online-Community aus Zuschauern und Fans geschaffen.

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  💻 YouTube – Die Suchmaschine für Videos aller Art 🖲 https://www.youtube.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/YouTube
Video killed the Radio Star – Das Bewegtbild gewinnt immer noch zunehmend Bedeutung als Format für Inhalte in sozialen Netzwerken, daher ist es kein Wunder, dass die Nutzerzahlen für YouTube konstant hoch sind. Der Social Network-Gedanke ist hier nicht das wichtigste, deshalb kann man YouTube-Videos auch auf allen anderen Networks einfach einbinden. Allerdings solltet ihr als Unternehmen bedenken, dass ihr mit einem eigenem Videokanal auf YouTube (Brand Channel) auch gefordert seid: Hochwertiges Videomaterial ist gefragt und zudem müsst ihr ständig neuen Content nachliefern. Der Upload der Videos an sich ist dann aber einfach und ihr könnt auch ganz easy diese Videos auf eurer Webseite einbetten. Alternative: Man hält seine Abonnenten mit gefundenen Videos bei Laune und teilt ganz einfach Content aus anderen Kanälen weiter. Großer Vorteil der Plattform ist natürlich auch, dass Nutzer sich nicht extra anmelden müssen und YouTube auch als alternative Suchmaschine zur Google-Suche genutzt wird.

YouTube ist eine Video-Sharing-Plattform, die es Benutzern ermöglicht, Videos hochzuladen, zu teilen und anzusehen. Es wurde von Steve Chen, Chad Hurley und Jawed Karim erstellt und im Februar 2005 gestartet. YouTube hat sich zu einer der größten und beliebtesten Plattformen zum Entdecken und Konsumieren einer breiten Palette von Videoinhalten entwickelt, von Unterhaltung und Bildung bis hin zu Tutorials und Vlogs .
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von YouTube gehören:
     Hochladen und Teilen von Videos: Benutzer können ihre eigenen Videos auf YouTube hochladen und sie so einem globalen Publikum zugänglich machen. Videos können unterschiedlich lang sein, von kurzen Clips bis hin zu längeren Inhalten.
     Zuschauerzahl: YouTube-Nutzer können Videos auf der Plattform ansehen, ohne ein Konto erstellen zu müssen. Durch die Erstellung eines Kontos können Benutzer jedoch Kanäle abonnieren, Videos liken, Kommentare hinterlassen und Wiedergabelisten erstellen.
     Kanalabonnements: Benutzer können Kanäle abonnieren, die sie interessieren, und so Benachrichtigungen erhalten, wenn neue Videos von ihren Lieblingsinhaltserstellern hochgeladen werden.
     Monetarisierung: YouTube bietet Content-Erstellern verschiedene Möglichkeiten, ihre Videos zu monetarisieren, unter anderem durch Anzeigen, Kanalmitgliedschaften, Super Chat (eine Funktion, die es Fans ermöglicht, für hervorgehobene Nachrichten während Live-Streams zu bezahlen) und die Integration von Merchandise-Regalen.
     Inhaltskategorien: YouTube bietet eine große Auswahl an Inhalten, die von Unterhaltung (Musikvideos, Filme, Fernsehsendungen, Spiele) über Bildungsinhalte (Tutorials, Dokumentationen, Vorträge) bis hin zu Lifestyle-Inhalten (Vlogs, Reisen, Kochen) und mehr reichen.
     Playlists: Benutzer können Playlists erstellen, um Videos zu bestimmten Themen oder Themen zu kuratieren und zu organisieren. Playlists können mit anderen geteilt und zum persönlichen Ansehen oder zu Bildungszwecken verwendet werden.
     Live-Streaming: YouTube ermöglicht Content-Erstellern das Live-Streaming von Ereignissen, Aufführungen, Frage-und-Antwort-Runden und mehr und die Interaktion mit den Zuschauern in Echtzeit per Chat.
     YouTube Premium: YouTube Premium ist ein Abonnementdienst, der ein werbefreies Seherlebnis, Zugriff auf YouTube-Originale (exklusive Inhalte) und die Möglichkeit bietet, Videos für die Offline-Anzeige herunterzuladen.
     YouTube für Kinder: YouTube bietet eine spezielle App namens „YouTube Kids“, die Kindern eine sicherere Umgebung zum Entdecken altersgerechter Inhalte bietet.
     Inhaltsrichtlinien: YouTube verfügt über Community-Richtlinien und -Richtlinien, um sicherzustellen, dass die auf die Plattform hochgeladenen Inhalte bestimmten Standards entsprechen, und setzt eine Kombination aus menschlichen Prüfern und automatisierten Systemen zur Inhaltsmoderation ein.
YouTube hat eine wichtige Rolle bei der Demokratisierung der Erstellung von Videoinhalten gespielt und es Einzelpersonen und Organisationen ermöglicht, ein globales Publikum zu erreichen und ihre Perspektiven, Kreativität und Fachkenntnisse zu teilen. Es stand auch vor Herausforderungen im Zusammenhang mit der Moderation von Inhalten, Urheberrechtsproblemen und der Gewährleistung einer sicheren Umgebung für Benutzer.

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  💻 Vimeo – Die alternative Video-Plattform 🖲 https://vimeo.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Vimeo
Vimeo ist eine Videoplattform wie YouTube – weniger groß, dafür die bessere Qualität. Das betrifft die Videoqualitäten, die man bei vimeo hochladen kann ebenso wie einige Features, die zur Verfügung stehen. Ein Beispiel: Versucht einmal, eurem YouTube-Video ein selbst definiertes Startbild zu geben. Das geht nur, wenn ihr euren Videokanal ins Partnerprogramm von YouTube aufnehmen lasst. Das Problem dabei, vor euren Filmen läuft dann Werbung, wenn ihr Pech habt auch noch von eurem Konkurrenten. Bei vimeo gehört der eigene Startscreen zum Standard. Ähnlich ist es mit den Filmen, hier hält sich der Spruch: Quantität auf YouTube, Qualität auf vimeo.

Vimeo ist eine Online-Video-Sharing-Plattform, die sich auf die Bereitstellung einer Plattform für hochwertige und kreative Videoinhalte konzentriert. Es wurde 2004 von Jake Lodwick und Zach Klein gegründet und bietet eine Reihe von Tools und Funktionen für Profis, Künstler, Filmemacher und Content-Ersteller.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von Vimeo gehören:
     Videoqualität: Vimeo legt großen Wert auf qualitativ hochwertige Videoinhalte. Es wird häufig von Filmemachern, Künstlern und Profis genutzt, um ihre Arbeiten in einem optisch ansprechenden und makellosen Format zu präsentieren.
     Datenschutz und Anpassung: Vimeo bietet verschiedene Datenschutzeinstellungen, mit denen Ersteller steuern können, wer ihre Videos ansehen kann. Benutzer können auch das Erscheinungsbild ihres Videoplayers anpassen, einschließlich Branding, Farben und Themen.
     Kanäle und Portfolios: Ersteller können ihre Videos in Kanälen und Portfolios organisieren und so ihre Arbeit einfacher einem bestimmten Publikum präsentieren oder ihre verschiedenen Projekte präsentieren.
     Tools für die Zusammenarbeit: Vimeo bietet Tools für die Zusammenarbeit zwischen Teams und Kunden. Es ermöglicht Erstellern das Teilen privater Links zur Überprüfung und für Feedback und bietet einen Versionsverlauf für die Verwaltung verschiedener Iterationen von Videos.
     Analysen: Ersteller können auf detaillierte Videoanalysen zugreifen und so das Engagement, die Wiedergabe und die Interaktion mit dem Publikum verfolgen, um Einblicke in die Leistung ihrer Inhalte zu erhalten.
     Kreative Community: Vimeo hat eine Community aus Künstlern, Filmemachern und Kreativen aufgebaut, die den Fokus der Plattform auf Qualität und Kreativität zu schätzen wissen.
     Vimeo On Demand: Mit dieser Funktion können Ersteller ihre Videos direkt an Zuschauer verkaufen und so Inhalte durch Ausleihen oder Käufe monetarisieren.
     Live-Streaming: Vimeo bietet Live-Streaming-Funktionen, mit denen Benutzer Ereignisse, Aufführungen, Konferenzen und andere Echtzeitinhalte übertragen können.
     Stock-Footage-Marktplatz: Vimeo Stock ist ein Marktplatz, auf dem Urheber hochwertiges Stock-Footage, Animationen und andere kreative Assets kaufen und verkaufen können.
     Geschäfts- und Unternehmenslösungen: Vimeo bietet Geschäfts- und Unternehmenspläne mit zusätzlichen Funktionen und Anpassungsoptionen, die für Organisationen und Teams geeignet sind.
Vimeo wird oft als Alternative zu Plattformen wie YouTube angesehen, insbesondere für YouTuber, die Wert auf die Qualität ihrer Inhalte legen und eine professionellere und anpassbarere Umgebung suchen. Obwohl Vimeo möglicherweise nicht die gleiche Größe wie YouTube hat, hat es sich als Plattform etabliert, die Kreativität, künstlerischen Ausdruck und professionelle Videoproduktion schätzt.

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  💻 Tumblr – Die Blogger Plattform 🖲 https://vimeo.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Tumblr
Bloggen was das Zeug hält, dafür gibt es tumblr: auf der Plattform können Nutzer Texte, Bilder, Zitate, Chatlogs, Links und Video- sowie Audiodateien veröffentlichen. Das wichtigste Prinzip ist Reblogging: Bereits eingestellte Inhalte werden von anderen Nutzern erneut publiziert. Außerdem lässt sich tumblr gut mit anderen Seiten, wie zum Beispiel WordPress oder GetGlue verbinden. Dies macht die Content-Generierung noch einfacher.

Tumblr ist eine Microblogging- und Social-Media-Plattform, die es Benutzern ermöglicht, eine Vielzahl von Inhalten zu veröffentlichen, darunter Texte, Fotos, Zitate, Links, Audio und Videos. Es wurde 2007 von David Karp gegründet und erfreute sich aufgrund seiner Einfachheit und Flexibilität sowie seines Fokus auf kreativen Ausdruck und gemeinschaftliches Engagement großer Beliebtheit.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von Tumblr gehören:
     Dashboard: Tumblr-Benutzer verfügen über ein Dashboard, in dem sie Beiträge von Blogs, denen sie folgen, in chronologischer Reihenfolge sehen können. Benutzer können Beiträge von anderen rebloggen und ihre eigenen Kommentare oder Bildunterschriften hinzufügen.
     Beitragstypen: Tumblr unterstützt verschiedene Beitragstypen, z. B. Textbeiträge, Fotobeiträge, Zitatbeiträge, Linkbeiträge, Audiobeiträge und Videobeiträge. Jeder Beitragstyp kann individuell angepasst und anders gestaltet werden.
     Anpassung: Tumblr bietet umfangreiche Anpassungsoptionen, mit denen Benutzer das Erscheinungsbild ihrer Blogs durch die Auswahl von Themen, Layouts, Farben und Schriftarten personalisieren können.
     Tags: Tags werden zum Kategorisieren und Organisieren von Beiträgen auf Tumblr verwendet. Benutzer können anhand von Tags nach Beiträgen suchen. Durch Markieren können Sie mit anderen Personen in Kontakt treten, die ähnliche Interessen haben.
     Reblogging: Reblogging ist eine Kernfunktion von Tumblr und ermöglicht es Benutzern, Inhalte aus anderen Blogs zu teilen und mit ihnen zu interagieren. Diese Funktion fördert die Verbreitung von Inhalten auf der Plattform und fördert das Gemeinschaftsgefühl.
     „Gefällt mir“-Angaben: Benutzer können Beiträge mit „Gefällt mir“ markieren, um ihre Wertschätzung zu zeigen, oder Beiträge zum späteren Nachschlagen speichern. Gefällt mir Beiträge sind über das Profil des Benutzers zugänglich.
     Community und Fandoms: Tumblr ist bekannt für seine lebendigen und leidenschaftlichen Communities, die sich um verschiedene Interessen drehen, darunter Fandoms, Kunst, Fotografie, Literatur, soziale Gerechtigkeit und mehr.
     Mobile App: Tumblr verfügt über eine mobile App, mit der Benutzer unterwegs Inhalte erstellen und damit interagieren können.
     Abgesicherter Modus: Tumblr hat eine Funktion für den abgesicherten Modus eingeführt, mit der Benutzer vertrauliche oder explizite Inhalte aus ihren Dashboards herausfiltern können.
Tumblr erfreute sich besonders großer Beliebtheit bei Künstlern, Schriftstellern, Fotografen und Einzelpersonen, die eine Plattform für den kreativen Selbstausdruck und die Kontaktaufnahme mit Gleichgesinnten suchten. Im Laufe der Zeit hat Tumblr Veränderungen erfahren und stand vor Herausforderungen im Zusammenhang mit der Moderation von Inhalten, Inhalten für Erwachsene und dem Community-Management.

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  💻 XING – Das deutschsprachige Karrierenetzwerk 🖲 https://www.xing.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Xing_(soziales_Netzwerk)
Xing versteht sich als Karrierenetzwerk und das hauptsächlich für den deutschsprachigen Raum. Es geht dabei weniger um Privates als vielmehr um berufliche Interessen, Networking und Austausch. Event-Hinweise und Networking im Sinne von Konferenzen und Diskussionen lassen sich hier gut betreiben, darüber hinaus könnt ihr die Gruppen auch für Community bzw. Gruppen Marketing nutzen. Vor allem Freiberufler und Gründer haben hier eine professionelle und gute Basis für ihre Netzwerkarbeit, für Projektaufträge und mehr. Allerdings sind nicht alle Funktionen kostenfrei, es gibt eine Premiummitgliedschaft, die auf jeden Fall in Anspruch genommen werden sollte. Damit werden zusätzliche Funktionen verfügbar.

XING ist eine professionelle Networking-Plattform, deren Schwerpunkt auf der Vernetzung von Einzelpersonen für geschäftliche und berufliche Zwecke liegt. Es wurde 2003 von Lars Hinrichs gegründet und erfreut sich vor allem im deutschsprachigen Raum zunehmender Beliebtheit.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von XING gehören:
     Berufsprofile: XING ermöglicht es Nutzern, detaillierte Berufsprofile zu erstellen, ähnlich einem Lebenslauf oder Lebenslauf. Profile zeigen die Arbeitserfahrung, Fähigkeiten, Ausbildung und Erfolge der Benutzer.
     Kontakte: Nutzer können sich auf XING mit anderen Fachleuten vernetzen, ähnlich wie auf anderen Social-Networking-Plattformen Kontakte geknüpft werden. Bei diesen Verbindungen kann es sich um Kollegen, Kollegen, Kunden, Mentoren und potenzielle Arbeitgeber handeln.
     Netzwerkgruppen: XING bietet Netzwerkgruppen an, in denen Benutzer an Diskussionen teilnehmen, Erkenntnisse austauschen und sich mit Fachleuten vernetzen können, die ähnliche Interessen, Branchen oder Ziele haben.
     Veranstaltungen: Benutzer können professionelle Veranstaltungen, Workshops, Seminare und Konferenzen in ihrer Branche erstellen und entdecken. Diese Funktion erleichtert die Vernetzung und berufliche Weiterentwicklung.
     Stellenangebote: XING bietet Stellenangebote aus verschiedenen Branchen und Unternehmen, sodass Nutzer nach Stellenangeboten suchen und mit Personalvermittlern in Kontakt treten können.
     Business-Seiten: Unternehmen können auf XING Business-Seiten erstellen, um ihre Dienstleistungen, Produkte und Stellenangebote zu präsentieren. Benutzer können diesen Seiten folgen, um über Unternehmensneuigkeiten auf dem Laufenden zu bleiben.
     Premium-Mitgliedschaften: XING bietet Premium-Mitgliedschaftsoptionen mit zusätzlichen Funktionen wie verbesserter Sichtbarkeit, der Möglichkeit, Nachrichten an Nichtkontakte zu senden und Zugriff auf erweiterte Suchfilter.
     Lokalisierung: XING ist im deutschsprachigen Raum stark vertreten und seine Benutzeroberfläche und Inhalte sind in mehreren Sprachen verfügbar.
XING wird oft mit LinkedIn verglichen, einer weiteren professionellen Networking-Plattform, allerdings mit einem stärkeren Fokus auf den europäischen Markt. Obwohl beide Plattformen ähnlichen Zwecken dienen, konzentriert sich die Popularität von XING eher auf bestimmte Regionen und Branchen.

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  💻 LinkedIn – Das internationale Karrierenetzwerk 🖲 https://www.linkedin.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/LinkedIn
LinkedIn ist ebenfalls ein Netzwerk für berufliche Kontakte und das vor allem für den internationalen Raum. Auf der Plattform werden neue Kontakte geknüpft und bestehende, hauptsächlich internationale Geschäftskontakte gepflegt. Vor allem Management-Themen stehen dabei im Fokus. Mittlerweile spielt LinkedIn auch hier in Deutschland eine immer größere Rolle. Interessant für Gründer ist auch die Zusammensetzung der User: 36 Prozent aller Xing-Mitglieder sind Führungskräfte, bei LinkedIn sind es 80 Prozent.

LinkedIn ist eine professionelle Networking-Plattform, die darauf ausgelegt ist, Einzelpersonen für geschäftliche, berufliche und berufliche Weiterentwicklungszwecke miteinander zu verbinden. Es wurde im Dezember 2002 gegründet und im Mai 2003 von Reid Hoffman und einem Team von Mitbegründern ins Leben gerufen. LinkedIn hat sich zu einer der meistgenutzten Plattformen für Berufstätige entwickelt, die mit Kollegen in Kontakt treten, Beziehungen aufbauen und ihre Karriere vorantreiben möchten.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von LinkedIn gehören:
     Berufsprofile: Benutzer erstellen Profile, die digitalen Lebensläufen ähneln und ihre Berufserfahrung, Fähigkeiten, Ausbildung, Zertifizierungen und Erfolge hervorheben.
     Verbindungen: LinkedIn-Benutzer können mit anderen Fachleuten in Kontakt treten, um berufliche Beziehungen aufzubauen und zu pflegen. Zu diesen Verbindungen können Kollegen, Kollegen, Mentoren, Kunden und potenzielle Arbeitgeber gehören.
     Newsfeed: Der Newsfeed enthält Beiträge, Artikel und Updates von Verbindungen und Organisationen. Benutzer können mit Inhalten interagieren, indem sie diese liken, kommentieren und teilen.
     Netzwerkgruppen: LinkedIn bietet Gruppen an, in denen Benutzer mit ähnlichen Interessen, Branchen oder Zielen Kontakte knüpfen, Erkenntnisse austauschen und an Diskussionen teilnehmen können.
     Stellenangebote: Arbeitgeber und Personalvermittler können Stellenangebote auf LinkedIn veröffentlichen und Benutzer können direkt über die Plattform nach Stellen suchen und sich darauf bewerben.
     Unternehmensseiten: Organisationen können Unternehmensseiten erstellen, um ihre Kultur, Werte, Produkte, Dienstleistungen und Stellenangebote zu präsentieren. Benutzer können diesen Seiten folgen, um Updates zu erhalten.
     InMail: Premium-Benutzer haben die Möglichkeit, Nachrichten („InMail“) an andere Benutzer zu senden, auch wenn diese nicht direkt verbunden sind, und bieten so eine Möglichkeit, potenzielle Verbindungen zu erreichen.
     Premium-Mitgliedschaften: LinkedIn bietet Premium-Abonnements an, die zusätzliche Funktionen bieten, wie z. B. Zugriff auf mehr Profile, erweiterte Suchfilter und verbesserte Sichtbarkeit.
     Lernen und Entwicklung: LinkedIn Learning bietet eine Bibliothek mit Online-Kursen und Tutorials, die ein breites Spektrum an beruflichen Fähigkeiten und Themen abdecken.
     Lokalisierung: LinkedIn ist in mehreren Sprachen verfügbar und verfügt über eine globale Nutzerbasis, was es zu einer wertvollen Plattform für die Vernetzung auf internationaler Ebene macht.
LinkedIn wird häufig von Fachleuten genutzt, um ihr Fachwissen zu präsentieren, Stellenangebote zu entdecken, Brancheneinblicke auszutauschen und mit Kollegen in ihrem Bereich in Kontakt zu treten. Es ist zu einem integralen Instrument für persönliches Branding, beruflichen Aufstieg und Geschäftsentwicklung geworden.

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  💻 Clubhouse – Social-App für spannende Live-Podcasts 🖲 https://www.clubhouse.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/Clubhouse_(App)
Eine neue App sorgte Anfang 2021 für Furore und mischt die Welt der sozialen Netzwerke auf – wir sprechen über Clubhouse. Die App, die ausschließlich Audio als Format bereitstellt, gibt Nutzern die Chance, Gesprächen (ähnlich wie bei Podcasts – nur live) zu lauschen und sich auch aktiv in die Talks und Diskussionen mit bekannten Persönlichkeiten, Influencern, aber auch Unternehmen mit einzubringen. Jeder User kann Fragen stellen und mitreden, was wahrscheinlich den Hype erklärt – denn so werden große Größen nahbar für jedermann/frau. Spannende Gesprächsrunden bieten auch die Chance, euer Unternehmen mit einzubringen. Zunächst startete Clubhouse exklusiv, denn die App war nur für iOS verfügbar, mit Android blieb es still. Das hat sich geändert und auch das invite-only-Konzept ist nun Vergangenheit. Als Nutzer brauchte man eine Einladung, um an Gesprächen teilnehmen zu können. Mittlerweile ist die Social-App für jeden zugänglich, der Hype allerdings abgeflacht. Und trotzdem bietet sich hier die Chance, das eigene Startup in wertvollen Talks und Runden mit Audio-Inhalten zu platzieren, denn gerade Themen der Startup-Szene und Marketers sind dort zu finden.

Clubhouse ist eine Social-Networking-App, die sich auf audiobasierte Gespräche und Diskussionen in Echtzeit konzentriert. Es wurde im März 2020 von Paul Davison und Rohan Seth ins Leben gerufen und erlangte aufgrund seines einzigartigen Ansatzes zur sozialen Interaktion durch sprachbasierte Kommunikation schnell Aufmerksamkeit.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten der Clubhouse-App gehören:
     Audioräume: Clubhouse ist um „Räume“ herum aufgebaut, in denen Benutzer Diskussionen zu verschiedenen Themen veranstalten können. In diesen Räumen finden Live-Audiogespräche statt, bei denen Moderatoren und Redner mit einem Publikum aus Zuhörern in Kontakt treten können.
     Folgen und zuhören: Benutzer können anderen Benutzern folgen und Benachrichtigungen erhalten, wenn sie Räume erstellen oder ihnen beitreten. Benutzer können auch öffentliche Räume erkunden und ihnen beitreten, um Gesprächen zuzuhören.
     Moderation: Raumleiter haben die Möglichkeit, Diskussionen zu moderieren und zu steuern, wer sprechen und an der Konversation teilnehmen darf. Moderatoren können Teilnehmer auch zur Teilnahme an der Unterhaltung einladen.
     Einbindung des Publikums: Zuhörer in einem Raum können ihre Hand heben, um um Erlaubnis zum Sprechen zu bitten. Moderatoren können sich dafür entscheiden, Zuhörer auf die „Bühne“ zu bringen, um an der Diskussion teilzunehmen.
     Themen und Interessen: Clubhouse bietet eine große Auswahl an Räumen zu verschiedenen Themen, von Wirtschaft und Technologie bis hin zu Unterhaltung, Wellness und mehr. Benutzer können Räume erkunden, die ihren Interessen entsprechen.
     Einladungen: Seit meinem letzten Update im September 2021 funktioniert Clubhouse nur auf Einladungsbasis, was bedeutet, dass neue Benutzer normalerweise eine Einladung eines bestehenden Benutzers benötigen, um der Plattform beizutreten.
     Clubs: Clubs sind Gruppen von Benutzern, die sich auf bestimmte Themen oder Interessen konzentrieren. Clubmitglieder können Räume organisieren und planen, die zum Thema des Clubs passen.
     Verfügbarkeit: Clubhouse war ursprünglich nur auf iOS-Geräten verfügbar, es gab jedoch Diskussionen über eine Ausweitung auf andere Plattformen.
Clubhouse erlangte aufgrund seiner Exklusivität und des Reizes, an Live-Gesprächen ohne Drehbuch mit Experten, Prominenten und Kollegen teilzunehmen, an Popularität. Dadurch wurde eine neue Möglichkeit für Einzelpersonen geschaffen, dynamischer und spontaner an Diskussionen teilzunehmen, sich zu vernetzen und Ideen auszutauschen.

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Startup
Mit diesen Infos zu den wichtigsten Netzwerken in der Social Media-Landschaft, seid ihr hoffentlich gut gewappnet für die Wahl eurer Kanäle. Ihr merkt schon, nicht jede Plattform eignet sich für jede Art von Unternehmen, für jede Zielgruppe oder Marketingziel. Am besten ihr wählt sorgfältig aus und konzentriert euch auf einige wenige Netzwerke, die für euch am besten funktionieren. Kontinuierliche Pflege und wertvolle Inhalte sind im Social Media Marketing unerlässlich.

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UPDATE: Google Plus war als Alternative zu Facebook gedacht und hatte zwar weniger aber doch auch sehr treue Fans. Insgesamt zu wenig. Als dann auch noch klar wurde, dass sich der Konzern ein großes Datenleck mit dem Netzwerk eingehandelt hat – wurde aufgeräumt.
Zwar (noch) kein Netzwerk, aber für Gründer und Startups trotzdem interessant ist Google MyBusiness – mit dem Eintrag in dieses „Unternehmensverzeichnis“ werden Unternehmen online sichtbar. Die Einträge werden dann in der Google-Suche und bei Google Maps ausgespielt, damit wird man auch im Ranking relevanter. Der ganz große Vorteil ist, mit einem Google-Konto ist der kostenlose MyBusiness-Eintrag verfügbar und ganz simpel und mit wenigen Klicks angelegt. Es bleibt abzuwarten, wie sich das weiterentwickelt, denn Google integriert in den Eintrag immer neue Funktionen. Von den klassischen Infos wie Unternehmensbranche, Link zur Webseite, Öffnungszeiten, Adresse etc. kommen nun auch weitere Angaben wie Terminvereinbarungen, Buchungsmöglichkeiten, Leistungs-/Service-Angebot aber auch Posting-Funktionen und mehr hinzu.
Auch wenn WhatsApp und der Facebook Messenger nicht wirklich als Netzwerk zählen können, so spielen die beiden Kanäle doch eine immer wichtigere Rolle im Online Marketing. Daher solltet ihr die Messengerdienste nicht unbeachtet lassen. Beide Apps verfügen über eine riesige Reichweite, die ihr für euch nutzen könnt. Die neue Art des E-Mail-Marketing findet in Messengerdiensten statt und ihr könnt mit euren Kunden direkt in Kontakt treten. Die Möglichkeit zur unmittelbaren Kommunikation ist ein großer Vorteil nicht nur für den Kundensupport, sondern auch für das Versenden von individuellen Angeboten beispielsweise oder einer kompetenten Shopping-Beratung.
Discord – Austausch über Gott und die Welt
Ein neuer Kanal, der aktuell immer mehr Zuwachs bekommt, ist Discord. Dabei handelt es sich um einen Messenger-Dienst, der zuerst von Gamern erobert wurde. Die beliebte App eignet sich nämlich insbesondere für einen unkomplizierten Austausch, und damit auch für die Team-Kommunikation. So wird schon deutlich, wie ihr Discord auch für euer Startup nutzen könnt. Ob Sprachnachrichten, Texte oder Video – all das ist im Umfang der kostenlosen Anwendung enthalten. Selbst Dateien lassen sich darüber teilen, Streaming-Optionen sind inkludiert und Sprachkanäle können von Nutzern eingerichtet werden. Das bietet einen großen Vorteil gegenüber anderen Diensten, denn ihr legt ganz einfach einen eigenen Server an und vergebt darauf Kanäle. Die Mitgliederzahlen auf Servern sind jedoch auf 100.000 beschränkt. Mit Discord könnt ihr als Startup gezielte Möglichkeiten zum Austausch anbieten und euch selbst beteiligen. Es gibt nämlich auch einen Discovery-Bereich, in dem neue Server entdeckt werden können. Der Reichweiteneffekt wie auf anderen Netzwerken ist jedoch kaum nennenswert, da keine organische Reichweite möglich ist. Hier ist der Punkt, an dem ihr überlegen solltet, wofür sich die App am besten einsetzen lässt. Discord richtet sich aktuell immer noch hauptsächlich an Konsumenten und nicht an Unternehmen. Das hat Auswirkungen, denn daher ist Datenschutz im Rahmen der DSGVO nicht sehr groß. Sensible Inhalte und Daten solltet ihr besser nicht via Discord teilen, da das US-amerikanische Unternehmen den kostenlosen Service darüber finanziert, Inhalte der Chats und Kanäle mitzulesen und zu verkaufen. Eine End-to-End-Verschlüsselung wie bei WhatsApp ist bisher nicht aktiv, bleibt abzuwarten, wann diese endlich nachgerüstet wird. Dennoch lohnt es sich, diese App mal auszuprobieren und vor allem im Blick zu behalten.

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📱 WhatsApp 📲 https://web.whatsapp.com
 ≡ https://de.wikipedia.org/wiki/WhatsApp
So können Sie die WhatsApp-Desktop-App auf Ihrem PC einrichten:
    Laden Sie die WhatsApp-Desktop-App herunter.
    Scannen Sie den QR-Code, der sich nach dem Start des Tools öffnet. Öffnen Sie hierfür einfach auf Ihrem Smartphone die WhatsApp-Anwendung und wählen Sie im Menü „WhatsApp Web“.

WhatsApp ist eine Messaging-App, mit der Benutzer Textnachrichten und Sprachnachrichten senden, Sprach- und Videoanrufe tätigen und Multimedia-Inhalte wie Fotos und Videos teilen können. Es wurde 2009 von Brian Acton und Jan Koum gegründet und 2014 von Facebook (heute Meta) übernommen. WhatsApp erfreute sich aufgrund seiner Benutzerfreundlichkeit, plattformübergreifenden Kompatibilität und dem Fokus auf Datenschutz und Sicherheit schnell großer Beliebtheit.
Zu den wichtigsten Funktionen und Aspekten von WhatsApp gehören:
     Nachrichten: Benutzer können Textnachrichten, Emojis, GIFs und Aufkleber an ihre Kontakte senden. Nachrichten werden über das Internet gesendet und können an Einzelpersonen oder Gruppen gesendet werden.
     Sprach- und Videoanrufe: WhatsApp unterstützt Sprach- und Videoanrufe, sodass Benutzer über eine Internetverbindung überall auf der Welt kostenlos mit ihren Kontakten telefonieren können.
     Ende-zu-Ende-Verschlüsselung: WhatsApp verwendet eine Ende-zu-Ende-Verschlüsselung für Nachrichten und Anrufe, was bedeutet, dass nur der Absender und der Empfänger den Inhalt lesen oder anhören können, was ein hohes Maß an Privatsphäre gewährleistet.
     Statusaktualisierungen: Benutzer können Statusaktualisierungen in Form von Fotos, Videos und Texten teilen, die nach 24 Stunden verschwinden, ähnlich wie bei Geschichten auf anderen Plattformen.
     Medienfreigabe: Benutzer können Fotos, Videos, Dokumente und Sprachnachrichten in Chats teilen. Mediendateien können an Einzelpersonen oder Gruppen gesendet werden.
     Gruppenchats: Benutzer können Gruppenchats erstellen und daran teilnehmen, die bis zu 256 Teilnehmer umfassen können. Gruppenadministratoren können steuern, wer beitreten und wer an der Konversation teilnehmen kann.
     WhatsApp Web: WhatsApp bietet eine Webversion, die es Benutzern ermöglicht, Nachrichten über einen Webbrowser auf ihrem Computer zu senden und zu empfangen. Dafür muss das Telefon mit dem Internet verbunden sein.
     WhatsApp Business: WhatsApp Business ist eine Version der App, die für kleine Unternehmen zur Kommunikation mit Kunden entwickelt wurde. Es umfasst Funktionen wie automatisierte Antworten und Geschäftsprofile.
     Datenschutzeinstellungen: WhatsApp bietet verschiedene Datenschutzeinstellungen, mit denen Benutzer steuern können, wer ihre Profilinformationen, Statusaktualisierungen und den Zeitstempel des letzten Besuchs sehen kann.
     Ende-zu-Ende-verschlüsselte Backups: WhatsApp hat eine Option für Ende-zu-Ende-verschlüsselte Backups eingeführt, die es Benutzern ermöglicht, ihre Chat-Backups im Cloud-Speicher zu sichern und gleichzeitig die Verschlüsselung aufrechtzuerhalten.
WhatsApp ist für viele Menschen auf der ganzen Welt zum wichtigsten Kommunikationsmittel geworden und wird für persönliche Gespräche, geschäftliche Kommunikation und die Verbindung mit Freunden und Familie verwendet. Es ist auf verschiedenen Plattformen verfügbar, darunter iOS, Android und Webbrowser.

Sinead O'Connor† ist im Alter von 56 Jahren gestorben. Ihren Tod vermeldete der irische Sender RTE am Mittwoch (26.07.2023) unter Berufung auf die Familie der gebürtigen Irin.
https://de.wikipedia.org/wiki/Sin%C3%A9ad_O%E2%80%99Connor
Sinead O'Connor, geboren am 8. Dezember 1966, ist eine irische Singer-Songwriterin, die für ihren kraftvollen Gesang und ihre gefühlvollen Auftritte bekannt ist. In den späten 1980er und frühen 1990er Jahren erlangte sie internationalen Ruhm und wurde zu einer der bedeutendsten Künstlerinnen ihrer Zeit.
Ihr Debütalbum „The Lion and the Cobra“ (1987) erhielt großen Beifall der Kritiker und zeigte ihre einzigartige Mischung aus Alternative Rock, Folk und keltischen Einflüssen. Es war jedoch ihr zweites Album „I Do Not Want What I Haven’t Got“ (1990), das ihr großen kommerziellen Erfolg bescherte. Die Lead-Single des Albums, „Nothing Compares 2 U“, geschrieben von Prince, wurde ein weltweiter Riesenhit und brachte ihr vier Grammy-Nominierungen ein, darunter eine für die Auszeichnung „Schallplatte des Jahres“.
Sinead O'Connor wurde oft nicht nur für ihre Musik, sondern auch für ihr unverwechselbares Aussehen bekannt, da sie sich häufig den Kopf rasierte und damit konventionellen Schönheitsstandards widersprach. Sie äußerte sich offen zu verschiedenen sozialen und politischen Themen und nutzte ihre Plattform, um sich für Anliegen wie Frauenrechte und den Kampf gegen Kindesmissbrauch einzusetzen.
Im Laufe ihrer Karriere wurde Sinead sowohl gelobt als auch kontrovers diskutiert. Mit ihren Protesten machte sie Schlagzeilen, unter anderem zerriss sie 1992 in „Saturday Night Live“ ein Foto von Papst Johannes Paul II., um auf das Problem des sexuellen Missbrauchs in der katholischen Kirche aufmerksam zu machen. Diese Tat löste heftige Debatten aus und hatte nachhaltige Auswirkungen auf ihre Karriere.
Im Laufe der Jahre veröffentlichte O'Connor weiterhin Alben und arbeitete mit anderen Künstlern zusammen und stellte so ihr vielseitiges Talent unter Beweis. Zu ihren weiteren bemerkenswerten Werken gehört „Am I Not Your Girl?“ (1992), „Universal Mother“ (1994) und „How About I Be Me (And You Be You)?“ (2012).
Über die Musik hinaus stand sie vor persönlichen Herausforderungen und kämpfte mit psychischen Problemen, die zeitweise ihr öffentliches Image und ihre Karriere beeinträchtigten. Dennoch bleibt Sinead O'Connor eine einflussreiche und angesehene Persönlichkeit in der Musikindustrie, bekannt für ihre Ehrlichkeit, ihre rohen Emotionen und ihre kraftvolle Stimme.

Sinead O'Connor ist zweifellos eine kontroverse und beeindruckende Künstlerin, die sowohl durch ihre Musik als auch durch ihre Aktionen und Proteste Bekanntheit erlangt hat. Ihre Karriere begann in den späten 1980er Jahren, als sie mit dem Album "The Lion and the Cobra" (1987) internationalen Erfolg feierte und von Kritikern gelobt wurde. Sie wurde besonders für ihre außergewöhnliche Stimme und ihre ehrlichen, emotionalen Songtexte geschätzt.

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Der wohl bekannteste und kontroverseste Moment ihrer Karriere war ihr Auftritt in der TV-Show "Saturday Night Live" im Jahr 1992. Dort zerriss sie ein Bild von Papst Johannes Paul II. und rief während der Performance "Fight the real enemy" (Kämpft gegen den wahren Feind). Mit dieser Aktion wollte sie auf die Missbrauchsfälle in der katholischen Kirche aufmerksam machen und ein Zeichen setzen. Die Reaktionen auf diese Aktion waren gemischt - während einige sie für ihren Mut und ihre Entschlossenheit lobten, löste sie auch heftige Kontroversen und Ablehnung aus. Dieser Vorfall hatte tatsächlich spürbare Auswirkungen auf ihre Karriere, da sie in einigen Teilen der Unterhaltungsindustrie und der Öffentlichkeit kritisch betrachtet wurde.
Neben ihrem Aktivismus und kontroversen Aktionen sollte jedoch nicht vergessen werden, dass Sinead O'Connor auch als Musikerin brillierte. Sie veröffentlichte mehrere bemerkenswerte Alben, darunter "Am I Not Your Girl?" (1992), auf dem sie Songs von verschiedenen Künstlern neu interpretierte, und "Universal Mother" (1994), das von Kritikern hoch gelobt wurde und eine persönlichere und tiefgründigere Seite von ihr zeigte.
Leider hatte Sinead O'Connor im Laufe ihrer Karriere auch mit persönlichen Herausforderungen zu kämpfen. Sie offenbarte öffentlich ihren Kampf mit psychischen Problemen, was zu Zeiten zu Schwierigkeiten führte und ihr öffentliches Image beeinträchtigte. Dennoch wurde sie auch für ihre Offenheit und Ehrlichkeit in Bezug auf ihre persönlichen Kämpfe respektiert und unterstützt.
Trotz aller Höhen und Tiefen bleibt Sinead O'Connor eine einflussreiche Figur in der Musikindustrie. Ihr Talent, ihre rohen Emotionen und ihre kraftvolle Stimme haben viele Menschen beeinflusst und berührt. Sie hat sich als starke Stimme für soziale Gerechtigkeit und die Rechte von Opfern von Missbrauch und Diskriminierung positioniert und ihren Platz als eine der einzigartigsten und fesselndsten Künstlerinnen ihrer Generation gefestigt.

Throughout her career.

 ⚔ TroubleShooter (Fehlerbehebung)  - Kontakt 📧 code: ULCTS* office@bodhie.eu

ChatGPT: Natürlich! Gerne helfe ich Ihnen bei der Fehlerbehebung.
Bitte geben Sie mir weitere Informationen zu Ihrem konkreten Problem, damit ich Ihnen effektiv helfen kann.

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Ein Troubleshooter ist eine Person, deren Aufgabe es ist, größere Probleme oder Schwierigkeiten zu lösen, die in einem Unternehmen oder einer Regierung auftreten. Die Vereinten Nationen haben heute ein Team von Problemlösern (troubleshooters) in das Land entsandt.

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⚔ Trou·b·le·shoo·ter
🥋 Trou·b·le·shoo·ter*in  ⚔⚔

/ˈtrʌbl̩ʃuːtɐ/
Substantiv, maskulin [der]
    jemand, der sich bemüht, Konflikte auszuräumen, Probleme aus der Welt zu schaffen

Zitat

ChatGPT: Entschuldigung für die Verwirrung. Wenn Sie Hilfe bei der Fehlerbehebung benötigen, beschreiben Sie bitte das aufgetretene Problem im Detail. Dadurch kann ich Ihnen die genauesten Anleitungen und Lösungen bieten.

Zitat

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« am: 09. Oktober 1962, 18:18:08 » Ronald Schwab (Johannes) » Ronald Johannes Schwab
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« am: Februar 17, 2002, 05:14:30 Nachmittag »
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[quote]    🚩.[u][b]WICHTIGE ANMERKUNG:[/b][/u] Achten Sie beim Studieren dieses eBuch sehr, sehr sorgfältig darauf, dass Sie niemals über ein Wort hinweggehen, das Sie nicht vollständig verstehen. Der einzige Grund warum jemand ein Studium aufgibt verwirrt oder lernunfähig wird liegt darin dass er über ein nicht verstandenes Wort oder eine nicht verstandene Redewendung hinweggegangen ist. Wenn der Stoff verwirrend wird oder Sie ihn anscheinend nicht begreifen können wird es kurz davor ein Wort geben das Sie nicht verstanden haben. Gehen Sie nicht weiter sondern gehen Sie VOR den Punkt zurück wo Sie in Schwierigkeiten gerieten finden Sie das missverstandene Wort und sehen Sie zu, dass Sie seine Definition bekommen.[/quote]
[hr]
Dein Fehler war, dass Du nicht bemerkt hast, dass Du Wörter benutzt hast, die der Andere nicht sinnerfassend verstanden hat und das er/sie falsche oder unvollständige Definitionen besaß, die er/sie nicht definieren konnte!
Einfacher Tipp: Finde das dass missverstandene Wort in einem Wörterbuch. Mache mit allen Definitionen mindestens fünf Sätze und lass dich überdrüfen!
Das Wort "Natur" zB. hat sechzehn (16) Definitionen! https://de.wikipedia.org/wiki/Definition
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    ➦ Warum sagt man Studierende statt Studenten? Weil genus (https://de.wikipedia.org/wiki/Genus) und sexus (https://de.wikipedia.org/wiki/Sexus) nicht auseinandergehalten werden können (weswegen der Student nicht für beide Geschlechter reichen soll) und die Doppelung „Student und Student*in” zu mühsam erscheint, wird also das Partizip (https://de.wikipedia.org/wiki/Partizip) zur Statusbezeichnung (https://de.wikipedia.org/wiki/Status).
[hr]
Grundlegendes Wortklären ist die Methode, ein missverstandenes Wort zu finden, indem man früher im Text als dort, wo man Schwierigkeiten hat, Ausschau hält. Wenn Sie etwas lernen, ist es wichtig zu wissen, wie Sie dafür sorgen, dass Sie weiterhin gut vorankommen und dass es Ihnen weiterhin gut geht.
Während der Herkunft und der Funktion von Wörtern viel wissenschaftliche Forschung zuteil wurde, wurde jedoch, die Art und Weise, wie Wörter uns beeinflussen, weitgehend ignoriert. Das ist der Wirkungsbereich des Wortklärens: Welche Auswirkungen das missverstandene Wort auf das Lernen und somit auf die Qualität unseres Lebens hat und wie dieses Problem gelöst wurde. Angesichts der Tatsache, dass ein missverstandenes Wort sogar erfolgreich das Verstehen ganzer Fachgebiete blockieren  kann Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte wird das Klären schwieriger Wörter enorm wichtig. Außerdem ist es das missverstandene Wort, das die  Absonderung von einem Gebiet und sodann Feindseligkeit erzeugt. Das ist der Grund für den so häufig zitierten Zusammenhang zwischen Ignoranz und Kriminalität,  und daher haben sich mit der Einführung von Studiermethoden jene ehemaligen Mitglieder der Underground Life Club (ULC e.V. LPD IV-Vr 442/b/VVW/96 Wien/Vienna-Österreich/Austria-EU) Gang buchstäblich von Waffen abgewandt  und Büchern zugewandt.
Schließlich und wir haben vor Augen, wie das missverstandene Wort unsere Beherrschung der Sprache im Allgemeinen beeinflusst stellt Wortklären uneingeschränkt ein Werkzeug für weitreichende kulturelle Neubelebung dar. In einfachsten Worten ausgedrückt, dass einen das missverstandene Wort mit einem unguten Gefühl gegenüber Wörtern, einer unklaren Ausdrucksweise und Wortkargheit zurücklässt wie beim Schreckgespenst des stumpfen und einsilbigen Studenten des späten zwanzigsten Jahrhunderts. Aber sogar der anscheinend gebildete Leser kann unter einem Faktor leiden, den er als geringfügige „Abweichung“ des Verständnisses beschrieb, und daher unfähig sein, Bedeutungen begrifflich zu verstehen. Man kann also bloße Wörter lesen, aber nicht einmal ansatzweise die Bandbreite der Bedeutung erfassen. Nur eine Folge davon ist, dass ganze Bevölkerungsschichten nicht mehr in der Lage sind, qualitativ hochwertige Literatur zu schätzen, was durch die Tatsache unterstrichen wird, dass Charles Dickens früher in jedem englischen Pub einer faszinierten und begeisterten Zuhörerschaft vorgelesen wurde, während die Bar des späten zwanzigsten Jahrhunderts nun Wrestling-Kämpfe auf Großbildschirmen anbietet.
Das alles und mehr ist das Thema des „Wortklären: Ausbildung und Verstehen“. Es wird hiermit zum ersten Mal nachgedruckt; und obwohl das Wunder des Wortklärens erlebt werden muss, um geschätzt zu werden, tut er hier vieles, um sowohl die Phänomene des missverstandenen Wortes, als auch die erstaunliche Enthüllung der Lösung zu erklären.
 📘 Wortklären: Ausbildung und Verstehen
Die Weitergabe von Ideen von einem Verstand zu einem anderen oder zu anderen hängt von Wörtern, Symbolen, Klängen, Bildern, Emotionen und vergangenen Assoziationen ab. In jeder entwickelten Zivilisation stehen Wörter an erster Stelle. Diese können geschrieben oder gesprochen werden. Während hinsichtlich der Entwicklung und der Bedeutung von Wörtern ganze Fachgebiete existieren, die alle sehr wissenschaftlich und lohnenswert sind, wurden die Auswirkungen von Wörtern oder die Konsequenzen ihres falschen Gebrauches oder ihres Nichtverstehens nahezu niemals erforscht. Das ist die Domäne des Wortklärens.
Was bisher nicht untersucht oder bekannt gewesen ist, ist, dass die Gedankenübermittlung bei jeder Nachricht oder bei jedem Fachgebiet auf solche Weise blockiert werden kann, dass von einem solchen Punkt an jedes weitere Verstehen oder Begreifen unterdrückt wird. Darüber hinaus kann sich das missverstandene Wort sogar derart äußern, dass es Ignoranz, Apathie und sogar Revolte hervorrufen kann, und es verringert mit Sicherheit die Produktivität.
Nicht nur, dass diese Dinge unentdeckt blieben, es existierte natürlich auch keine Technologie, mit der diesem abgeholfen werden konnte.
Die Entdeckungen und ihre Abhilfen umfassen das Gebiet, das Wortklären genannt wird. Es ist Teil eines umfassenderen Fachbereichs, den man Studiermethoden nennt, doch hat Wortklären an sich viel Nutzen und viele Anwendungsmöglichkeiten.
Seit dem 19. Jahrhundert nahm die Fähigkeit von gebildeten Leuten zu lesen und zu schreiben ab. Dies wurde durch die Tatsache verschleiert, dass heutzutage mehr Menschen lesen und schreiben können als vor hundert Jahren.
Aber eine Untersuchung dessen, was einst gelesen und geschrieben wurde, verglichen mit dem, was heute sogar von gebildeten Leuten gelesen und geschrieben wird, zeigt einen sehr steilen Abfall. Vergleichen Sie 100 oder selbst 50 Jahre zurückliegende politische Reden mit denen von heute und damaliger Literatur mit heutiger und der allgemeine Verfall der Sprache wird offensichtlich. Sogar der gewöhnliche Wortschatz scheint geschrumpft zu sein.
Früher, als ich bemerkte, dass die Öffentlichkeit mehr und mehr von Radio, Kino und Fernsehen abhängig wurde, die alle das gesprochene Wort beinhalten, beobachtete ich, dass diese Nachrichten möglicherweise von der Öffentlichkeit nicht vollständig empfangen oder verstanden wurden. Das wurde kürzlich durch eine von einer Werbegesellschaft durchgeführte Umfrage bestätigt, durch die herausgefunden wurde, dass ein Viertel bis ein Drittel aller Fernsehaussagen von den Zuschauern falsch verstanden wurde. Die Studie war offensichtlich unternommen worden, um Anklagen für irreführende Anzeigen zu bekämpfen. Aber sie hat noch andere Verwendungsmöglichkeiten. Das bedeutet beispielsweise, dass ein Viertel bis ein Drittel dieser riesigen Werbeausgaben verschwendet sind. Und es bedeutet darüber hinaus: Diese missverstandenen Wörter können leicht Apathie und sogar Aggression und eine umstürzlerische Haltung erzeugen. Ein Teil davon wird durch sich ändernde Ausbildungsschemata bewirkt.
Heute hat die Betonung auf Literatur und Muttersprache, verglichen mit der Prügelstrafe und der „Du-kriegst-kein-Abendessen-Haltung“ des 19. Jahrhunderts, nachgelassen. Merkwürdigerweise ist häufig das Militär Wegbereiter für die zunehmende Lese- und Schreibfähigkeit innerhalb einer Zivilisation. Es heißt, im Ersten Weltkrieg habe die Armee der Vereinigten Staaten herausgefunden, dass 70 Prozent ihrer Rekruten weder lesen noch schreiben konnten.
Einige ihrer Anstrengungen, um diesem Umstand abzuhelfen, existieren bis heute in Form eines Intelligenztests, der hauptsächlich aus Symbolen besteht und „Army  Alpha“ heißt. Etwas neueren Datums hat die ägyptische Armee herausgefunden, dass ihre Soldaten weder lesen noch schreiben konnten und wurde Vorreiter einer ägyptischen Lese- und Schreibkampagne. Das ist ein technisches  Zeitalter. Waffen und Ausrüstungen sind sehr technisch und um sie funktionstüchtig zu halten, müssen Soldaten in der Lage sein, Betriebsanleitungen zu lesen. Deshalb ist eine Armee nicht so sehr daran interessiert, wie gut jemand lesen und schreiben kann; sie ist an der Anzahl derjenigen interessiert, die es können.
Man braucht keine zeitgenössischen Schulstatistiken zu betonen die Proteste verärgerter Eltern und Lehrer*innen, die Lockerung der Aufnahme- und Abschlussbedingungen, der Niedergang des Ausbildungswertes –, da sie andauernder Gegenstand für Schlagzeilen sind. Es wurde eine mutige Anstrengung unternommen, die Zahl der Studenten zu erhöhen sowie Rassen- und Klassenunterschiede auszumerzen, aber unglücklicherweise wurde das nicht von Bemühungen, die Qualität des Lesens und Schreibens zu verbessern, begleitet.
Der hauptsächliche Stolperstein, der diese ganzen Anstrengungen blockiert Werbung, Militär, allgemeine Ausbildung und andere Dinge kann tatsächlich in einem Begriff zusammengefasst werden: das missverstandene Wort.
Tausende Forschungsstunden und Hunderttausende von Fällen weisen auf diese Schlussfolgerung hin. Und es gibt heute mehr als hinreichende Beweise dafür, dass die fortgeschrittenen Techniken des Wortklärens dem Problem in vollem Umfang abhelfen, wenn sie richtig beherrscht und verwendet werden. Wenn man versteändlich spricht oder schreibt, hat man die Verantwortung, verstanden zu werden. Aus einer engeren Sicht gibt es Wege, um sicherzustellen, dass man verstanden wird. Aus einer breiteren Sicht hat man auch die Verantwortung, dafür zu sorgen, dass die Öffentlichkeit von morgen weit besser versteht.
Sich selbst gegenüber hat man die Verantwortung zu verstehen, was man sieht oder hört. Man kann voraussetzen, dass derjenige, der eine Nachricht hervorbringt, gewissermaßen den Wunsch hat, dass seine Mitteilung von denen, die sie sehen, lesen oder hören, verstanden wird. Andernfalls wäre es gewöhnlich nutzlos, überhaupt zu sprechen oder zu schreiben.
Vor einem Jahrhundert wurde dem mehr Aufmerksamkeit geschenkt, als es heute der Fall zu sein scheint. Damals gab es Fächer wie „Diktion“ und „Sprechtechnik“, die als Teil des gewöhnlichen Schulprogrammes betrachtet wurden. Vor 22 Jahrhunderten, in Griechenland, beherrschten diese Fächer gemeinsam mit verwandten Gebieten die Ausbildungsprogramme. In der Tat wurde das Ansehen einer Person weitgehend auf der Grundlage beurteilt, wie gut sie mit Wörtern umgehen konnte. So mag es scheinen, dass die Menschheit heute, trotz Entwicklungen, wissenschaftlicher Wunder und Aufwendungen, der Klarheit ihrer eigenen Aussagen weniger Aufmerksamkeit schenkt. Und doch strömen diese Aussagen, beispiellos in der Geschichte, flutartig hinaus.
Das Problem, verstanden zu werden, hat viel mit der Stufe der Lese- und Schreibkundigkeit von jemandes Zuhörerschaft zu tun.
Wo man den Versuch der Massenkommunikation unternimmt, wird unvermeidlich ein gewisser Prozentsatz der Empfänger einen schwankenden Prozentsatz der Nachricht missverstehen. Aber man braucht das nicht in apathischer Weise als gegeben hinzunehmen. Man kann sich allgemein für ein höheres Lese- und Schreibniveau der kommenden Jahre und Generationen stark machen. Und es gibt viele Zwischenlösungen, die in der Botschaft selbst liegen.
Es ist sehr gut möglich, Zuhörern, die des Lesens und Schreibens relativ unkundig sind, sogar komplexe Gedanken zu vermitteln.
Auf individueller Basis ist es relativ einfach, von Verstand zu Verstand zu kommunizieren, selbst wenn die andere Person des Lesens und Schreibens ziemlich unkundig ist. Es gibt da alte und falsche Vorstellungen davon, dass man dazu tendiere „die Intelligenz zu beleidigen“ oder jemanden zu kränken, indem man „von oben auf ihn herabspricht“. Der wirkliche Fehler ist es, sich so auszudrücken, dass man nicht verstanden wird. Man muss weder Mitleid noch Verachtung für den „Bildungsmangel“ anderer zum Ausdruck bringen. Und es hat nichts mit der Intelligenz des anderen zu tun. Es hat alles mit der Fähigkeit des Urhebers der Mitteilung zu tun, zu dieser bestimmten Person zu kommunizieren.
Auf dem Gebiet des Wortklärens wurde eine Technologie entwickelt, um damit umzugehen. Es ist nicht immer möglich, diese Technologie in augenblicklichen Situationen einzusetzen, aber es sollte einige Bemühung unternommen werden, das zu tun. Und die Technologie sollte verstanden werden. Einst wurde angenommen, dass eine Hauptursache für Kriege zwischen verschiedenen Nationen in ihren unterschiedlichen Sprachen zu suchen sei. Im Interesse, „Kriegen“ oder Diskussionen mit Zuhörern und Individuen  vorzubeugen, sollte man versuchen, potenzielle Missverständnisse zu minimieren.
In einem technischen und wissenschaftlichen Zeitalter existiert eine beträchtliche Zunahme an Terminologie. Neue Phänomene und Ideen werden entdeckt, die bisher noch nicht benannt sind. Und so werden neue Wörter eingeführt.
Das gilt für jede Bestrebung und jeden Fortschritt innerhalb der Gesellschaft. Aber es gibt Wege, auch damit umzugehen.
Der französische Philosoph Voltaire sagte einmal etwas in der Art, dass die, die sich mit ihm auseinandersetzen wollten, ihre Ausdrücke definieren sollten. Er stand am Rande einer Entdeckung. Auseinandersetzungen werden meistens durch missverstandene Wörter hervorgerufen.
Wenn man zwei Menschen heftig miteinander streiten sieht, könnte man annehmen, dass sie sich von Prinzipien, Wünschen oder Meinungen nicht lösen können. Und natürlich könnte das hier der Fall sein. Aber wenn man jeden der beiden Streitenden, einen nach dem anderen beiseite nähme, würde man in ihrem Umgang miteinander oder in ihrer Vergangenheit Schlüsselwörter finden, die gegenüber dem anderen benutzt wurden und die der andere nicht verstand. Während dies zwar nicht unbedingt ihre Meinungsverschiedenheit beseitigen würde, so würde es doch sicherlich die Hitze aus dem Gefecht entfernen. Es ist gewiss, dass ihre Missverständnisse untereinander irgendwie in früheren missverstandenen Wörtern wurzeln.
➦ Dein Fehler war, dass Du nicht bemerkt hast, dass Du Wörter benutzt hast, die der Andere nicht sinnerfassend verstanden hat und das er/sie falsche oder unvollständige Definitionen besaß, die er/sie nicht definieren konnte!
Einfacher Tipp: ➦ Finde das dass missverstandene Wort in einem Wörterbuch. Mache mit allen Definitionen mindestens fünf Sätze und lass dich überdrüfen! (Das Wort "Natur" zB. hat sechsten (16) Definitionen!) Definitionen: (https://de.wikipedia.org/wiki/Definition)
➦ Diese Behauptung mag unglaublich erscheinen, bis man das Experiment tatsächlich durchgeführt hat. Ein Ehemann und eine Ehefrau streiten sich beständig über das Thema Geld. Er benutzt laufend das Wort „haushalten“, wenn sie ihre häusliche Wirtschaftslage diskutieren. Wenn wir die Worte untersuchen, die sie benutzen, finden wir heraus, dass die Frau „haushalten“ fälschlicherweise als „hungern“ definiert hat, wohingegen es von „bewahren“ (Haus halten = das Haus bewahren) herstammt und „sparsam mit seinem Geld und seinen Ressourcen wirtschaften“ bedeutet. Klärung des missverstandenen Wortes bewirkt zumindest eine Ausrichtung der Absichten. Der Ehemann hat niemals bemerkt, dass er ein Wort benutzte, das heftige Reaktionen hervorrief.
Es drängt den Schüler danach, die Schule zu verlassen, zu revoltieren, Schwierigkeiten zu verursachen, und schließlich bricht er die Schule ab. Eine sorgfältige Untersuchung bringt zum Vorschein, dass er tatsächlich viele Schulklassen zuvor in Hoffnungslosigkeit über die gehirnzermarternden Ausdrücke der Arithmetik geriet. Nachdem ihm geholfen und das Problem geklärt wurde, fragt er sich plötzlich, was wohl in ihn gefahren ist, und er reagiert positiv. Der Urheber des arithmetischen Textes unterließ es, angemessene, einfache Definitionen der Wörter anzugeben, und benutzte sogar noch weit ausgefallenere Wörter, als nötig waren.
 ➦ Es gibt ein grundlegendes Lehrbuch über „Marketing“ (die Fertigkeit, Güter und Dienstleistungen auf dem Markt zu platzieren und dafür zu sorgen, dass sie bekannt, gekauft und benutzt werden), das eine große Zahl seiner Leser auf der Strecke bleiben lässt, und es ist für viel Nichtverstehen auf diesem Gebiet verantwortlich. Bei dem Versuch, die Ursache dessen herauszufinden, trat in den einleitenden Abschnitten zutage, dass das Buch sich weigerte, das Wort „Marketing“ zu definieren, und dass es sogar behauptete, dass es all das ist, was Sie sich darunter vorstellen können. Das rief beim Lernenden hervor, dass er sich gar nichts darunter vorstellen konnte! Er pflegte in den ersten Abschnitten des Buches hängen zu bleiben und es nicht zu schaffen, ein Thema aufzunehmen, das in Wahrheit sehr interessant und nützlich ist. So versteckt waren diese missverstandenen Wörter da die Reaktion der Person darauf ein Gefühl der Leere, wenn nicht gar eine Abneigung war dass die Schwierigkeiten, die sie verursachten, unbemerkt blieben.
Auf dem Gebiet der Ausbildung wurde eine Reihe von Klassen derselben Schule (eine Schule für weiße Kinder in Johannesburg, Südafrika) einem Intelligenztest unterzogen, und es stellte sich Folgendes dabei heraus: Je weiter ein Kind in der Schule „fortschritt“, um so geringer wurde seine Intelligenz. Die achtjährigen Kinder zum Beispiel erreichten weit, weit höhere Intelligenzquotienten als Dreizehnjährige. Alle Kinder waren in derselben Schule. Die Texte enthielten massenhaft undefinierte Wörter. Ein derartiger Umstand könnte durch einen gründlichen und rigorosen Feldzug für das vollständige Definieren der verwendeten Wörter vermieden werden. Um ein Wort zu verwenden, sollte man seine Bedeutung oder diejenige seiner vielen Bedeutungen kennen, die man zu gebrauchen beabsichtigt, und es auf diese Weise verwenden. Fast jede zivilisierte Sprache verfügt über ein sehr breit gefächertes Vokabular. Nahezu jegliche Bedeutungsnuance kann ausgedrückt werden.
Leute wie die Bootsmänner der Lastkähne auf dem Mississippi und wilde Cowboys des 19. Jahrhunderts im Westen der Vereinigten Staaten entwickelten einen Fimmel dafür, die vielsilbigsten und unwahrscheinlichsten Wörter in ihren Äußerungen zu benutzen. Sie taten dies, um zu beeindrucken, Nachdruck zu verleihen und zu überwältigen. Zweifelsohne hatte es seinen Zweck, besonders bei Streitigkeiten. Und es muss angemerkt werden, dass der Kampf der hauptsächliche Zeitvertreib dieser Periode war. Gewalt in Äußerungen kann nicht als Ersatz dafür dienen, dass man weiß, worüber man spricht.
Propagandisten des gegenwärtigen Jahrhunderts haben eine ganze Technik entwickelt, Wörter umzudefinieren, um ihre Bevölkerung stärker an ihre Denkart anzupassen. George Orwells Meisterwerk 1984 enthält einige bemerkenswerte Beispiele. Eine stattliche Anzahl davon können in modernen Lehrbüchern gefunden werden. „Freiheit“ wird zu dem „Recht, Ketten zu tragen“. Ein derartiger Trend stellt einen verwerflichen Teilbereich der natürlichen Entwicklung der Sprache dar.
 ➦ Sprache entwickelt und verändert sich. Chaucer schrieb vor rund 600 Jahren englische Gedichte und mittlerweile hat sich die Sprache derart verändert, dass man einen Kurs in Chaucer-Englisch machen muss, um sie im Original zu lesen. Die Stücke von Shakespeare bewegen sich gegenwärtig in die Richtung, dass sie gemeinhin nicht mehr verstanden werden, was der Sprachentwicklung in den letzten dreieinhalb Jahrhunderten zuzuschreiben ist.
Und genauso könnte ein heutiger Soldat Schwierigkeiten dabei haben, militärische Angelegenheiten mit einem Veteranen des Zweiten Weltkriegs zu erörtern.
Wörter und Ausdrücke verändern sich, oder die Bedeutung kann sich verändern, während das Wort anscheinend dasselbe bleibt. „Hure“ bedeutete in früheren Zeiten nur „lieb, teuer“. Daher sollte ein Kommunikationsurheber sich selbst hinsichtlich des allgemeinen Sprachgebrauchs auf dem Laufenden halten und in der Sprache bewandert sein, da das, was er sagen möchte, sonst leicht auf eine ganz andere Art ankommen könnte.
Wenn jemand ahnt, dass die Bedeutung eines von ihm verwendeten Wortes missverstanden werden kann, gibt es Mittel und Wege, die beim Sprechen und Schreiben nützlich sind, um sicherzustellen, dass das, was man zu sagen beabsichtigt, das ist, was kommuniziert wird. Es reicht nicht, einfach anzunehmen, dass alle Wörter sowieso verschwommen sind oder niemand jemals wirklich verstehen kann, was eine andere Person tatsächlich meint obgleich dieses Argument einst vorgeschoben wurde, um den Mangel an Definitionen zu entschuldigen.
Es ist schwierig, seine Gedanken und Gefühle ohne den Vorteil eines umfangreichen Wortschatzes auszudrücken. Eine Person mit geringem Wortschatz ist in gewisser Art kommunikationsarm. Sie findet sich mittellos beim Versuch, das zu sagen, was sie wirklich meint; und das kann in ihrem Leben zusätzliche Schwierigkeiten verursachen. Ein Fehlen der Fähigkeit, sich ausdrücken zu können, blockiert den normalen Verlauf von zwischenmenschlichen Beziehungen. Das alleine kann sogar zu einer Mode werden. Da der aktive Wortschatz von Hochschulstudenten in den sechziger und siebziger Jahren sank, begannen sie, eine unschlüssige und undeutliche Sprechweise anzunehmen. Unglücklicherweise kann Derartiges von einer zurückhaltenden Beziehung zum Leben selbst begleitet werden; und es kann in einer konfusen Welt resultieren, wo sich niemand über irgendetwas sicher zu sein scheint.
Man braucht nicht die ganze Erhabenheit des Gedankenguts und der Sprache aufzugeben. Man muss sich nur verständlich machen. Der moderne Politiker versuchte so auszuschauen, und so zu sprechen und zu schreiben, wie einer aus der „Masse“, die er zu erreichen versuchte; dadurch hatte er unglücklicherweise seinen imponierenden Eindruck und damit seine Autorität geopfert. Die Aufgabenstellung lautet, wirkungsvoll und sogar poetisch zu klingen, während man sehr einfache Worte benutzt. Abraham Lincoln, der große amerikanische Präsident des 19. Jahrhunderts, der in beeindruckender Weise den Kreuzzug und den Krieg zur Befreiung der Sklaven geführt hatte, besaß diese Gabe; ein heutiges Schulkind kann seine Reden mühelos und mit Ergriffenheit lesen.
 ➦ Um etwas zu sagen, sollte man etwas zu sagen haben.
Um auf einfache Weise zu sprechen oder zu schreiben, muss man zuerst entscheiden, was man aussagen möchte. Und der zweite Schritt ist, es so auszudrücken, dass es zu der Person oder zu den Personen, an die man sich wendet, mit einem Minimum an möglichen missverstandenen Wörtern kommuniziert.
Wahrscheinlich gibt es viele bisher noch nicht entwickelte Methoden und Systeme zur Klarstellung der Bedeutungen der Wörter, die man verwendet. Die Japaner haben eine: Ihre Schrift wird in chinesischen Zeichen dargestellt, aber in die rechte obere Ecke setzen sie kleine Symbole, die die japanische Aussprache angeben. Japanische Wörter sind äußerst homonym, wobei also derselbe Klang mehrere Dinge bedeutet. Wenn zwei Japaner bemerken, dass sie in eine Auseinandersetzung über die Bedeutung geraten, ist es nicht ungewöhnlich, dass einer der beiden ein Notizbuch und einen Stift herauszieht und dem anderen das chinesische Zeichen aufzeichnet. Der Klang des Wortes definierte es nicht, aber das geschriebene Zeichen tat es. Und so lösen sie das Problem ihrer Definitionsunterschiede.
Möglicherweise könnte man ein Sternchen oder ein anderes Symbol nach einem ungewöhnlichen Wort anbringen und es am Seitenende definieren es würde sicherlich häufig den Gang zum Wörterbuch ersparen. Solche Systeme fehlen hauptsächlich im Englischen sowie in europäischen Sprachen. Aber die Entwicklung und Anpassung einiger davon würde den Kommunikationsfluss dadurch beträchtlich erleichtern, dass man bekannt macht, welche exakten Definitionen an der jeweiligen Stelle gemeint sind. Solche Sprachen leiden auch darunter, homonymisch zu sein. Jeder Rechtsanwalt kann Ihnen sagen, dass die Gerichte mit Prozessen überhäuft sind, die von unklar definierten Wörtern in Verträgen hervorgerufen wurden. Gerichtsverhandlungen stellen eine Art Krieg dar, und eine dominierende Fertigkeit eines Rechtsanwalts ist das Formulieren; wo dies versagt, können Rechtsstreitigkeiten entstehen. Es fällt alles unter die Überschrift der Definition von Wörtern. Wörter sind neben den nackten Wörterbuchdefinitionen auch mit Emotionen verknüpft. Der Propagandist, der Werbetexter und die Public-Relations-Fachleute beherrschen diesen Aspekt von Wörtern oft oder sollten ihn beherrschen.
Aber es gibt kein Wörterbuch, das der Katalogisierung solcher Verknüpfungen gewidmet ist. Sie sind in allgemeinem Gebrauch. Sie wechseln von Jahrzehnt zu Jahrzehnt. Sie haben Perioden, wo sie gut sind, und Perioden, wo sie schlecht sind. „Faschist“ war einst eine lobende Bezeichnung und ist nun ein Schimpfwort. „Profit“ war früher lobenswert, ist aber inzwischen fragwürdig geworden. Wenn man Wörter auswählt, muss man außer ihrer reinen Definition auch eine gewisse Vorstellung von ihrer gegenwärtigen emotionalen Assoziation haben. Das Verstehen seiner Zuhörer- oder Leserschaft wird von der emotionalen Assoziation einiger Wörter, die man benutzt, gefärbt.
Es wurde umfassend getestet und bewiesen, dass, wenn Sie ein Wort benutzen, das Ihrem Leser oder Zuhörer unbekannt ist, oder für das er eine falsche Definition besitzt, alles, was nach diesem Wort gesagt oder geschrieben wird, bestenfalls eine leere Stelle darstellen wird. Daher sollte man definieren oder darauf hinwirken, dass definiert wird. Es wäre ein Fehler, nicht zu sagen, was man zu sagen versucht. Die Fertigkeit, die damit verbunden ist, ist zu sagen, was man meint, es in der Art zu sagen, wie man es sagen möchte, und doch Gewissheit darüber zu besitzen, dass es mühelos verstanden wird.
Gedanken sind komplex, Sprache jedoch ist reich und trägt als solche die größte Last in jeder fortgeschrittenen Zivilisation hinsichtlich Kultur und Aufklärung. Sie ist für den Gebrauch da, nicht dafür, dass man sie aufgibt. Die Aufgabe ist, die Verwendung mit dem potenziellen Verständnis in Einklang zu bringen. Dies kann bewältigt werden.
Es reicht nicht, Definitionen zu erraten, weil das auch den Rückstoß der Ungewissheit mit sich bringt. Es ist sehr wohl der Sache wert, in Wörterbüchern und in Klassikern nach den genauen und manchmal zahllosen Definitionen zu graben. Wörter sind nicht nur ein trockenes akademisches Thema. Sie halten den Gang der voranschreitenden Zivilisation aufrecht. Sie sind zum Gebrauch für Ihre Teilnahme am Leben da. Sie bergen das Wissen und den Inhalt der Welt in sich.
Ein missverstandenes Wort wird missverstanden bleiben, bis man die Bedeutung des Wortes klärt. Sobald jemand ein Wort vollständig versteht, bezeichnet man es als geklärt.
Die Verfahren, die gebraucht werden, um Wörter, die der Student beim Studieren missverstanden hat, zu finden und zu klären, nennt man Wortklären. Zuerst muss man das exakte Verfahren lernen, wie man irgendwelche Wörter oder Symbole klärt, auf die man beim Lesen oder Studieren stößt und die man nicht versteht. Die ganze Wortklärungstechnologie verwendet dieses Verfahren.
 📘 Schritte, um ein Wort zu klären
 ➦ 1. Während Sie lesen, sollten Sie ein Wörterbuch zur Hand haben, sodass Sie jedes missverstandene Wort oder Symbol, auf das Sie stoßen, klären können. Man kann ein einfaches, aber gutes Wörterbuch finden, das nicht selbst weitschweifige Wörter in den Definitionen der Wörter verwendet, die ihrerseits geklärt werden müssen.
 ➦ 2. Wenn Sie auf ein Wort oder Symbol stoßen, das Sie nicht verstehen, schlagen Sie es in einem Wörterbuch nach. Schauen Sie kurz über die Definitionen, um diejenige zu finden, die im Zusammenhang zutrifft, in dem das Wort missverstanden worden ist. Lesen Sie diese Definition und machen Sie Sätze, in denen Sie das Wort mit dieser Bedeutung gebrauchen, bis Sie eine klare Vorstellung davon haben, was dieses Wort bedeutet. Dafür können zehn oder mehr Sätze erforderlich sein.
 ➦ 3. Dann klären Sie alle anderen Definitionen dieses Wortes, wobei Sie jede so lange in Sätzen verwenden, bis Sie jede Definition klar verstehen.
Wenn ein Wort mehrere verschiedene Definitionen hat, können Sie Ihr Verstehen dieses Wortes nicht nur auf eine Definition beschränken und es als „verstanden“ bezeichnen. Sie müssen in der Lage sein, das Wort zu verstehen, wenn es später auf eine andere Weise gebraucht wird.
Aber klären Sie nicht die technischen oder spezialisierten Definitionen (Mathematik, Biologie usw.) oder die veralteten (nicht länger verwendeten) oder altertümlichen (aus alter Zeit stammenden und nicht länger allgemein verwendeten) Definitionen, es sei denn, das Wort wird in dem Zusammenhang, in dem es missverstanden wurde, so verwendet. Wenn man das tut, kann man leicht auf andere missverstandene Wörter stoßen, die in diesen Definitionen enthalten sind und somit den Studierfortschritt in großem Maße verlangsamen.
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Wenn jemand bei dem, was er liest, auf Schwierigkeiten stößt, ...
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... wird es vorher im Text ein missverstandenes Wort geben. Er muss zurückgehen, und das Wort finden.
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Wenn er das Wort in einem Wörterbuch nachschlägt und es definiert, ...
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... verschwindet die Schwierigkeit und er kann weitermachen.
Beispiel für das Klären eines Wortes
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Sie lesen beispielsweise den Satz: „Der Pfarrer stand auf der Kanzel“ , und Sie sind sich nicht sicher, was das Wort „Kanzel“ bedeutet.
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Sie finden es im Wörterbuch und sehen die Definitionen nach der Definition durch, die hier zutrifft. Es heißt dort: „kleine Plattform auf einer Säule oder erhöht an einem Pfeiler, von der aus der Geistliche seine Predigt hält“ .
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Sie sind sich nicht sicher, was das Wort „Säule“ bedeutet, also schauen Sie es nach. Es heißt dort im Wörterbuch: „stützender oder die Fassade schmückender Bauteil von kreisrundem Querschnitt“ . Das passt, und es ergibt Sinn, also benutzen Sie es in ein paar Sätzen, bis Sie einen klaren Begriff davon haben.
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„Säule“ hat in diesem Wörterbuch noch andere Definitionen. Sie würden jede davon klären und jeweils in Sätzen verwenden.
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Schauen Sie als Nächstes die Herkunft des Wortes „Säule“ nach. Gehen Sie jetzt zurück zu „Kanzel“ . Die Definition: „kleine Plattform auf einer Säule oder erhöht an einem Pfeiler, von der aus der Geistliche seine Predigt hält“ ergibt jetzt Sinn. Sie benutzen es also in Sätzen, bis Sie ein begriffliches Verstehen davon haben.
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Dann klären Sie die anderen Definitionen. Wenn in dem Wörterbuch, das Sie verwenden, spezialisierte oder veraltete Definitionen angegeben werden, würden Sie diese überspringen, weil sie nicht allgemein gebräuchlich sind.
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Klären Sie nun die Herkunft des Wortes. Sie sehen, dass es ursprünglich vom lateinischen Wort „cancelli“ hergekommen ist, was „Einzäunung“ oder „Schranken“ bedeutet. Wenn es zu dem Wort irgendwelche Angaben über Synonyme, Hinweise zum Gebrauch oder Idiome gäbe, dann würden diese ebenfalls alle geklärt werden. Damit wäre das Klären des Wortes „Kanzel“ beendet.
Jedes Wort sollte auf diese Weise geklärt werden. Wenn Wörter verstanden werden, kann Kommunikation stattfinden, und mit Kommunikation kann jedes gegebene Fachgebiet verstanden werden.
 ➦ 4. Als Nächstes muss man die Herkunft klären das ist die Erklärung, woher das Wort ursprünglich kam. Dies wird dazu beitragen, dass Sie ein grundlegendes Verstehen des Wortes gewinnen.
 ➦ 5. Die meisten Wörterbücher geben die Idiome eines Wortes an. Ein Idiom ist eine Wortkombination oder ein Ausdruck, dessen Bedeutung nicht von den normalen Bedeutungen der Wörter her verstanden werden kann.
Beispiel: „Etwas geht ins Auge“ ist ein deutsches Idiom, das bedeutet, dass „etwas schlecht endet, üble Folgen hat“ . Ziemlich viele Wörter der deutschen Sprache haben idiomatische Verwendungen, und diese sind normalerweise in einem Wörterbuch nach den Definitionen des Wortes selbst aufgeführt. Wenn es Idiome für dieses Wort gibt, müssen auch diese geklärt werden.
 ➦ 6. Klären Sie jede andere Information, die über das Wort angegeben wird, wie z.B. Anmerkungen zur Verwendung des Wortes, Synonyme usw., damit Sie ein vollständiges Verstehen des Wortes erhalten. (Ein Synonym ist ein Wort, das eine ähnliche, aber doch nicht die gleiche Bedeutung wie ein anderes Wort hat, wie zum Beispiel „dünn“ und „mager“ .)
 ➦ 7. Wenn Sie in der Definition eines Wortes, das Sie klären, einem missverstandenen Wort oder Symbol begegnen, müssen Sie es sofort klären, wobei Sie dieselbe Verfahrensweise verwenden. Dann kehren Sie zu der Definition zurück, die Sie dabei waren zu klären. (Die im Wörterbuch verwendeten Symbole und Abkürzungen sind normalerweise vorne im Wörterbuch angegeben.) Wenn Sie jedoch feststellen, dass Sie beim Klären von Wörtern viel Zeit damit verbringen, Wörter zu klären, die in Definitionen von Wörtern enthalten sind, sollten Sie sich ein einfacheres Wörterbuch besorgen. Ein gutes Wörterbuch wird es Ihnen ermöglichen, ein Wort zu klären, ohne dabei viele andere nachschlagen zu müssen.
 📘 Einfache Wörter
Man könnte zunächst annehmen, dass meist die GROSSEN Wörter oder die technischen Ausdrücke missverstanden werden. Das ist nicht der Fall.
Wörter wie „ein“ , „der“ , „sein“ , „solch“ und andere Wörter, die „jeder kennt“ , treten beim Wortklären häufig als missverstandene Wörter auf.
Man braucht ein großes Wörterbuch, um diese einfachen Wörter vollständig zu definieren. Dies ist eine weitere Eigenartigkeit. Die kleinen Wörterbücher gehen ebenfalls davon aus, dass „jeder weiß, was das Wort bedeutet“ .
Es ist fast unglaublich, einen Universitätsabsolventen zu erleben, der jahrelang schwierige Fächer studiert hat und dennoch nicht weiß, was „oder“ , „durch“ oder „ein“ bedeuten. Man muss es gesehen haben, um es zu glauben. Aber wenn das aufgeklärt ist, verwandelt sich seine gesamte Ausbildung von einer festen Masse aus Fragezeichen zu einer klaren, nutzbringenden Übersicht.
Ein Test mit Schulkindern in Johannesburg (Südafrika) hat einmal ergeben, dass die Intelligenz mit jedem neuen Schuljahr abnahm!
Die Antwort auf dieses Rätsel lag einfach darin, dass sie jedes Jahr einige weitere Dutzend erdrückende missverstandene Wörter einem ohnehin schon verwirrten Wortschatz hinzufügten, den nachzuschlagen niemals jemand von ihnen verlangte.
Dummheit ist das Ergebnis missverstandener Wörter.
In den Bereichen, die der Menschheit die größten Schwierigkeiten bereiten, findet man die meisten Abänderungen der Wirklichkeit, die meisten verwirrten und einander widersprechenden Ideen und natürlich die größte Zahl missverstandener Wörter.
 📘 DAS FRÜHESTE MISSVERSTANDENE WORT IN EINEM GEBIET IST EIN SCHLÜSSEL ZU SPÄTER MISSVERSTANDENEN WÖRTERN AUF DIESEM GEBIET.
 ➦ Beim Studium einer Fremdsprache zeigt sich oft, dass die Grammatikausdrücke der eigenen Sprache, die die Grammatik der Fremdsprache beschreiben, die Grundlage dafür sind, dass jemand unfähig ist, die Fremdsprache zu lernen. Es ist wichtig, dass diese Wörter geklärt werden.
Einfacher Tipp: ➦ Finde das dass missverstandene Wort in einem Wörterbuch. Mache mit allen Definitionen mindestens fünf Sätze und lass dich überdrüfen! (Das Wort "Natur" zB. hat sechsten (16) Definitionen!) ➤ Definitionen (https://de.wikipedia.org/wiki/Definition)
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Wenn du es aber wie die meisten machst und neue Informationen wie in einen dunklen Raum wirfst und dann vergisst - oder noch schlimmer, du versuchst auswendig zu lernen - dann wird es schwierig diese Informationen wiederzufinden.
Und mit weniger abrufbaren Informationen machst du es dir schwerer, als nötig. Sei es, dass du deinem Chef nicht die richtigen Daten nennen kannst. Dass du im Verkaufsgespräch oder einer Präsentation den Faden verlierst. Oder dass du Informationen falsch abgespeicherst hast und in Gruppen doof da stehst.
 🚩.Vielleicht verschwendest du aber auch nur deine Zeit, da du dir die Sachen, die du liest oder hörst sowieso nur kurzfristig merkst.
Was ist aber, wenn du die richtigen Verbindungen in deinem Kopf machst?
Was ist, wenn du zu jedem Zeitpunkt die Sicherheit hast, im Zweifelsfall schlagartig die notwendige Information parat zu haben?
Dann bist du nicht nur selbstsicher. Du bist schlichtweg im Vorteil gegenüber allen, die auf ihr gesamtes Wissen zugreifen können.
Du wirst zum gefragtesten Anbieter einer Nische die Du nicht wirklich ganzheitlich verstehst?
Ganzheitlichkeit ist die möglichst vollständige Betrachtung einer Sache als Bestandteil übergeordneter Systeme, ihrer Wirkungen auf andere Systeme, sowie in der Gesamtheit ihrer Eigenschaften und wechselseitigen Beziehungen. https://de.wikipedia.org/wiki/Ganzheitlichkeit
Du kannst noch heute die ersten Techniken lernen und erleben, dass dein Gehirn weit mehr kann, als du gerade nutzt.
Ich habe eine kostenlose Fallstudie aufgenommen, in der ich dir Techniken zeige mit denen du Informationen sofort sortiert abspeichern kannst und dann auch wie auf Knopfdruck abrufen kannst.
🚩.EINFACHE WÖRTER
Man könnte zunächst annehmen, daß es die großen Wörter oder die technischen Ausdrücke sind, die am häufigsten mißverstanden werden. Das ist nicht der Fall. Tatsächlichen Untersuchungen zufolge waren es einfache Wörter, die das Verstehen verhinderten. Aus irgendeinem Grunde begreift man Wörter leichter als einfaches Deutsch. Wörter wie “ein”, “der”, “existieren”, “solch” und andere Wörter, die “jeder kennt”, tauchen mit großer Häufigkeit bei Wortklären auf. Sie ergeben eine Anzeige. Man braucht ein großes Wörterbuch, um diese einfachen Wörter vollständig zu definieren. Dies ist eine weitere Eigentümlichkeit. Die kleinen Wörterbücher gehen ebenfalls davon aus, daß jeder diese Wörter kennt. Es ist fast unglaublich, einen Hochschulabsolventen zu erleben, der jahrelang schwierige Fächer studiert hat und dennoch nicht weiß, was “oder”, “durch” oder “ein” bedeutet. Man muß es gesehen haben, um es zu glauben. Aber wenn mit seinen Mißverständnissen aufgeräumt wird, verwandelt sich seine gesamte Ausbildung von einer festen Masse aus Fragezeichen in eine klare, nutzbringende Übersicht.
Ein Test mit Schulkindern in Johannesburg hat einmal ergeben, daß die Intelligenz mit jedem neuen Schuljahr abnahm! Die Antwort zu diesem Rätsel lag einfach darin, daß sie jedes Jahr ein paar weitere Dutzend zerschmetternde mißverstandene Wörter zu einem ohnehin schon verwirrten Wortschatz hinzubekamen, die sie niemals jemand nachschlagen ließ. Dummheit ist das Ergebnis mißverstandener Wörter. In den Bereichen, die der Menschheit die größten Schwierigkeiten bereiten, findet man die meisten Abänderungen von Fakten, die meisten verworrenen und einander widersprechenden Ideen und natürlich die größte Zahl mißverstandener Wörter.
Das Gebiet der Psychologie begann seine Schriften, indem es sagte, man wisse nicht, was das Wort bedeute. Somit gelangte das Fachgebiet selbst nie zum Erfolg. Professor Wundt von der Universität Leipzig verdrehte 1879 den Begriff. Eigentlich bedeutet er nichts weiter als “Studium (ologie) der Seele (Psyche)”. Aber Wundt, der unter den Augen Bismarcks des größten deutschen Militärfaschisten auf dem Höhepunkt des deutschen Kriegsehrgeizes arbeitete, mußte ableugnen, daß der Mensch eine Seele habe.  So ging das ganze Fachgebiet vor die Hunde! Von da an waren die Menschen Tiere (es ist in Ordnung, Tiere zu töten), und der Mensch hatte keine Seele; das Wort “Psychologie” konnte also nicht mehr definiert werden. Das früheste mißverstandene Wort in einem Gebiet ist ein Schlüssel zu späteren mißverstandenen Wörtern in diesem Gebiet.
Dann kommen Wörter wie “ein”, “der” und andere einfache deutsche Wörter. Sie sind die nächsten Wörter, die oft eine Anzeige ergeben. Beim Studium einer Fremdsprache zeigt sich oft, daß die Grammatikausdrücke der eigenen Sprache, die die Grammatik der Fremdsprache beschreiben, die Grundlage dafür sind, daß jemand unfähig ist, die Fremdsprache zu lernen. Die Probe, ob jemand ein Wort versteht, ist: “Ergibt das Wort in Form eines Falls, wenn er es in dem Material, das geklärt wird, liest.”
➤ Es wird nicht akzeptiert, wenn jemand sagt, er kenne die Bedeutung. Lassen Sie es ihn/ihr nachschlagen, egal wie einfach das Wort ist.
 🚩.GRAMMATIK
Bei allem Wortklären sollten alle Grammatikausdrücke und kleinen Wörter in einem einfachen Grammatiklehrbuch nachgesehen werden. Sehr wenige Wörterbücher haben vollständige Definitionen für solche Wörter, und sie enthalten keine Beispiele. Wörter wie “ein”, “der” oder “und” sind wirklich Teile des Sprachgefüges, und sie sind komplexer, als sie anfangs erscheinen. Ein Wortklärungsauditor sollte sowohl ein einfaches Grammatikbuch als auch Wörterbücher zur Hand haben. Die besten Grammatiklehrbücher sind jene, die für Leute zusammengestellt wurden, denen eine Sprache fremd ist, wie z.B. Einwanderer. Bei diesen Büchern wird nicht von der Annahme ausgegangen, dass der Student bereits ein Deutschprofessor ist. Viele Beispiele – das ist das wirkliche Kriterium für eine gute Grammatik. Es kann einen Studenten wirklich aus der Bahn werfen, die Vorträge über das Studieren oder den Studentenhut ohne ein einfaches Grammatiklehrbuch zu studieren. Diese “einfachen” Wörter können riesige Felsbrocken sein, die einen auf dem Weg zum Wortclear behindern. Eine Grammatik ist also erforderlich. Wenn ein Student die Grammatik sehr unzulänglich beherrscht, ist es das beste, ihn ein einfaches Grammatikbuch von vorne bis hinten durcharbeiten zu lassen, bevor er beginnt, sich rein mit Wörtern zu befassen. Die Wörter werden für ihn in keinem Zusammenhang miteinander stehen. Es nimmt weniger Zeit in Anspruch, ein kurzes Grammatikbuch durchzuarbeiten, als sich die ganze Zeit mit der Grammatik herumzuschlagen.
Grammatik kann einem wie ein schreckliches Gebiet vorkommen – bis man es sich einmal wirklich anschaut. Dann ist es einfach.[/quote]
 🚩.VERWORRENE VORSTELLUNGEN
Jedesmal, wenn jemand eine verworrene Vorstellung von etwas hat oder glaubt, es gebe einen Widerspruch zwischen Ideen, so gilt immer, dass es an der Wurzel dieser Verwirrung ein missverstandenes Wort gibt.
Beispiel: „Ich verstehe diese Vorstellung von den entgegengesetzten Kräften einfach nicht. Ich finde, das sollte alles neu geschrieben werden, und ...“ Methode2Wortklärer: ,,Gibt es da irgendein Wort, das du nicht verstehst?“ Anzeige!
Student: ,,Oh nein, ich verstehe alle Wörter. Es ist...“ „Welches Wort ist es, das anzeigt?“
,,Äh...äh...Kräfte?“
,,Ja, das ergibt eine Anzeige und einen Blowdown. Schlagen wir's mal nach.“
,,Ach nein, ich weiß, was es bedeutet. Es ist die Vorstellung, daß...“
,,Schlagen wir es nach!“
„Na gut. Also I...J...K...KR...KRÄFTE.
Hier ist es: ‘Die Größe, die die Bewegung eines Körpers verändert, auf den sie einwirkt.’“
Wortklärer: ,,Verwende es einige Male in Sätzen.“
Der Student macht das. ,,...hm...äh. Ich hab's! Zum Teufel, ich dachte, es bedeutet Brutalität der Polizei! Ich konnte mir nicht vorstellen, warum zwei Polizeikräfte sich bekämpfen sollten!“
Wortklärer: „Wie fühlst du dich nun über diese Vorstellung der entgegengesetzten Kräfte?“
,,Na, mal sehen. Ja, es ist völlig klar. Als ob ich es noch nie gelesen hätte!“ Jede Gruppe unerfahrener Studenten wird über Vorstellungen oder Verwirrungen in den Anleitungen oder Materialien, die ihnen zum Lesen gegeben werden, diskutieren und viel Aufhebens machen. Sie werden seltsame Vorstellungen und falsche Auffassungen davon entwickeln, was der Text besagt. Sie machen Dinge falsch und sagen, im Text sei das so angegeben.
Sie stellen ihren Ausbildern Fragen über merkwürdige Vorstellungen.
Sie schreien nach „Klarstellungen“.
Und an der Wurzel all dessen liegen einfach missverstandene Wörter!
Es gibt nicht außerdem auch mißverstandene Vorstellungen.
Es gibt nur das mißverstandene Wort, das sich riesig auftürmende falsche Vorstellungen erzeugt.
Ein missverstandenes Wort erzeugt seltsame Vorstellungen.
 🚩.Verworrene Auffassungen oder Vorstellungen vom Material
Super – Überlegenheit in Größe, Qualität, Anzahl oder Ausmaß.
Literatentum – Die Fähigkeit, zu lesen und zu schreiben.*Heutzutage ist fast jeder in der Lage, zu lesen und zu schreiben. Dies galt vor einem Jahrhundert noch nicht, aber aufgrund der Bedeutung, die der Ausbildung heute beigemessen wird, stimmt es nun. Aber reicht das heutzutage? Dies ist eine Welt der Betriebsanleitungen.
Die Zivilisation, in der wir leben, ist hochgradig technisiert. Ausbildung dauert heute bis in die Zwanziger. Das ist ein Drittel des Lebens einer Person.
Und was passiert, wenn jemand die Schule verlässt?
Kann er tun, was er studiert hat?
Hat er all seine Ausbildung, oder ließ er sie zurück?
Literatentum ist nicht genug. Die Schulen und die Welt von heute erfordern eine neue Fähigkeit – die Fähigkeit, eine Seite anzuschauen, ohne jede Anstrengung, und das aufzunehmen, was dort steht, und es sofort ohne irgendwelche Mühe anzuwenden.
Und ist das möglich?
Rede ich von Schnelllesen?
Nein. Dies bedeutet nur die Fähigkeit, schnell zu lesen. Es verbessert nicht den Grad davon, wie bequem man liest, und es verbessert nicht die Fähigkeit anzuwenden. Was wirklich gebraucht wird, ist die Fähigkeit, bequem und schnell Daten von einer Seite zu nehmen und in der Lage zu sein, sie sofort anzuwenden.
* Anm.: Das Wort existiert mit dieser Definition im Deutschen nicht. Das engl. „literacy“ hat genau die angegebene Bedeutung, besitzt aber keine deutsche Entsprechung. Als zugehöriges Eigenschaftswort wird hier „literat“ verwendet, d.h. jemand der lesen und schreiben kann, ist „literat“.
Person, die dies tun könnte, wäre superliterat.
Was passiert?
Die durchschnittliche Person – literat – ist fähig, Wörter zu lesen und Wörter geistig aufzuzeichnen.
Etwa so: Wenn sie schreibt, schreibt sie: In ihrem Verstand werden Wörter als andere Wörter „verstanden“, etwa so: Wenn man Superliterat ist, passiert das folgende: WörterWörterWörterWörterBegriffe WörterDieselben Wörter,jetzt in seinemVerstand.
Da man aufgrund von Begriffen (Ideen oder Dinge, die man versteht) handelt, kann dies geschehen: Und die Person denkt in Begriffen, denen sie Worte leicht zuordnen kann, und daher kann sie klar schreiben.
Anders ausgedrückt, wenn jemand ein Superliterat ist, dann liest er nicht Wörter, sondern Verständnisse.
Und somit kann er handeln.
 🚩.BEGRIFFE
Die Idee, Wortbedeutungen begrifflich zu erfassen, ist etwas Neues im Gebiet der Linguistik. Die endlosen semantischen Kreise, denen Korzybski und Co nachgingen, führten niemals wirklich zu der Erkenntnis, dass ein Wort und seine Bedeutungen in dem zugrundeliegenden Begriff oder der Idee enthalten sind, die von diesem Wort symbolisiert werden. Dass das begriffliche Fassen von Bedeutungen den Wörterbuchschreibern und den „Experten“ fremd ist, wird von der Tatsache bewiesen, dass Definitionen im Laufe der Zeit so starkem AlterIs und Veränderungen unterworfen sind.
Beispielsweise sind moderne Definitionen des Wortes „verstehen“ weitgehend unzulänglich.
Eine wirklich vollständige und bedeutungsvolle Definition dafür konnte erst in der ersten Ausgabe des „Webster’s Dicitionary of Synonyms“ von 1942 gefunden werden: „Verstehen: eine klare und wahre Idee oder Vorstellung von etwas oder ein vollständiges und genaues Wissen über etwas haben. Allgemein kann man sagen, dass verstehen sich auf das Ergebnis eines geistigen Prozesses oder von Prozessen bezieht (eine klare und genaue Idee oder Vorstellung, oder vollständiges Wissen). Verstehen impliziert die Fähigkeit, einen klaren und wahren Eindruck zu empfangen und zu registrieren.“
 🚩.GEKLÄRTE WÖRTER
Da die Studiertechnologie in einer Gesellschaft operiert, die tief in missverstandene Wörter und MissDefinitionen verstrickt ist, ist sie Willkürlichkeiten ausgesetzt.
Daher wird ein Geklärtes Wort wie folgt definiert: Ein Wort, das bis zum Punkt vollständigen begrifflichen Verstehens geklärt worden ist.
Das Wort in Sätzen zu benutzen, bis die Bedeutung begrifflich erfasst wird, ist die am häufigsten verwendete. Zeichnungen, Demos, Knete, tatsächlich der gesamte Umfang der Studiertechnologie und ihre Methoden können angewendet werden.
Dies sind lebenswichtige Werkzeuge.
Sie sollen benutzt werden.[/size][/size]
🚩.Das erste Hindernis Abwesenheit von Masse
Wenn man versucht, jemanden ohne die Masse (oder die Sache), um die es geht, auszubilden, kann das Studium äusserst schwierig werden.
Wenn zum Beispiel jemand etwas über Traktoren studiert, sind die gedruckte Seite und das gesprochene Wort kein Ersatz für einen wirklichen Traktor. Die Abwesenheit eines Traktors oder zumindest der Bilder eines Traktors, denen man die geschriebenen Worte zuordnen kann, wird es jemandem unmöglich machen, den Gegenstand vollständig zu begreifen.
Wenn man versucht, jemanden auf einem Gebiet auszubilden, ohne den Gegenstand zur Verfügung zu haben, treten bestimmte physiologische Reaktionen auf. Ein Schüler, der auf dieses Hindernis stösst, wird dazu neigen, sich in gewisser Weise zerdrückt, verbogen, schwindlig, irgendwie tot, gelangweilt oder gereizt zu fühlen. Es kann damit enden, dass sein Gesicht sich zerdrückt anfühlt, dass er Kopfschmerzen und ein komisches Gefühl im Magen hat. Von Zeit zu Zeit wird er sich vielleicht schwindlig fühlen, und noch öfter können seine Augen wehtun. Diese Reaktionen sind nicht ungewöhnlich, werden aber fälschlicherweise schlechter Beleuchtung, Studieren spät in der Nacht oder verschiedenen anderen inkorrekten Gründen zugeschrieben. Der wirkliche Grund ist die Abwesenheit von Masse in bezug auf das Fachgebiet, das man studiert. Die Abhilfe für dieses Hindernis ist, den Gegenstand zur Verfügung zu stellen im Beispiel oben den Traktor oder einen angemessenen Ersatz dafür.
Einige Ausbilder haben dies instinktiv gewusst, aber gewöhnlich wurde es nur bei jüngeren Schülern berücksichtigt, und man hat dieser Barriere sicherlich nie die Bedeutung beigemessen, die ihr zusteht, gleichgültig, auf welchem Ausbildungsniveau man sich befindet.
 🚩.Das zweite Hindernis ein zu steiler Gradient
Das nächste Hindernis ist der zu steile Gradient. Wenn ein Schüler gezwungen wird, eine neue Aktion zu beginnen, ohne die vorherige verstanden zu haben, resultiert daraus Verwirrung.
Es gibt eine Reihe anderer physiologischer Reaktionen als Folge dieses Hindernisses. Wenn man auf einen zu steilen Gradienten stösst, erlebt man eine Art Verwirrtsein oder einen taumeligen Zustand.
Gewöhnlich wird dann dieses Problem der neuen Aktion zugeschrieben, obwohl es sich in Wirklichkeit aus der vorherigen Aktion herübergezogen hat. Man hatte das Frühere noch nicht völlig verstanden, und das neu Gelernte bringt einen jetzt restlos durcheinander. Dieses Studierhindernis ist in Fachgebieten sehr deutlich, die Tätigkeit beinhalten.
Nehmen wir beispielsweise jemanden, der Autofahren lernt. Er kann seine Füsse und Hände nicht richtig aufeinander abstimmen, um den Wagen manuell in einen anderen Gang zu schalten und ihn gleichzeitig auf der Fahrbahn zu halten. Sein Problem damit wird in einer früheren Aktion zu finden sein, die mit der Gangschaltung zu tun hat. Möglicherweise konnte er nicht einmal bei abgestelltem Motor und stehendem Wagen die Gänge problemlos wechseln. Sobald man das erkennt, kann man den Gradienten zurücknehmen und jemanden zu einem Punkt bringen, wo er die Gänge in einem stehenden Wagen leicht wechseln kann, bevor er die gleiche Aktion im Fahren ausführt.
 🚩.Das dritte Hindernis das missverstandene Wort
Das dritte Hindernis beim Studieren ist das wichtigste der drei. Es ist der Hauptfaktor, der Dummheit und viele andere unerwünschte Zustände nach sich zieht.
Diese dritte Barriere ist das missverstandene Wort. Eine missverstandene Definition oder eine nicht verstandene Definition oder ein nicht definiertes Wort kann restlos verhindern, dass jemand ein Fachgebiet versteht, und kann ihn sogar dazu veranlassen, dieses Gebiet vollständig aufzugeben.
Dieser Meilenstein auf dem Gebiet der Ausbildung betrifft ein riesiges Anwendungsgebiet, wurde jedoch von jeder Lehrkraft der Geschichte übersehen.
Ein Wort oder Symbol zu übergehen, das man nicht korrekt definieren kann, verursacht ein deutlich spürbares Gefühl der Leere oder des Völlig-fertig-Seins. Man wird das Empfinden bekommen, nicht da zu sein, sowie beginnen, eine Art nervöser Hysterie zu fühlen. Diese Anzeichen unterscheiden sich von den beiden anderen Hindernissen.
Die Barriere, die das missverstandene Wort darstellt, ist schon deshalb weit wichtiger als die anderen beiden, weil sie sehr viel mit menschlichen Beziehungen, dem Verstand und anderen Themen zu tun hat. Dieses Hindernis ist für die Fähigkeit oder den Mangel daran verantwortlich und ist der Schlüssel zu dem, was Psychologen seit Jahren zu analysieren versuchten, ohne zu erkennen, was es war.
Jemand mag den Scharfsinn eines Computerprogrammierers haben oder nicht, aber seine Fähigkeit, die Tätigkeit eines Computerprogrammierers durchzuführen, hängt einzig und allein von den verschiedenen Definitionen ab. Es gibt irgendein Wort auf dem Gebiet des Programmierens, das jemand, der ungeschickt ist, nicht definiert oder verstanden hat, und darauf folgte dann die Unfähigkeit, im Bereich des Computerprogrammierens zu arbeiten.
Das ist ausserordentlich wichtig, da es uns verdeutlicht, was mit der Fähigkeit zum Agieren passiert, und dass die Wiederherstellung dieser Fähigkeit nur davon abhängt, dass man alle Wörter, die auf einem Gebiet missverstanden wurden, findet und bis zum Verstehen definiert.
Haben Sie je am Ende einer Seite bemerkt, dass Sie sich nicht daran erinnerten, was Sie gerade gelesen hatten? Das ist das Phänomen eines missverstandenen Wortes, und man wird immer eines finden, kurz bevor der Stoff in Ihrem Verstand inhaltsleer wurde.
Diese weitreichende Entdeckung trifft auf jedes Betätigungsfeld zu und öffnet das Tor zur Ausbildung.
🚩.WORTKLÄREN MIT VORLESEN
Eine höchst effektive Methode, um die Wörter zu finden, die jemand in einem Buch oder anderem schriftlichen Material nicht versteht, heisst Wortklären mit Vorlesen.
Ein Student, der für sich liest, weiss oft nicht, dass er über missverstandene Wörter hinweggegangen ist. Aber jedes Mal, wenn er über missverstandene Wörter hinweggeht, wird er bei seiner Lektüre Schwierigkeiten haben. Beim Wortklären mit Vorlesen lässt man die Person den Text vorlesen. Die Person, der vorgelesen wird, hilft dem Studenten dabei, jegliche missverstandenen Wörter zu finden und sie zu klären, und wird dementsprechend als Wortklärer bezeichnet.
Wortklären mit Vorlesen wird üblicherweise von zwei Leuten durchgeführt, die sich gegenseitig abwechseln; ein Student ist der Wortklärer und gibt dem anderen Studenten Wortklären, und dann wechseln sie sich ab, und der Student, der gerade Wortklären erhalten hat, wird zum Wortklärer und klärt die Wörter an seinem Partner.
Ein Wort kann auf viele verschiedene Arten missverstanden werden, und es ist wichtig, dass jemand, der Wortklären mit Vorlesen macht, die unterschiedlichen Arten von Missverständnissen kennt.
 • Ein Wort kann aus folgenden Gründen missverstanden sein:
1. Eine falsche (völlig verkehrte) Definition: Die Person liest oder hört das Wort Katze und denkt, dass es Kiste bedeutet. Falscher geht es nicht mehr.
2. Eine erfundene Definition: Als der Betreffende sehr jung war, wurde er von seinen Kameraden immer ein Mädchen genannt, wenn er sich weigerte, etwas Wagemutiges zu tun. Er erfindet die Definition, dass Mädchen eine feige Person bedeutet.
3. Eine inkorrekte Definition: Jemand liest oder hört das Wort Computer und denkt, es bedeute Schreibmaschine. Das ist eine inkorrekte Bedeutung für das Wort Computer, obschon eine Schreibmaschine und ein Computer beides Arten von Maschinen sind.
4. Eine unvollständige Definition: Jemand liest das Wort Büro und denkt, es bedeute Raum. Die Definition des Wortes Büro ist: Ein Arbeitsraum, in dem schriftliche oder verwaltungstechnische Arbeiten eines Betriebes, einer Organisation o. ä. erledigt werden. Die Person hat eine unvollständige Definition für das Wort Büro.
5. Eine nicht passende Definition: Jemand sieht ein bis-Zeichen im Satz: Ich habe die Nummern 3-7 heute abgeschlossen. Er denkt, dass ein bis-Zeichen ein Minuszeichen ist, erkennt, dass man 7 nicht von 3 abziehen kann, und kann es daher nicht verstehen.
6. Eine Definition eines Homonyms (ein Laut oder ein Symbol, das zwei oder mehrere eindeutig verschiedene Bedeutungen hat): Jemand hört das Wort Kapelle in dem Satz: Für die Abschlussfeier des Tanzkurses war eine sehr gute Kapelle ausgewählt worden, und da er weiss, dass das Wort Kapelle ein kleineres einfaches Gotteshaus bedeutet, nimmt er an, dass die Abschlussfeier in einem Gotteshaus stattfand.
7. Eine Definition durch ein Ersatzwort (Synonym): Jemand liest das Wort behäbig und denkt, die Definition des Wortes sei langsam. Langsam ist ein Synonym für das Wort behäbig. Die Person hat ein Missverständnis, denn das Wort behäbig bedeutet: sich langsam, gemessen, geruhsam, gemütlich, phlegmatisch, schwerfällig bewegend.
8. Eine ausgelassene (fehlende) Definition: Jemand hört den Satz: Der Kommissar versuchte in seinem Büro, den Verdächtigen durch geschickte Fragen zu fangen. Diese Person kennt zwei Definitionen für das Wort fangen. Sie weiss, dass fangen festnehmen, fassen, gefangen nehmen und etwas, das durch die Luft auf einen zukommt, fassen und festhalten bedeutet. Keine von diesen zwei Definitionen ergibt für sie in dem Satz, den sie gerade gehört hat, viel Sinn. Sie kann nicht begreifen, was geschickte Fragen mit der Handlung des Festnehmens zu tun haben, wenn sich der Verdächtige doch schon beim Kommissar im Büro befindet. Sie weiss nicht, dass fangen in diesem Sinn überlisten bedeutet.
9. Keine Definition: Keine Definition ist ein nichtverstandenes Wort oder Symbol. Die Person liest den Satz: Er sehnt sich nach seinem Zuhause, denn in der Fremde ist er verratzt. Es kommt zu keinem Verstehen, weil die Person keine Definition für verratzt hat. Das Wort bedeutet: in einer schwierigen, aussichtslosen Lage verloren sein.
10. Eine abgelehnte Definition: Die Person weigert sich, die Definition für ein Sternchen (*) nachzuschauen. Bei einer Besprechung stellt sich heraus, dass sie jedes Mal, wenn sie ein Sternchen auf der Seite sieht, weiss, dass das Material sehr schwer verständlich sein wird und dass es im Sprachgebrauch gehoben, schwierig und superintellektuell ist.
 ➦ Ist jemand beim Lesen oder in der Ausbildung gewohnheitsmässig über sehr viele missverstandene Wörter hinweggegangen (was in unserer gegenwärtigen Kultur bei fast jedem der Fall ist), so wird nicht nur seine Lesefertigkeit, sondern auch seine Intelligenz verringert. Was er schreibt und sagt, wird nicht verstanden werden, und er wird nicht verstehen, was er liest und hört und wird daher nicht mehr in Kommunikation sein. Sehr wahrscheinlich wird die Welt ihm als ein sehr merkwürdiger Ort erscheinen, er wird das Gefühl haben, dass ihn keiner versteht (wie wahr!), und das Leben sieht für ihn recht trist aus. Er könnte anderen sogar kriminell erscheinen. Bestenfalls wird er zu einer Art Roboter oder Zombie. Sie sehen also, dass es sehr wichtig ist, missverstandene Wörter zu klären.
🚩.Es gibt gute Bücher, die beim Studium helfen:
 🚩.Grammatik und Kommunikation
Dieses einfache Grammatikbuch wurde geschrieben und illustriert, um das Interesse aufrechtzuerhalten. Sein Zweck ist es, den Schüler in die Grundlagen der Grammatik einzuführen, damit er gut verstehen und kommunizieren kann und weder Angst noch Abneigung diesem Thema gegenüber entwickelt.
Der "Duden"! Das Vermitteln von Ideen von einem Verstand zu einem anderen basiert auf Wörtern, Symbolen, Geräuschen, Bildern, Emotionen und auch früheren Assoziationen.
Vorrangig ist in jeder entwickelten Kultur das geschriebene oder gesprochene Wort.
Obwohl es ganze Fachgebiete, teilweise sehr gebildet und lohnend, über die Entwicklung und Bedeutung von Wörtern gibt, hat man praktisch nichts hinsichtlich der Wirkung der Worte oder der Konsequenzen ihres Missbrauchs oder des Nicht-Verstehens ausgearbeitet.
Vor autodidakten Entwicklung der Studiertechnologie war es nicht untersucht worden oder bekannt, dass der Fluss der Ideen in jeder Mitteilung oder jedem Lerngebiet derart blockiert werden kann, dass das weitere Verstehen und Begreifen von diesem Punkt an abgeschnitten ist. Ausserdem kann das missverstandene Wort sogar so wirken, dass es Dummheit, Apathie und eine Revolte im Klassenzimmer herbeiführt und am Arbeitsplatz die Produktivität senkt.
Es gab auch keine Technologie, um das Problem zu lösen, aber es gibt sie!
Um es zu ermöglichen, die Auswirkung von missverstandenen Wörtern zu beheben, haben Menschen das Fachgebiet Wortklären entwickelt. Es ist Teil des breiteren Feldes der Studiertechnologie, aber Wortklären als solches hat viele Anwendungs- und Einsatzmöglichkeiten. Es kann definiert werden als das Gebiet und die Aktion, die Unkenntnis, Missverständnisse und falsche Definitionen von Wörtern zu klären, so dass ihrer Verwendung nichts mehr im Wege steht.
In der Beobachtungen der Gesellschaft hat man und frau festgestellt, dass in diesem Jahrhundert die Kenntnisse im Lesen und Schreiben nachgelassen haben. Diese Schlussfolgerung ist unvermeidlich, wenn man die politischen Reden und die Literatur vor einhundert oder sogar fünfzig Jahren mit den heutigen vergleicht. Es fiel auf, dass die öffentlichkeit immer abhängiger von Radio, Film und Fernsehen geworden war, Bereiche, die alle gesprochene Worte enthalten, und er zog die Möglichkeit in Betracht, dass diese Mitteilungen nicht vollständig aufgenommen oder verstanden werden. Die Umfrage einer Werbegesellschaft bewies, dass Fernsehzuschauer zwischen einem Viertel und einem Drittel des Gesehenen missverstehen Ergebnisse von alarmierender Tragweite, die Beobachtungen bestätigen.
Wie die Studie hervorhob, hat dies nicht nur ernste wirtschaftliche Konsequenzen, da die öffentlichkeit die Werbung nicht versteht und daher bis zu einem Drittel der Werbeausgaben verschwendet werden, sondern auch was noch wichtiger ist dass ein so hohes Mass an Nicht-Verstehen Abneigung und sogar Aggression bei den Zuschauern hervorrufen kann.
Wenn man sich schriftlich oder verbal ausdrückt, hat man den anderen gegenüber auch die Verantwortung, das verständlich zu tun. Ausserdem schuldet man sich selbst, sicherzustellen, dass man versteht, was man sieht und hört. Jede beschreibt eine andere Möglichkeit, Bereiche des Nicht-Verstehens zu finden, dies auf die missverstandenen Wörter, die dem Problem zugrunde liegen, zurückzuführen und dann dafür zu sorgen, dass diese vollständig begriffen werden, so dass die Person sie in ihren eigenen Wortschatz aufnehmen kann.
Tausende von Forschungsstunden an Hunderttausenden von Fällen wurden in die Entwicklung dieser neuen Methoden investiert.
In den zwölf, sechzehn oder mehr Jahren, die ein Schüler in der Schule verbringt, kann die unbewusste Anhäufung nicht definierter Wörter und Symbole ein ernsthaftes Hindernis darstellen, das dem Wissen und der Produktivität im Leben im Wege steht. Natürlich trifft man auch ausserhalb des Klassenzimmers auf Wörter und Symbole, die man nicht versteht, und auch diese schwächen die eigenen Fähigkeiten.
Mit den Techniken des Wortklärens können ganze Fachgebiete und Ausbildungen, die früher nicht verstanden wurden und infolgedessen später nicht angewandt werden konnten, wiedergewonnen und gebraucht werden so wirkungsvoll ist das Klären missverstandener Wörter.
Wo auch immer Kommunikation stattfindet, ob man sie aussendet oder erhält, kann man die Technologie des Wortklärens nutzbringend einsetzen.
https://www.duden-institute.de
Die Duden Institute für Lerntherapie helfen Menschen mit einer Rechenschwäche (Dyskalkulie), Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS, Legasthenie) oder LRS in Englisch. Grundlage der Förderung ist das Konzept der integrativen Lerntherapie. Es verbindet die jeweilige Fachdidaktik mit passenden Methoden aus der Spiel-, Ergo- und Familientherapie.
• Studenten Buch: https://bodhie.eu/simple/index.php/board,23.0.html
• https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,454.msg598.html
Mathematik
📟 Die Mathematik (bundesdeutsches Hochdeutsch: [matemaˈtiːk], [ matemaˈtik]; österreichisches Hochdeutsch: [ mateˈmaːtik]; altgriechisch μαθηματική τέχνη mathēmatikē téchnē ‚die Kunst des Lernens') ist eine Wissenschaft, die aus der Untersuchung von geometrischen Figuren und dem Rechnen mit Zahlen entstand.
Die Mathematik (bundesdeutsches Hochdeutsch: [matemaˈtiːk], [matemaˈtik]; österreichisches Hochdeutsch: [mateˈmaːtik];[1] altgriechisch μαθηματική τέχνη mathēmatikē téchnē ‚die Kunst des Lernens‘) ist eine Wissenschaft, die aus der Untersuchung von geometrischen Figuren und dem Rechnen mit Zahlen entstand. Für Mathematik gibt es keine allgemein anerkannte Definition; heute wird sie üblicherweise als eine Wissenschaft beschrieben, die durch logische Definitionen selbstgeschaffene abstrakte Strukturen mittels der Logik auf ihre Eigenschaften und Muster untersucht.
Das Wort Mathematik kommt aus dem Griechischen und heißt so viel wie „die Kunst des Lernens". Es geht dabei um das Rechnen mit Zahlen und um geometrische Formen. Die Mathematik ist eine der ältesten Wissenschaften.[/i][/size][/size]
📟 Was ist Masse in der Mathematik?
Das Murmel Spiel: 2 und 2 ist 4 (2+2=4) oder zwei Murmeln und zwei Murmeln sind vier Murmeln (oder? .. + .. = ....)
Zwei Zeichen mal zwei Zeichen sind ein Zeichen = ist 4 (Sympol Zeichen).
Es fehlt die Masse zB. MURMELN!?
Um Mathematik zu verstehen bracht man Masse zB.:
Murmeln und am Tisch sieht man 2 Murmeln + 2 Murmeln, also 4 Murmeln. 🔴🔴+🔵🔵=⚪⚪⚪⚪
Das Murmelspiel besteht aus 100 Murmeln und man kann das MurmelSpiel bis 10 mal 10 spielen.
🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴 x 🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵 = 100 ⚪
    https://de.wikipedia.org/wiki/Murmelspiel
[hr]
Grundlegender Gradient (Adjektive): https://de.wikipedia.org/wiki/Adjektiv Ï Attribut Grammatik (Eigenschaften zB: Farben 🟣🟢🟠⚪🟡🟤⚫🔵 ) https://de.wikipedia.org/wiki/Attribut_(Grammatik) vs https://de.wikipedia.org/wiki/Mathematik ➦ Grundlegener Kurs: DeutschKurs • Wortklären:  https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,357.0.html ➦ https://www.akademos.at
🔵    Masse bedeutet die tatsächlichen materiellen Gegenstände, über die Sie etwas lernen, im Gegensatz zu ihren Bedeutungen oder Vorstellungen über sie. Dazu gehören Dinge wie z. B. Äpfeln, Münzen, Murmeln, ähnliches usw..
[hr]
        Gleichung. ...
        Multiplikation: Faktoren und Produkt. ...
    https://de.wikipedia.org/wiki/Multiplikation
    https://de.wikipedia.org/wiki/Faktor
    https://de.wikipedia.org/wiki/Produkt_(Mathematik)
        Addition: Summanden und Summe. ...
    https://de.wikipedia.org/wiki/Addition
    https://de.wikipedia.org/wiki/Addition
    https://de.wikipedia.org/wiki/Summe
        Subtraktion: Minuend, Subtrahend und Differenz. ...
    https://de.wikipedia.org/wiki/Subtraktion
        Division: Dividend, Divisor und Quotient. ...
    https://de.wikipedia.org/wiki/Division_(Mathematik)
        Term. ...
    https://de.wikipedia.org/wiki/Term
        Bruch, Zähler und Nenner. ...
    https://de.wikipedia.org/wiki/Bruchrechnung
        Dreieck.
    https://de.wikipedia.org/wiki/Dreieck
https://de.wikipedia.org/wiki/Mathematik
        Die ausführliche tabellarische Darstellung des kleinen Einmaleins wird Pythagoras zugeschrieben und daher in manchen Sprachen auch Pythagorasbrett bzw. Pythagorastabelle genannt, zum Beispiel im Französischen, Englischen und Italienischen, aber auch in der Montessoripädagogik.
        Das Differenzzeichen ∆ ist ein vom griechischen Großbuchstaben Delta abgeleitetes mathematisches Symbol. Es wurde zusammen mit dem vom griechischen Großbuchstaben Sigma abgeleiteten Summenzeichen ∑ 1755 von Leonhard Euler eingeführt. Johann I Bernoulli hatte das ∆ zuvor schon in anderer Verwendung vorgeschlagen.
        Das Elementzeichen (∈) ist ein mathematisches Zeichen, mit dem angegeben wird, dass ein Objekt ein Element einer Menge ist.
        Ein Zeichen ist im weitesten Sinne etwas, das auf etwas anderes hindeutet, etwas bezeichnet. ... Zeichen ist dabei allgemein etwas Unterscheidbares, dem eine Bedeutung zugesprochen wird; ein sprachliches Zeichen als Grundelement eines Kommunikationssystems (also auch Gesten, Gebärden, Laute, Markierungen auch Symbole)
        Ein Sonderzeichen ist (in der Typografie/Typometrie und der digitalen Datenverarbeitung) ein Schriftzeichen, das weder ein Buchstabe noch eine Ziffer ist. ... Auch Diakritika sind Sonderzeichen, z. B. Akut oder Breve (é, ă).
            Zusammenfassend kann gesagt werden: Es gibt drei grundlegende Typen von Zeichen: das Ikon, den Index und das Symbol. Jedes erweckt Vorstellungen oder Konzepte im Kopf des Wahrnehmenden, die mit dessen früheren Erfahrungen mit Objekten in der Welt verknüpft sind.
                Semiose (engl.: semiosis) bezeichnet den „Prozess, in dem etwas als Zeichen fungiert“, den Zeichenprozess. Der Ausdruck wurde von Charles Sanders Peirce eingeführt. Seine konkrete Bedeutung ist abhängig von der zugrunde gelegten Semiose-Theorie. Grundlegend ist die Theorie von Peirce.
                Semiose bezeichnet den „Prozess, in dem etwas als Zeichen fungiert“, den Zeichenprozess. Der Ausdruck wurde von Charles Sanders Peirce eingeführt. Seine konkrete Bedeutung ist abhängig von der zugrunde gelegten Semiose-Theorie.
                    Die Semiotik (auch: Semiologie) ist die Wissenschaft von den Zeichenprozessen in Kultur und Natur. Zeichen, wie zum Beispiel Bilder, Wörter, Gesten und Gerüche, vermitteln Informationen aller Art in Zeit und Raum.
                        Ohne Semiose wären Kognition, Kommunikation und kulturelle Bedeutungen nicht möglich.
                https://de.wikipedia.org/wiki/Semiose
        Masseeinheiten
        Die Basiseinheit für die Masse ist das Kilogramm.Für größere oder kleinere Massen verwendet man Einheiten, die durch Vervielfachen mit Potenzen von 10 aus dem Kilogramm abgeleitet sind, wie z. B. Tonne (t), Dezitonne (dt), Gramm (g) und Milligramm (mg).
        Beschleunigungsarbeit
        Beschleunigungsarbeit wird verrichtet, wenn ein Körper durch eine Kraft beschleunigt wird.
        Waagen sind Messgeräte zur Bestimmung der Masse von Körpern. Es gibt sie in vielen unterschiedlichen Bauformen.
        Wissenstest - Eigenschaften von Körpern und Stoffen
        Zu den grundlegenden Eigenschaften von Körpern und Stoffen gehört es, ein Volumen und eine Masse zu haben.
        Kennzeichnend für jeden Stoff ist seine Dichte. Der Aufbau der Stoffe kann mit einem einfachen Teilchenmodell beschrieben werden.
        Internationales Einheitensystem (SI)
        Im Internationalen Einheitensystem (SI) sind Basiseinheiten für sieben physikalische Größen festgelegt. Die meisten anderen Einheiten lassen sich aus diesen sieben Einheiten ableiten.
        Masse von Körpern
        Die Masse gibt an, wie leicht oder schwer und wie träge eine Stoffprobe oder Stoffportion ist.Formelzeichen: mEinheit: ein Kilogramm (1 kg); ein Gramm (1g)Die Masse einer Stoffprobe ist im Unterschied zur Gewichtskraft an jedem beliebigen Ort gleich groß
        Geschichte und Entwicklung der Waage
        Unter einer Waage versteht man ein mechanisches oder elektronisches Messinstrument, das zum Bestimmen von Massen benutzt wird. Waagen gibt es in verschiedensten Bauarten und Ausfertigungen, je nach Verwendung im Haushalt, in wissenschaftlichen Laboratorien, im Handel oder in Industriebetrieben.
        Teilchenanzahl
        Eine Stoffprobe beinhaltet eine bestimmte Anzahl von Teilchen.
        Waage
        Unter einer Waage versteht man ein mechanisches oder elektronisches Messinstrument, das zum Bestimmen von Massen benutzt wird. Waagen gibt es in verschiedensten Bauarten und Ausfertigungen, je nach Verwendung im Haushalt, in wissenschaftlichen Laboratorien, im Handel oder in Industriebetrieben.
        Masse und Energie – die Kernbindungsenergie
        Die Kernbindungsenergie ist die Energie, die bei der Zerlegung eines Kerns in seine einzelnen Nukleonen, d. h. Protonen und Neutronen, aufgebracht werden muss. Den quantitativen Zusammenhang zwischen Masse und Energie kann man mit dem von ALBERT EINSTEIN entdeckten Zusammenhang berechnen.
        Grundgesetz der Dynamik der Rotation
        Bei der Translation gilt zwischen der Kraft F, der Masse m und der Beschleunigung a der grundlegende Zusammenhang F → = m ⋅ a → , das newtonsche Grundgesetz. Es wird auch als Grundgesetz der Dynamik der Translation bezeichnet.
        Volumen von Körpern
        Das Volumen (der Rauminhalt) gibt an, wie viel Raum ein Körper einnimmt.Formelzeichen:Einheiten:V1 Kubikmeter (1 m 3 )1 Liter (1 l)Spezielle Volumeneinheiten sind ein Barrel (1 barrel) und eine Bruttoregistertonne (1 BRT).
        Wissenstest, Eigenschaften von Körpern und Stoffen
        Zu den grundlegenden Eigenschaften von Körpern und Stoffen gehört es, ein Volumen und eine Masse zu haben. Kennzeichnend für jeden Stoff ist seine Dichte.
        Wissenstest, Spezielle Relativitätstheorie
        Die von Albert Einstein entwickelte spezielle Relativitätstheorie führte zu neuen Vorstellungen von Zeit und Raum. Die Äquivalenz von Masse und Energie ist die Grundlage für das Verständnis von Kernumwandlungen und den damit verbundenen energetischen Prozessen.
        Ableitungen höherer Ordnung
        Höhere Ableitungen einer Funktion f gestatten Rückschlüsse auf den Verlauf des Funktionsgraphen.Ein Beispiel praktischer Anwendung höherer Ableitungen stellt die Untersuchung von Bewegungsabläufen in der Physik (etwa der Anfahrfunktion eines Kraftfahrzeuges) dar.
    Die Masse, veraltet auch Ruhemasse, ist eine Eigenschaft der Materie. Sowohl die auf einen Körper wirkenden als auch die von ihm verursachten Gravitationskräfte sind proportional seiner Masse. Ebenso bestimmt sie die Trägheit, mit der der Bewegungszustand des Körpers auf Kräfte reagiert.
https://de.wikipedia.org/wiki/Masse_(Physik)
https://de.wikipedia.org/wiki/Masse
https://de.wikipedia.org/wiki/Einmaleins
[hr]
    Auf Einmaleins.at kannst du alle Einmaleinsreihen schnell und einfach lernen. Die Rechenaufgaben sind einfach und übersichtlich, sodass du direkt mit dem Üben der Einmaleinsreihen loslegen kannst. Wähle hierunter die Einmaleinsreihe, die du gerne üben möchtest. Zeige was du drauf hast beim Tempotest oder drucke tolle Arbeitsblätter aus.
    https://www.einmaleins.at
[hr]
➦ 🧮 Der "Abaku"
≡ Die chinesische Rechenmaschine liegt wie links z.B. auf einem Tisch. Die Perlen werden nur mit dem Daumen, dem Zeigefinger und dem Mittelfinger der rechten Hand verschoben. Der Daumen bewegt die unteren Perlen, der Zeigefinger und der Mittelfinger bewegen die oberen Perlen. Die Darstellung der Zahlen folgt dem Stellenwertsystem.
➦ 🧮 Der „moderne“ Abakus besteht aus einem Holzrahmen mit eingebauten parallelen Stäben, an denen durchbohrte Kugeln oder Perlen auf- und abgeschoben werden können. Mit ihm konnte addiert, subtrahiert, multipliziert und dividiert, mit einigem Geschick sogar potenziert und radiziert werden.
Es gibt je nach Land verschiedene Ausführungen eines Abakus. In China heißt der Abakus "suan pan", in Russland "stschoty", in Japan "soroban". Die Zählsysteme beim Rechnen mit dem Abakus unterscheiden sich dabei.
Im einfachsten Fall hat ein Abakus pro Stab (Reihe) 10 Perlen.  Eine einfache Methode zum Rechnen mit dem Abakus ist, den Perlen in jeder Reihe verschiedene Werte zuzuordnen.[/size][/size][/size]
[hr]
    Die Perlen der ersten Reihe haben den Wert "1", die der zweiten Reihe den Wert "10", die der dritten Reihe den Wert "100" usw. Will man zwei Zahlen addieren, so verschiebt man beginnend mit der höchsten Wertigkeit die entsprechenden Perlen.
     🧮 Ein einfaches Beispiel:  43 + 56 = ?
    Die Addition von "43" und "56" verlangt, zunächst 4 Perlen in Reihe 2 (Reihe 2 sind die Zehner, davon haben wir in diesem Beispiel 4) und dann 3 Perlen in Reihe 1 (Reihe 1 sind die Einer, davon haben wir 3) zu verschieben. Um die "56" zu addieren, werden 5 Perlen in Reihe 2 (es sind 5 Zehner) und 6 Perlen in Reihe 1 (es sind 6 Einer) dazugeschoben. Ist eine Reihe voll, wird sie komplett zurückgeschoben (sie wird "gelöscht"), und in der nächsten Reihe wird dafür eine Perle verschoben (das ist dann ein "Übertrag"). In unserem Beispiel haben wir in Reihe 2 insgesamt 9 Perlen (=90) und in Reihe 1 ebenfalls 9 Perlen (=9), das Ergebnis ist also 99.
     🧮 Ein weiteres Beispiel: 99 + 5 = ?
    Zur im 1. Beispiel erhaltenen "99" wollen wir die "5" addieren. Auf Reihe 2 (den Zehnern) müssen also 9 Perlen verschoben sein, auf Reihe 1 (den Einern) müssen ebenfalls 9 Perlen bereits verschoben sein (das ist die 99). Um nun die "5" zu addieren, verschieben wir 1 Perle in Reihe 1, damit ist sie nämlich schon voll. (Wir merken uns, daß von den 5 noch 4 fehlen!).
    Die gesamte Reihe 1 wird zurückgeschoben, aber in Reihe 2 (den Zehnern) wird 1 Perle verschoben. Aus 10 Einerperlen wurde 1 Zehnerperle! Nun wurde aber auch die Reihe 2 gefüllt, es waren ja schon 9 Perlen vorhanden, nun sind es 10. Auch die Reihe 2 wird komplett zurückgeschoben, dafür wird in Reihe 3 (den Hundertern) genau 1 Perle verschoben. Nun verschieben wir noch die fehlenden 4 Einer in Reihe 1 (die wir uns gemerkt haben). Es bleiben also: 1 Perle in Reihe 3 (=100), 0 Perlen in Reihe 2 (=0) und 4 Perlen in Reihe 1 (=4), das Ergebnis ist also 104.
    Was sich hier sehr einfach anhört, kann beim Rechnen mit vielen Zahlen sehr schnell zu einer echten Erleichterung werden, insbesondere können Zwischenergebnisse nicht verloren gehen, da sie als Perlen auf Stäben wie in einem elektronischen Speicher festgehalten werden.
        ➦ Der Abakus verlangt ein wenig Übung, ist aber ein recht schnelles Hilfsmittel und wurde noch vor wenigen Jahren z.B. in Rußland im Einzelhandel verwendet, um sekundenschnell Preise zu berechnen. Auch alle anderen Grundrechenarten sind mit einem Abakus sehr schnell möglich.[/size][/size][/size][/size]
➦ 🧮https://de.wikipedia.org/wiki/Abakus_(Rechenhilfsmittel)
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    Achten Sie beim Studieren dieses eBuch sehr, sehr sorgfältig darauf, dass Sie niemals über ein Wort hinweggehen, das Sie nicht vollständig verstehen. Der einzige Grund warum jemand ein Studium aufgibt verwirrt oder lernunfähig wird liegt darin dass er über ein nicht verstandenes Wort oder eine nicht verstandene Redewendung hinweggegangen ist. Wenn der Stoff verwirrend wird oder Sie ihn anscheinend nicht begreifen können wird es kurz davor ein Wort geben das Sie nicht verstanden haben. Gehen Sie nicht weiter sondern gehen Sie VOR den Punkt zurück wo Sie in Schwierigkeiten gerieten finden Sie das missverstandene Wort und sehen Sie zu, dass Sie seine Definition bekommen. Am Ende des eBuches finden Sie ein Verzeichnis der Ausdrücke, die Ihnen vielleicht nicht vertraut sind, mit den Definitionen, die im Rahmen dieses eBuches zutreffen. Die Fachausdrücke der Wissenschaft sind außerdem bei ihrem ersten Auftreten im Text jeweils durch Kursivschrift hervorgehoben und entweder in einer Klammer, im Kontext oder in einer Fußnote erklärt.
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Lebenslauf
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Da ich als Text-basiertes KI-Modell keine persönlichen Informationen oder individuellen Daten habe, kann ich keinen individuellen Lebenslauf erstellen. Ich kann Ihnen jedoch eine allgemeine Vorlage für einen Lebenslauf geben, die Sie anpassen können:
Vorname Nachname
Adresse: Straße, PLZ Ort
Telefon: Ihre Telefonnummer
E-Mail: Ihre E-Mail-Adresse
Geburtsdatum=: Geburtsdatum

Der Duden ist weniger streng und erlaubt auch die Schreibweise 9:30 Uhr. Ähnlich verhält es sich bei Datumsangaben. Laut DIN 5008 sollten Tag und Monat zweistellig angegeben werden: 04.01.2013. Der Duden erlaubt im Textgefüge auch die Schreibweise Freitag, der 4.1.2013

Staatsangehörigkeit: Staatsangehörigkeit (optional)
Berufliche Zusammenfassung:
Ein paar Sätze, die Ihre Berufserfahrung, Fähigkeiten und Ziele zusammenfassen.
Berufserfahrung:
Position, Unternehmen, Ort
Datum - Datum
    Aufgaben und Verantwortlichkeiten in Stichpunkten
Position, Unternehmen, Ort
Datum - Datum
    Aufgaben und Verantwortlichkeiten in Stichpunkten
Ausbildung:
Abschluss, Studienrichtung, Universität, Ort
Datum
    Relevanten Kursen oder Auszeichnungen
Abschluss, Studienrichtung, Universität, Ort
Datum
    Relevanten Kursen oder Auszeichnungen
Fähigkeiten:
    Liste von Fähigkeiten, die für die angestrebte Position relevant sind (z. B. Programmiersprachen, Software, Fremdsprachen, Kommunikationsfähigkeiten usw.)
Sprachen:
    Liste der Sprachen, die Sie sprechen und Ihr Sprachniveau (z. B. Muttersprache, fließend, fortgeschritten, Grundkenntnisse)
Interessen:
    Persönliche Interessen und Hobbys, die Ihre Vielseitigkeit zeigen
Referenzen:
Verfügbar auf Anfrage.

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Denken Sie daran, dass Ihr Lebenslauf Ihre Qualifikationen und Ihre Berufserfahrung präsentieren sollte. Passen Sie die Vorlage entsprechend Ihren eigenen Informationen an und achten Sie darauf, die relevanten Details hervorzuheben, die für die jeweilige Position oder Gelegenheit wichtig sind.

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                          Woher komme ich?                                                    Wohin gehe ich?              Warum bin ich jetzt hier?

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Die Auffassung, was Leben ist, unterscheidet sich auf der tiefsten Ebene darin, ob man es als ein singuläres Phänomen mit einem Anfang und einem Ende betrachtet oder als ein Kontinuum ohne Anfang und ohne Ende. Die Herausforderung besteht darin, sein Bewutssein zu öffnen.
Bewusstsein (lat. conscientia: Mitwissen, bei Sinnen sein, denken) ist i.w.S. die erfahrbare Existenz geistiger Zustände und Prozesse. Der Begriff Bewusstsein hat im Sprachgebrauch sehr unterschiedliche Bedeutungen, die sich teilweise mit den Bedeutungen von Psyche, Seele, Psycho und Geist deckt. ((wiki/Bewusstsein)!       

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Diesem Zweck dienen mein Film, mein eBuch und eMeta.Seminar (https://bodhie.eu/), die das Reinkarnationskonzept lebendig machen.
Der Begriff Reinkarnation:
[?re??nkarna'tsi?o?n]
(lateinisch �Wiederfleischwerdung' oder �Wiederverkörperung'),
auch Palingenese (altgriechisch, aus p?, p�lin
�wiederum', �abermals' und ???es??, g�nesis �Erzeugung', �Geburt') bezeichnet Vorstellungen der Art, dass eine (zumeist nur menschliche) Seele oder Psyche ((    

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Ich selbst bin für diese Ebenen MyPsyche: ((https://bodhie.eu/) zeige ich dir kostenfrei und unverbindlich; wie sich unser Bild vom Leben und von uns Menschen komplett ändert, wenn wir uns dem Gedanken der Kontinuität des Bewusstseins öffnen. äIch zeige dir ein mageschneidertes Reinkarnationskonzept, mit dem du dir dein eigenes früheres Leben bewusst machen kannst.
Dieses Reinkarnationskonzept (https://bodhie.eu/) gibt der Frage nach dem Sinn des Lebens eine neue Dimension und öffnet einen Raum, um das Geheimnis unseres Lebens und Sterbens wirklich zu verstehen.
Hat es dich nicht schon immer intereiert, woher du kommst, was du in dieses Leben mitgebracht hast und wohin deine Entwicklung gehen könnte
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Wie du die Angst verlieren kannst, ist vielleicht das wichtigste Thema des eSeminars (https://bodhie.eu/simple).
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Tribut-Songtext
Das ist das beste und beste Lied der Welt...
Tribut.
Vor langer Zeit ich und mein Bruder robie hier,
und da auch ... .. .
Wir trampten eine lange und einsame Strasse entlang.
Plötzlich,
Da leuchtete ein glänzender sTern,

warte .. .
Mitten auf der Strasse,
Und er sagte!
. .. .. fraget?
Spiel das beste Lied!!!

Wir sahen uns an,
Und wir alle sagten, Okay.
Mitten auf der Strasse,
OKss
Und wir spielten das erste, was uns in den Sinn kam,
Es war einfach so.unkt
Das beste Lied der Welt; bist Duhu.
Es war das beste Lied der Welt.
Anzeige (habe ich auch schon wieder, weil ich Mich auf Die stufen nahe U6 GumpenDorferStrasse gesetzt habe.)

Einfach mal abschalten und sich wohlfühlen
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Schau mir in die Augen und es ist leicht zu sehen
Eins und eins macht zwei, zwei und eins macht drei,
Es war Schicksal.
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Einmal alle hunderttausend Jahre oder so ............................................ .. .
Wenn die Sonne scheint
Und der Mond leuchtet und das Gras(s) wächst.
Unnötig zu erwähnen; oder?
Das Biest war fassungslos. (oder Du/Ihr).
(oder Du/Ihr)
officer (noOffccer*In(?))
officer
Whip-Crack ging sein peitschender Schwanz,
Und das (dieDaHa) war fertig.
Er fragte uns,
Seid ihr Engel?
Und wir sagten nein,
Wir sind nur Männer, Frauen und Menschen! (sorry, uniForm)
Felsen!
In deM StURM
Ah, ah, ah, oh, wo, a-yo!

Das ist nicht das beste Lied der Welt, nein.
Dies ist nur eine Hommage!
Konnte mich nicht an das grossartigste Lied der Welt erinnern, ja - nein!
Dies ist eine Homepage!
bodhie.eu
PS: https://www.
https://www.bodhie.eu
Zum grössten Lied der Welt, .. .
In Ordung!
Es war das grossartigste Lied der Welt,
In Ordung!
Das ist das grossartigste verdammte Lied, das grossartigste Lied der Welt, oh!
Und das Besondere ist, meine Freunde,
Das Lied, das wir in dieser schicksalhaften Nacht sangen,
Es klang nicht wirklich wie dieses Lied!

Dies ist nur Meine Hommage!
HomePage?
Du musst mir glauben,
Und ich wünschte du wärst da,
Nur Ansichtssache.
Ach, ach, ach!
Guter Gott,
Ich muss ihn lieben,
Ich bin so überrascht, dass du ihn nicht aufhalten kannst!

In Ordung!
In Ordung!

OK?
Haben Sie einen Zettel?
OK!?
Schreiben Sie auf eine Seite was Sie glauben und auf die andere Seite was Sie wissen!
Haben Sie zweiten Zettel?
Schreiben Sie auf eine Seite wovor du Angst hast und auf die andere Seite wovor du keine Angst hast!
Fortsetzung folgt ... .. .SEIN - TUN - HABEN
Es gibt ein unveränderliches und immer gültiges Gesetz in diesem Universum. Man kann sich diesem nicht entziehen. Dieses Gesetz lautet SEIN - TUN - HABEN.
Schauen wir uns dieses Gesetz etwas genauer an. Um etwas im Leben HABEN zu können, müssen wir dafür etwas TUN.
Um etwas TUN zu können, müssen wir irgendjemand SEIN. HABEN heisst SEIN.
SEIN ist kein Widerspruch zu HABEN. Jedoch ist das SEIN dem HABEN übergeordnet.
Doch was ist dieses SEIN? Es sind meine gemachten Erfahrungen, meine Identität und das damit verbundene Wissen, um meine Identität auch ausleben zu können.
Die Fähigkeit etwas zu wissen, zu tun und im Ergebnis auch zu haben, hängt ausschliesslich von der Seins-Ebene ab, die jemand erreicht hat. Je mehr du bist, umso mehr weisst du. Je mehr du weisst, umso mehr tust du. Und je mehr du tust, umso mehr hast du. Tun und Haben hängen ausschliesslich vom Sein ab.
Vergleichbar ist diese HABEN-Ebene mit einem Schatten. Die Grösse dieses Schattens hängt von der SEIN-Ebene ab, der Gestalt und dem Ausmass des Gegenstandes, der diesen Schatten wirft. Das Haben ist das Ende von etwas. Es ist das Erreichen eines Zieles, welches ich mir vorher auf der SEIN-Ebene gestellt habe. Erfolg im Leben zu haben bedeutet, seine sich selbst gesteckten Ziele zu erreichen.
Das Wort Erfolg lässt sich aus dem Verb erfolgen bilden. Es bedeutet erfolgen im Sinne von geschehen. Es bedeutet also Ausgang, Wirkung und das Erreichen eines Zieles.
Allgemein formuliert bedeutet Erfolg das Eintreten einer beabsichtigten Wirkung.
Wir alle wissen, dass jede Auswirkung einer vorangegangenen Ursache zu Grunde liegt. Diese Ursache ist der Kern, den wir uns ansehen müssen, sobald wir eine Auswirkung verstehen möchten.
Jeder Erfolg besitzt eine Ursache. Um Dinge zu verursachen, muss man Ursache sein.
Die erste Erfordernis von Ursache ist eine Formulierung Ziels und des Willens, es erreichen zu wollen.
Um Ursache zu sein, ist eine klare Formulierung dessen, was Sie zu tun versuchen unabdingbar. Wenn sie das nicht beantworten können, werden Sie das Ziel nicht erreichen.
Erfolg hat demnach etwas mit Verursachung auf der SEINS-Ebene zu tun. Jeder Erfolg besitzt eine Ursache.
Einen Gedanken, der diesen ins Rollen brachte. Dieser Gedanke entsteht auf der SEINS-Ebene.
In diesem Bereich geht es um den Menschen selbst. Um seine gemachten Erfahrungen, sein Wissen, seine sich daraus entwickelte Persönlichkeit und Identität. Und um seine daraus resultierenden Gedanken.
Was ist Dein SEIN?
sein
/za͜in,seín/
unregelmässiges Verb
1a. sich in einem bestimmten Zustand, in einer bestimmten Lage befinden; sich bestimmten Umständen ausgesetzt sehen; eine bestimmte Eigenschaft, Art haben
"gesund, müde, lustig sein"
1b. jemandes Besitz, Eigentum darstellen; jemandem gehören
"das ist meins/ (landschaftlich umgangssprachlich:) mir"
Was ist Dein TUN?
tun
/tún/
Aussprache lernen
unregelmässiges Verb
1a. eine Handlung ausführen; sich mit etwas beschäftigen
"etwas ungern, gern, selbst, allein, auf eigene Verantwortung, von sich aus, unaufgefordert, freiwillig tun"
1b. (etwas Bestimmtes) verrichten, erledigen, vollbringen
"sie tut ihre Arbeit, Pflicht"
Was ist Dein HABEN?
haben
/háben/
Aussprache lernen
unregelmässiges Verb
1a. (als Eigentum o. ä.) besitzen, sein Eigen nennen
"ein Haus, ein Auto, viele Bücher haben"
1b. über etwas verfügen
"Zeit, Musse haben"
RjSzitat: " Finde Dein Sein, erst dann kannst Du etwas tun; aber etwas haben führt Dich zum Tod!"
~ Du weisst und Ich weiss: Ich werde diese verdammte Welt verlassen, ohne sSie zu sehen, riechen oder Ihnen zuzuhören:
Ohne sSIE (eS) ... .ich weiss eS nicht!).
Das Leben hat mir eigendlich nichts mehr zu bieten, ich habe alles gesehen, alles erlebt - geliebt geworden, geschlagen und diffamiert.
Aber vor allem mag ich nicht die aktuelle newÄra, es tut weh - keine hilft uns Alten!
Alles ist falsch, alles wurde ersetzt, es gibt keinen Respekt vor dem Wort, Mensch und Buch.
Jetzt zählt nur noch Geld, Blödsinn und Reichtum und keine Armut!
Was für eine traurige Welt?
Ich weiss, dass ich diese Welt verlassen werde, ohne dass es mir leid tut! >>
Ich bin der ULC Anführer/Chairman von Geburt in Vienna/Austria/EU, kein Parpet, der immer ohne Grund eine Nase macht, msabe ungamazi, ich bin gestern geboren, bring all deine Warpons mit, Bruder & Schwester - Vater und Mutter - Freund oder Feind, denk daran, dass du ohne mich nichts bist, du bist nur ein Verlierer.
Reden bringt Segen; Waffen töten auch Dich!
Benütze Deinen Verstand - das ist eine Waffe um zu überleben duhu und duhu und Duhu - wie geht es Deine Eltern und Geschwistern?
Nimm etwas zum essen mit!
ronnie
ronnie.all.eine
ronald
was soll ich schreiben
du schläfst
greifbar
ich weiss
seine tochter
söhne
du hast mich aus Serbien geholt
Belgrad - IntensivStation
Belgrad - IntensivStation nach Wien
unvergesslich
papie - ich war 8 Monate jung
nur dule hat dir geholfen
jaha meine mutter
falsche wahl
aber
gut gemacht papie
wien
clementinium
du hast mir die windeln gewechselt
mir essen gegeben
himbeerbombe
Lammnützchen puriert (faschiertes) mit Röstkartoffeln und Deine Creme (1000eilend?) mit Tomatenmark (noKetup)
Das BadeZimmer wo du mir schwimmen gelernt hast
Deine Musik höre ich noch immer
wie du gespielst hast (leider hatte ich noch kein Handie)
Deine Gitarre
Deine Mundharmonika
Deine Stimme wenn du singst
ich träume nachst von dir
auch Tags - suche Dich papie
du mein papa
du mein vater
du der weiss vorher wie du mich formen willst
du weisst so viel
deine augen wie ein meer
dein art zu reden spüre ich
wie du bist
dein blut fliesst in mir
wenn ich dich sehe reisst mein herz vor zufriedenheit
was?
wie?
sangen ich danke
papie ronnie
du bist mein zuckerschnecke
ich liebe dich und warte auf sinnerfassende wörte von dir
ich will mit dir wieder spielen
klavier
hdl sarhie
deine tochter
PS: ich habe deine Gitarre gefunden!
https://de.wikipedia.org/wiki/Epiphone

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Eigentlich bin ich meiner Zeit weit voraus. Ich lebe völlig stressfrei in einer Altbau WG, habe einem sonnigen Park in der Nähe, baut im Wohnzimmer Kräuter und Gemüse an, malt Bilder, schreibt in seinem HomeOffice (bodhie.eu) interessante Artikeln, hilft Nachbarn, Freunde und Mitmenschen, beantwortet nette eMails, nutzt das Regenwasser zum giessen, kocht selber, vermeidet Müll, fährt Öffis, verwertet alle Lebensmittel, repariert kaputte Geräte und stopft seine Socken, liest Bücher, hört den Menschen zu, hinterfragt Dinge und Probleme um diese zu lösen und ist immer freundlich echt nett.
Ich wurde betrogen, bestohlen, ausgenützt, geschlagen und fast erstochen.
Mein ULC Clubhaus unterlag ein Brandanschlag: youtube - Mein Film
Von den Medien und falschen Freunden diffamieren!
Lebe von der Notstandshilfe, gehe ins Kloster der Mutter Teresia essen, spazieren und rede mit den Mitmenschen die ich kenne.
Es ist es so einfach ein guter Mensch zu sein!
 ..
und jetzt?
a. raus in einem andere Welt!
a1: https://bodhie.eu/kojiro - https://bodhie.eu/kojiro
b. weiss nicht ? .. .
b1: https://bodhiein.eu/
c: that's it!
c1:https://bodhie.eu/forum/viewforum.php?f=480
Plan.d: MQ
e: elefantIn
f: RegenBogenFahne
g: Geduld
g1: * ULC e.V. IV-Vr 442/b/VVW/96-Wien/Vienna-Österreich/Austria-EU
g2:
h: Harmonie
i: Idiot
j: Johannes Evangelium
k: kärnten
l: Lüge - Lüge - &?uml;
m: mama
n: name
n1:Bodhie Ronald "ronnie" Johannes deClaire Schwab
o: Ohh
p: php7 ??
q: Quelle: https://de.wikipedia.org/wiki/
r: Ronald
s: Schwab(a)
t: Trottel
u: Underground Life Club
v: Vindetta
w: wasserWelt
x: +Y
Y: Ypsilon
Z: Zeth

---

Gute Menschen, belesen und Verantortungsbewusst, die mag ich!" ### < "böse & kriminell." Raus oder einsperren!
RonnieZitat: "Gewalt, Waffen, lügen, betrügen, stehlen, unterlassene Hilfeleistung sind geistige Armutszeugnisse und sind die Wurzeln von Dummheit und Anarchie!"
wieso verstehst du nicht
was verlangst du
weisst du was ich bin
verlange nie zuviel
okokok, ich kann kochen
bedienen
mit waffen umgehen
beruhigt
besonnen
die nacht war lange sahrie
ich weiss, du lockst von dem du nichts nichts weisst
lass mich so sein
eigen
du kannst mich buchen
dann beschütze ich deine vor meinen
zahle mit denen leben
wo hin darf ich dich begleiten
ruf mich an
schreib' mir: office@bodhie.eu
Verlange
ronnieSchwab
Manch' Frau oder Mensch - die mich nicht wirklich kennt, mich nicht verstehen kann oder will - verwechselt meine Art zu kommunizieren als firten?!
Als "Was will der da von mir?!"
RonnieSchwabZitate:
"Ein echter Flirt beinhaltet keine Lüge, Illusionen oder Unwahrheiten, vielmehr zu zweit den Konsens zu finden zu zweisamkeitigen Wahrheit in die Objektivität umgesetzt gemeinsam!"
"Das wahre Leben ist Affinität mit ethischer Verantwortung im Konsens der objektiven Realität um mit Kommunikation in Zeit und Raum mit subjektiven Wissen die Materie zu kontrollieren."
"Das grösste Geheimnis des Universums oder von Gott ist und bleibt Affinität und Energie."
"Es ist so wie es ist.punkt"
https://de.wikipedia.org/wiki/Energie
"Alleine sind wir nichts, gemeinsam ein göttliches Wesen."
"Ich will nur freundlich sein, sonst nichts!" Weisst DuHu, "Ignoranz bringt der Menschheit das grösste Leiden!"
office@bodhie.eu Und ich bin NIE alleine - schau' Dich um, wenn du mich siehst .. .
Ich (Ronald Johannes Schwab (office@bodhie.eu)) bin 1962 in Wien geboren und in unserem einst so schönen Land aufgewachsen.
Das Leben war damals magisch, wir lebten im Leichtsinn.
Wir hatten ein schones Leben.
Wir gingen raus, um zu spielen, wir waren immer glucklich und haben ALLES (-fast??!!!) gegessen, was unsere Mutter vorbereitet hat.
Aus Respekt.
Und weil keiner auch nur irgendeine dieser neumodischen Allergien oder Unverträglichkeiten hatte.
Das lag wohl auch mitunter daran, dass wir den Sand aus dem Sandkasten gegessen haben beim stürzen, äpfel und Birnen von den Bäumen, ohne unser Hände 30x zu desinfizieren.
Wir haben unsere Kuchen und Sussigkeiten miteinander geteilt, es hat uns ein paar Groschen gekostet.
So wie der Tages-Eintritt ins Freibad.
Oder ein Eis.
Nach der Schule haben wir unsere Hausaufgaben gemeinsam gemacht und dann so schnell wie moglich mit dem Spielen begonnen.
Man oder frau oder Mädchen und Knaben konnte einen ganzen Tag draussen bleiben.
Wir spielten mit der Zeit Gitarre, Cowboy und Indianer, Mutter wie weit darf ich reisen,
Aufgepasst oder Räuber und Gendarm gespielt und fuhren mit Rollschuhe, Fahrrad oder Roller.
Spielten mit Murmeln und Groschen, Hupfen, Verstecken, Fangerln ..., wir sind auf die Baume geklettert, haben "Baumhäuser" gebaut, ohne dass jemand die Behörden rief.
Wir konnten unbesorgt durch die Nachbarschaft laufen und schauen.
Auch spät Abends in der Dämmerung.
Wir mussten nicht mit Smartwatch oder Smartphone überprüft werden.
Wir konnten die Uhr lesen. Wenn es hiess, sei um 7 zu Hause, waren wir das, mit einem Puffer von wenigen Minuten.
Wir assen Fruchte von den Baumen und den Strauchern in den Gartenanlagen, ohne sie zu waschen, fuhren Rad auf der Strasse ohne Helm und ohne Knieschoner .
Wir bauten uns Sprungschanzen aus Erde, Schnee und Brettern, fielen hin, standen auf, fuhren weiter.
Kein Desinfektionsmittel musste auf die aufgeschürften Knie oder Ellenbogen, höchstens ein Pflaster, das musste reichen.
Gelauscht und manchmel durch den Türspalt zugeschaut.
Um uns mit unseren Kameraden zum Spielen zu treffen, gingen wir vor ihr Haus und riefen lautstark ihre Vornamen.
Abends nach unserem Badhaben wir zogen unseren Schlafanzug und unsere Socken als Hausschuhe angezogen und spatestens 20.00 Uhr waren wir im Bett
Wir haben uns gefreut, wenn die Wettervorhersage im Radio schönes Wetter fur den Tag danach vorhersagte, denn das war alles, was uns wichtig war, wissend, dass wir morgen draussen spielen konnten und lernen mussten.
Keine sozialen Medien, keine die uns ständig in einen Wettbewerb stellten, den wir eh niemals bestehen konnten, weil wir hatten Freunde, Freundinnen.
Was für eine schöne Kindheit?
Wir hatten vor nichts Angst; um unsere älteren Mitmenschen mussten wir uns keine Sorgen machen, manchmal einkaufen gehen für sie und den Müll runterbringen, sie gingen einfach irgendwann über die Regenbogenbrücke um den Silberstreif zu finden und es war ganz selbstverständlich für mich und meinen besten Freunden.
Bei Sonnenuntergang wussten wir, dass es Zeit ist nach Hause zu gehen.
Wir gingen meistens gerne zur Schule, weil uns beigebracht wurde, die Lehrer zu respektieren, von ihnen zu lernen.
Wir hatten allerdings noch Lehrer die diesen Beruf als Berufung ausführten und es war eine Freude, unsere Klassenkameraden und Freunde jeden Tag sie zu sehen.
Wir sollten ofter uber all' diese glücklichen Momente nachdenken, denn wir sind momentan gefangen in einer Gesellschaft, in der es kaum noch Respekt, Autoritat, Mitgefuhl oder Wohlwollen fur andere gibt.
"Ignoranz bringt der Menschheit das grösste Leiden!"
Der gesunde Menschenverstand geht immer mehr verloren, genau wie das Verstandnis von Gut oder Böse, von richtig oder falsch.
Wir vegetieren in einer Gesellschaft, in der zu viele nur noch an sich denken.
"Die wissen sehr viel von wenig!"
Warum nur sind wir menschlich so abgerutscht?
Weil wir ins Mittelalter zurückgebeamt wurdem, anstatt unseren Traum verwirklichen zu dürfen!
Den Traum von einer klassenlosen, freien Gesellschaft, in der wir vom Gegenteil des Egoismus koordiniert und nicht vom Egoismus regiert werden!
Das ist mein Traum, mein Job, meine Berufung und mein Leben.unkt
Auf Fürstengunst verzichte ich.
Und auch, auf die Puderlocken.
Der Muff von Staub und Weihrauchduft genügt mir nicht mehr.
Ich will das wahre Leben spüren.
Es hat dicke, rote Lippen, es riecht nach Wein und wärmt mich in der Nacht.
Es flüstert, weint und lacht.
Die Frage ist bloss:
Wie wird man seinen Schatten los?
Wie sagt man seinem Schicksal nein?
Wie kriecht man aus der eignen Haut?
Wie kann man je ein andrer sein?
Wen soll man fragen, wenn man sich selber nicht versteht?
Wie kann man frei sein, wenn man seinem eignen Schatten nie entgeht?
Was soll mir die Unsterblichkeit!
Vor dem Sterben will ich leben.
Der Grabgeruch der Lorbeergruft
betäubt
mich nicht mehr.
Was ist die schönste Sinfonie gegen einen weichen Busen?
Kein Geigenklang kann je so zärtlich sein wie eine Hand im Haar.
Die Frage ist bloss:
Wie wird man seinen Schatten los?
Wie lässt man alles hinter sich?
Wie jagt man sein Gewissen fort?
Wie flieht man vor dem eignen Ich?
Wie kann man flüchten, wenn man sich selbst im Wege steht?
Wie kann man frei sein, wenn man seinem eignen Schatten nie entgeht?
Neben dir steht ein Dämon in Gestalt eines Knaben Ihm allein sollst du dienen.
Was du bist will er haben.
Nur für ihn allein bist du geboren.
Hinter dir steht ein Dämon in Gestalt eines Knaben Tag und Nacht ist er bei dir.
Angst, die mir den Atmen raubt, Blei auf meinen Schultern, Schweigen, das mir Fragen stellt, und keine Antwort gibt auf mein Warum.
Unsichtbare Blicke, an denen ich ersticke.
Der Schatten der mir folgt- ich glaub, eines Tages bringt er mich noch um.
Wie wird man seinen Schatten los?
Wie sagt man seinem Schicksal Nein?
Wie kriecht man aus der eignen Haut?
Wie kann man je ein andrer sein?
Wen soll man fragen, wenn man sich selber nicht versteht?
Wie kann man frei sein, wenn man seinem eignen Schatten nie entgeht?
Wie wird man seinen Schatten los?
Wie lässt man alles hinter sich?
Wie jagt man sein Gewissen fort?
Wie flieht man vor dem eignen Ich?
Wie kann man flüchten wenn man sich selbst im Wege steht?
Vor deinem Schicksal kannst du nicht fliehn!
Wie kann ich leben, solang ich nur dem Schicksal dienen?
Kann ich den nie, kann ich denn nie, nie, niemals vor meinem eignen Schatten fliehn?
SchattenJe mehr du gedacht, je mehr du getan hast, je mehr du kommunizierst hast, je mehr du geliebt hast, desto länger hast du gelebt.

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Bis man wirklich Verantwortung übernimmt, gibt es Zweifel, die Möglichkeit, sich zurückzuziehen und immer Ineffizienz.
Was alle Handlungen von Initiative (oder Schöpfung) angeht, so gibt es eine elementare Wahrheit, deren Nichtbeachtung zahllose Ideen und hervorragende Pläne umbringt: dass in dem Moment, in dem man oder frau sich definitiv verpflichtet, sich die Vorsehung ebenfalls bewegt.
Alle möglichen Dinge, die sonst nie passiert wären, passieren, um einem zu helfen.
Ein ganzer Strom von Ereignissen folgt aufgrund der Entscheidung und bringt zu eigenen Gunsten alle Arten von Vorfällen und Begegnungen und materieller Unterstützung, von denen kein Mensch geglaubt hätte, dass sie auf diesem Wege kommen würden.
Was immer du meinst oder glaubst, tun zu können, beginne es.
Handeln enthält Magie, Anmut und Kraft.

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Ich wage der Mensch zu sein der ich bin.unkt
Unfertig aber doch glücklich, unsicher im Neuen und doch wissbegierig, manchmal ängstlich in Entscheidungen verwirrt im Überangebot der Ideen, doch auch begeistert von Kleinigkeiten.
Manchmal zweifelnd und zögernd, dann wieder mutig und ernst verzaubert von Worten oder schweigsam zurückgezogen.
Manchmal zerrissen und voller Widersprüche; aber auch einseitig und naiv.
Und noch vieles mehr bin ich, oft nicht genau zu beschreiben.
Ich wage es, mich selbst so anzusehen, so zu lieben, wie ich bin und mich auch so zu zeigen, ob ich nun dafür geliebt werde oder nicht!!
"Alleine sind wir nichts, gemeinsam ein göttliches Wesen."
Das ist Liebe; ich liebe dich sonst nichts!"
Sir Ronnie Schwab, ich habe nichts!
"ronnie" mit langen ie; wie bodhie. Ich weiss, du magst das Ypsilon nicht wirklich!?
Zeit erschaffen, sagtest Du!?
"take a time"
Mein Leben teilen?
Nimm mich für das, was ich bin.
Weil ich mich nie ändern werde fragtest Du?
Duhu Ronnie hast nicht nur mich verändert, sondern auch meine Betrachtung dieser Welt in der ich lebe!
Alle meine Farben für dich!
Nehme meine Liebe!
Ich werde nie zu viel verlangen.
Einfach alles was du bist!
Und alles was du tust!
Es gibt keinen Ort, an dem man sich verstecken kann!
Aber lass mich nicht noch eine Tür schliessen!
Geh nicht von mir weg!
Ich habe nichts, nichts, nichts!
Wenn ich dich nicht habe, duhu, duhu, du?
Du siehst durch mich durch!
Bis ins Herz von mir gefallen, einen kleinen Platz im meinen Herzen ein halbe Ewigkeit für Dich.
Du brichst meine Mauern ein.
Mit der Kraft deiner Liebe!
Entschuldige bitte, ich habe es vor Dir nicht gewusst?
Liebe, wie ich es bei dir weiss und fühle.
Wird eine Erinnerung überleben?
Einen, an dem ich mich festhalten kann; einen echten Kerl so wie Du; Ronnielein!
Ich muss nicht wirklich viel weiter suchen.
Ich will nicht gehen müssen!
Wo du nicht folgst?
Ich halte mich wieder zurück!
Diese Leidenschaft im Inneren?
Deine Liebe, ich werde mich für immer erinnern!
Aber lass mich nicht noch einen Tür schliessen!
Ich will Dir nicht mehr weh tun.
Bleib in meinen Armen, wenn du dich traust?
Vertraue mir sowie ich Dir vertraue!
Oder muss ich mich dir dort vorstellen?
Geh nicht von mir weg!
Ich habe nichts, nichts, nichts!
Lass mich nicht noch einen Tür schliessen!
Ich will nicht mehr weh tun.
Bleib in meinen Armen, wenn du dich traust?!
Oder muss ich mich dir dort vorstellen?
Geh nicht von mir weg!
Wagen Sie es nicht, von mir wegzugehen!
Ich habe nichts, nichts, nichts.
Wenn ich dich nicht habe, du ... ..
Wenn ich dich nicht habe, oh du.. .
Oh du mein Wächter - Ich liebe Dich - Bodyguard Ronald Schwab!
Ich weiss Ronnie, "Dich zu sehen, mit Dir zu reden ein Segen - aber, Dich berühren ein Fluch!"
Du bleibst ewig in meinen Armen, verborgen in meinem Herzen:
Ich denke oft an Dich in der Welt zwischen wach sein und schlafen, dort träume ich gerne noch von Dir, Ronnie!
Deine Wortwahl so sanft, wie Du Dich bewegst, Deine Augen und noch vieles mehr will ich beschreiben!
Danke in Liebe zu Dir;
Jessie W.J.

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Wann und warum sind die anderen Menschen nur falsch abgebogen oder verzogen worden?
Mache Notizen!
Danke ... .. .

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Sarah Maria deClaire Schwab
An Ronald Johannes DeClaire Schwab
ronnie
Es gab Zeiten, in denen ich null Euro hatte, um etwas zu essen zu kaufen und auch Zeiten, in denen ich 100.- Euro für das Abendessen mit Ihnen hatte.
Duhu Ronnie war fast immer da, wenn ich weinte, dachte, schrieb, Hilfe brauchte und (ja) ein Gemälde malen wollte - von dir - Schatz meines Lebens.
Deine grünen Augen, wenn du mich ansiehst unvergesslich ... ...
Ich kenne deine Worte noch; sie rufen mich manchmal meistens nachts wach!
Danke erstmal, dass du immer schnell geantwortet hast!
VIELEN DANK!
Unvergesslich das EINE Wochenende mit dir!
Du bist was ich weiss - ich bin wirklich verliebt in dich Ronnielein !!!
Wie Sie sprechen, Ihre Art sich zu bewegen, Ihr Charme mit Worten und Ihre Augen unvergesslich.
Wie Sie sich bewegt haben - wie ein Wolf - kenne ich "Steppenwolf / Hessen".
War mit und ohne Sorgen im Laden, auf der Strasse konnte ich Sachen kaufen oder wieder in die Regale stellen oder mitnehmen.
Sie zahlen - Sie sagten: Zahle duhu!!
Ich möchte dir etwas geben, was - bitte schreibe etwas?
Wir alle haben Höhen und Tiefen im Leben erlebt.
Einige sicherlich mehr als andere, aber wir alle versuchen, schnell das Beste daraus zu machen.
Niemand ist besser als der andere und mein Herz trauert nicht um Menschen, die es sich vorstellen und für etwas Besseres eintreten.
Egal, welchen Job Sie haben, wie gross Ihr Haus ist, wie neu Ihr Fortbewegungsmittel ist oder wie viel Geld Sie auf Ihrem Bankkonto haben.
Wir alle bluten blutrot und werden irgendwann von dieser Erde verschwinden; über die Regenbogenbrücke gehen.
Der Tod kennt weder Diskriminierung noch dein Leben allein.
RjS-Zitat: "Meinungen über Menschen und andere bilden. Nicht an individueller Leistung sterben, basierend auf der Zugehörigkeit zu einer vermeintlichen Gruppe mit vermeidbaren Eigenschaften - das ist das Wesen von Diskriminierung!"
Sei nett zu anderen und halte dich an die ULC-Regeln (ULC-Regeln)! Sagte DuHu.
Respektiere andere Menschen, Tiere und Natur etc. ... ...
Dein grosses Ego bringt dich nirgendwo hin, vielleicht zur Hölle oder zum Abgrund der Krankheit.
Seien Sie mutig, stark und schätzen Sie Ihr Wissen, denn grosses Wissen führt zu grosser Verantwortung!
Und schauen Sie weiter nach vorne; Optimismus ist ein Muss!
Nur wenige werden es bisher lesen, aber wenn Sie echt sind, fordere ich Sie auf, dies zu kopieren und mit einem Bild von Ihnen zu posten.
Die meisten werden es nicht tun, weil sie die Art von Menschen sind, über die ich schreibe. .. ....! ??
Und mag es nicht besonders!
Denken Sie sehr oft an Dich - ronnie!
Noch eine Frage (bitte): Ich liebe dich und verstehe nicht?!
UND: Was war der Silberstreifen am Horizont?
HDL - Karin
PS: "Ich werde dein Kind sein!
PSs: "Ich möchte eine neue Geschichte von dir lesen!
BALD, bitte ...

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● Lebenslauf SuperVisor Gastronomie ★ Ronald Johannes "deClaire" Schwab
Weiter? ... .. . 
Tipps für die kommenden Tage: 🍏🥝🫐🍓🍒🥭🍑🍋🍊🍉🍍🍈🍎🍇🍌🍐🥒🥔🥕🥑🫒🍅🫑🌽🍆🥦🌶🥬🧅🧄

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Suche JOB nahe UBahn in Wien oder HomeOffice! office@bodhie.eu

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🇦🇹 Servus aus Wien/Vienna 🇦🇹 Österreich/Austria 🇪🇺 EU

Servus! Herkunft: von lateinisch: servus = Sklave, später Knecht oder Diener, also „ich bin dein Diener“ oder „zu Diensten“  (https://de.wikipedia.org/wiki/Servus)

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Mein Name: ● Ronald Johannes Schwab
 ⚔ Titel: deClaire ★ https://de.wikipedia.org/wiki/Gastronomie
● Adresse: 1150 Wien Clementinium
ULC/Clementinium/bodhie.eu - Postfiliale 1153 - Postamt Lehnergasse 2 - 1150 Wien/Vienna-Österreich/Austria-EU - POSTAMTLAGERND!
eMail: office@bodhie.eu
Geburtsdatum: 09. Oktober anno 1962 - 1080 Wien-Alsergrund/AKH/Österreich/EU

SMF Community & Forum ★ Ronald "ronnie" Johannes deClaire Schwab ● Bodhietologie 🌐 https://www.bodhietologie.eu
 ⚠️ Bodhietologie-Regeln ☝ ULC Regeln: https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,359.0.html

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Die Gastronomie ist jener Teilbereich des Gastgewerbes, der sich nicht nur mit der Bewirtung von Gästen und putzen befasst.

Zitat

put·zen
/pútzen/
Aussprache lernen
schwaches Verb

Zitat

    1a.    durch Reiben (1a) (mit einem Lappen, einer Bürste o. Ä.) säubern und blank machen
    "Silber, die Brille, die Küche putzen, die Schank putzen usw."
    1b.    (auf bestimmte Weise) reinigen, säubern
    "ich muss mir die Nase putzen (mich schnäuzen)"
https://de.wiktionary.org/wiki/putzen
https://de.wikipedia.org/wiki/Reinigung_(Instandhaltung)

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Im Gegensatz zu den Gaststätten o.ä. befriedigt Gastronomie nicht nur die Bedürfnisse Hunger und Durst, sondern stillt auch den sozialmenschlichen Bedarf an regionaler Kultur, Kunst, LifeMusik, Resonanzen, Erlebnis, Spiele, Abenteuer, Konversation und Kommunikation. https://de.wikipedia.org/wiki/Gastronomie

Zitat

Resonanz ist in Physik und Technik das verstärkte Mitschwingen eines schwingfähigen Systems, wenn es einer zeitlich veränderlichen Einwirkung unterliegt. Dabei kann das System um ein Vielfaches stärker ausschlagen als beim konstanten Einwirken der Anregung mit ihrer maximalen Stärke. https://de.wikipedia.org/wiki/Resonanz

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Ausbildung – Lehre
    • Daten: 15. August 1977 – 31. August 1980
    • Unternehmen: Restaurant „Steinerne Eule“; 1070 Wien, Halbgasse 30
    • Info: GaultMillau 1979 – 3 Hauben/3 Sterne
    • Position: Lehrling - Restaurantfachmann/KellnerKoch
    • Bereich: Mise en Place, Kochen, Getränke- und Speisenservice
    • Schule: BS Gastgewerbe 1120 Wien, Längenfeldgasse 13-15
Mit zehn Gründungsmitgliedern (»Altwienerhof«, »Niky’s Kuchlmasterei«, »Steirereck«, »Hauswirth«, »Kupferdachl«, »Kurkonditorei Oberlaa«, »Sailer«, »Steinerne Eule«, »Tuttendörfl« und »Hilton«) wagt man sich an die Öffentlichkeit.
Zehn Gebote für Frische, Saisonalität und wider Konserven und dicke Saucen sollen ein Regelwerk bilden.
Doch die Visionäre werden verspottet, die Mär (Märchen (Kindersprache)) von Miniportionen auf Riesentellern macht die Runde, die niemals servierte Kreation »gefüllter Schnittlauch« stand als Synonym für die Übertreibungen der ersten Zeit.

Mär, Märe
/Mä́r,Mä́re/
Aussprache lernen
Substantiv, feminin [die]gehoben • oft ironisch oder scherzhaft
    Erzählung, seltsame Geschichte, unglaubwürdiger oder unwahrer Bericht?
Eine Mär oder Märe ist im ursprünglichen Sinne ein Bericht oder eine Erzählung; in der Gegenwartssprache wird die Bezeichnung vor allem abwertend für moderne Sagen und andere Geschichten oder Vorstellungen verwendet, die sich als falsch herausgestellt haben. (Märchen)
https://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%A4r

Nicht alle Herren und Damen dieser ersten illustren Runde schaffen den Wandel.
Einige aber gießen das Fundament, auf dem das österreichische Küchenwunder der vergangenen Jahre noch heute gebaut ist. - "Nouvelle Cuisine"
https://de.wikipedia.org/wiki/Nouvelle_Cuisine
Heinz Reitbauer im Interview https://de.wikipedia.org/wiki/Heinz_Reitbauer_(Koch)
Vor einigen Tagen nahm sich Heinz Reitbauer vom Steirereck im Stadtpark https://www.steirereck.at Zeit, für das http://www.speising.net vor "Dienstbeginn" ein Gespräch zu führen. 02.09.09
Ihr erstes kulinarisches Erlebnis?
Ich war ca. 8-9 Jahre alt und hatte eine "Berührung mit einer anderen Welt" in Wien. Restaurant „Steinerne Eule“; 1070 Wien, Halbgasse 30. Wir hatten zwar ein gutbürgerliches Wirthaus zu Hause und wir hatten die Küche auch gelebt und auch privat gegessen, aber das war eine "Berührung mit einer anderen Welt" damals. Das war für mich eine neue Erfahrung, wie die Köche gekocht haben und die netten Kellner (sigie, karl, karin, ronnie, hans uvm.). Ich war einfach beeindruckt, dass es viel mehr gibt - und ganz was anderes … .. .

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Beruflicher Werdegang:
    • Datum: 01. November 2010 (1. September 1995) – dato ... .. .
    • https://www.bodhie.eu
    • https://www.bodhietologie.eu
    • Unternehmen: ⚔ Underground Life Club Vienna ● ULC eV. LPD IV-Vr 442/b/VVW/96-LPD Wien/Vienna-Österreich/Austria-EU
    • Position: Obmann, Geschäftsführer, Buchhaltung, Kellner/Inkasso, Security, ZBV
    • Bereich: Planung, Durchführung und Kontrolle von Veranstaltungen aller Art
https://bodhie.eu/simple/index.php?action=forum

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    • Datum: 01. Januar 2007 – 31. Oktober 2010
    • Unternehmen: Restaurant „Rosenkavalier“; 1150 Wien, WWBH
    • Position: Kellner/Inkasso
    • Bereich: Speisen- und Getränkeservice
https://de.wikipedia.org/wiki/Wien_Westbahnhof

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    • Datum: Saision 2002 - 2006
    • Unternehmen: Restaurant „Altes Jägerhaus“; 1020 Wien, Freudenau 255
    • Position: Kellner/Inkasso
    • Bereich: Speisen- und Getränkeservice
http://www.altes-jaegerhaus.com/

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    • Datum: 01. Januar 1999 – 31. April 2002
    • Unternehmen: Restaurant „Boheme“; 1070 Wien, Spittelberggasse 19
    • Position: Oberkellner, GF-Stellvertreter, Kellner/Inkasso, Sommelier
    • Bereich: Speisen- und Getränkesevice, sowie Kontrolle und Verantwortung
https://www.boheme.at/

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    • Datum: 01. August 1995 – 31. Dezember 1998
    • Unternehmen: ULC e.V./IV-Vr 442/b/VVW/96, 1150 Wien, Schmelzbrücke ggü: Felberstrasse 48
    • Position: Obmann, Geschäftsführer, Buchhaltung, Kellner/Inkasso, Security, ZBV
    • Bereich: Planung, Durchführung und Kontrolle von Veranstaltungen aller Art
    • Auszeichnung: Die besten 100 Jungunternehmer 1997 – Wirtschaftskammer Österreich/WKO
    • Medien Auszeichnung: Falter (1997) Best of Vienna: "Bestes Blues Beisl von Wien"
https://www.youtube.com/watch?v=gUgNDDo5OPM&t=64s

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    • Datum: 01. Juni 1993 – 31. Juli 1995
    • Unternehmen: "Kurzentrum Oberlaa"; 110 Wien, Kurbadstrasse 12
    • Position: Kellner/Inkasso, Bankett-, Catering- und Veranstaltungskellner, ZBV
    • Bereich: Planung, Durchführung und Kontrolle von Veranstaltungen
https://www.thermewien.at/

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    • Datum: 01. Januar 1990 – 31. Mai 1993
    • Unternehmen: "Firma Eurest, "Austria Center Vienna" (ACV)
    ★ 1220 Wien (https://de.wikipedia.org/wiki/Donaustadt)
    ☉ Bruno Kreisky Platz 1 (https://de.wikipedia.org/wiki/Bruno_Kreisky)
    • Position: Supervisor, Bankett-, Catering-, Seminar-Kellner, Kellner/Inkasso, ZBV
    • Bereich: Planung, Durchführung und Kontrolle von Veranstaltungen
https://www.acv.at/
http://www.eurest.at/

Su·per·vi·sor
Aussprache lernen
Substantiv, maskulin [der]
    1. Wirtschaft (https://de.wikipedia.org/wiki/Wirtschaft)
    Person, die innerhalb eines Betriebes Aufseher- und Kontrollfunktionen wahrnimmt.
    "der Supervisor bemängelte die schlechte Organisation"
    1.a Soziale Kompetenz (https://de.wikipedia.org/wiki/Soziale_Kompetenz)
    sozial-kommunikative Kompetenz oder Sozialkompetenz ist ein Komplex von Fähigkeiten, die dazu dienen, in Kommunikations- und Interaktionssituationen entsprechend den Bedürfnissen der Beteiligten Realitätskontrolle zu übernehmen und effektiv zu handeln.
    2. Regeln (https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,359.0.html)
    2a. psychologhtmlisch ausgebildete Person, die berufsmäßig Supervision (1.a(https://bodhie.eu/simple/index.php/board,1.0.html)) betreibt
    "der Supervisor ließ alle Berater ihre Erwartungen aussprechen"
    3. Ausbildung zB: 🚀 Online-Kurs ⚠️ Projekt Pilot ⚠️ Bodhietologie
 📕 📗 📘 📙 📓 🔖 ✛ https://www.bodhietologie.eu

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Der Supervisor bietet Hilfestellungen an, damit Probleme besprochen und bearbeitet werden können. Er sorgt dafür, dass ein Rahmen geschaffen wird, in dem ein vertrauensvoller und wertschätzender Austausch möglich wird.
Das Wort Supervision kommt aus dem Lateinischen und bedeutet so viel wie „von oben betrachten. “ In der Supervision wird das eigene berufliche Handeln mit Hilfe eines Supervisors, der den „Blick von außen“ mitbringt, reflektiert. Es wird nicht mit Handlungsanweisungen gearbeitet, der Supervisor gibt keine Lösungen vor.

Zitat

Ein Supervisor sollte sich mit Gruppendynamiken, Teamentwicklung, Organisationsstrukturen und Kommunikationsmodellen auskennen.

Zitat

So ist er in der Lage hilfreich für das zu supervidierende System zu sein.

Der Blick aus der Metaebene (sozusagen von oben auf das System schauend) gibt den Mehrwert für den Kunden.

Zitat

Supervision ist eine kontinuierliche, fallorientierte Klärungshilfe. Supervision ist die begleitende Reflexion von Erfahrungen, Fragestellungen, Problemen und Konflikten der beruflichen Arbeit. Sie ist längerfristig angelegt, prozessorientiert und problemlösungs orientiert.
Der Ablauf orientiert sich an den Zielen sowie den zu supervisierenden Themen. Auch die Berufssparte ist für den Ablauf entscheidend, denn eine Beratung in einer sozialen Einrichtung läuft anders ab und fokussiert sich auf andere Inhalte als bei einem Team aus dem Finanzsektor.

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Supervision ist eine Form der Beratung für Mitarbeiter, die zur Reflexion eigenen Handelns anregen sowie Qualität professioneller Arbeit sichern und verbessern soll. Supervision kann psychotherapeutische Elemente enthalten und die Grenze zur Psychotherapie ist schwer zu ziehen. Wikipedia
Supervision trägt dazu bei, die Qualität der beruflichen Tätigkeit zu erhöhen, hilft Konflikte zu lösen, eigene Lösungskompetenzen zu entwickeln und berufsbedingte Belastungen zu reduzieren. Supervision stellt ein wichtiges Instrument effektiver Unternehmens- und Organisationsentwicklung dar.
https://de.wikipedia.org/wiki/Supervision

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    • Datum: 01. Mai 1986 – 31. Dezember 1989
    • Unternehmen: "Gasthaus „Silberwirt“; 1050 Wien, Schlossgasse 21
    • Position: GF, Oberkellner, Kellner/Inkasso, Buchhaltung
    • Bereich: Speisen- und Getränkesevice, sowie Kontrolle und Verantwortung
https://www.silberwirt.at/

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    • Datum: 01. Mai 1983 – 31. April 1986
    • Unternehmen: "Konzertcafe „Wortner“; 1050 Wien, Wiedner Hauptstrasse 55
    • Position: Kellner/Inkasso
    • Bereich: Speisen- und Getränkesevice, sowie Kontrolle und Verantwortung
https://www.wortner.at/

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    • Datum: 01. September 1980 – 31. April 1983
    • Unternehmen: "Café Ritter“; 1060 Wien, Mariahilfer Str. 73
    • Position: Kellner/Inkasso
    • Bereich: Speisen- und Getränkesevice
http://www.caferitter.at/

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    • Sprachen: Deutsch, Englisch für den gastronomischen Bereich

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Auszeichnungen:
    • Restaurant "Steinerne Eule (1978) https://at.gaultmillau.com "Silver Taste deVin" - https://de.wikipedia.org/wiki/Tastevin
    • Belobigung von der EU-Kommision 1990 (ACV/Kellner/ZBV)
    • Belobigung „Alfa Romeo“ 1991 (ACV/ZBV/Supervisor)
    • Die besten 100 Jungunternehmer 1997 – Wirtschaftskammer Österreich/WKO
    • IT-Technik und Webmaster vom BM für Wissenschaft, Kunst und Kultur für innovative Ideen und Lösungen im Internet
Staatliche Auszeichnung 2004 für innovative Lösungen als potenziellen Kooperationspartner des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur und sind registriert. ®
GZ 38 000/31-V/2/2004/ SC Mag. Heidrun Strohmeyer
 ★ https://bodhie.eu/schule
 • Sowie mehrere staatliche Auszeichnungen (BP Dr. Thomas Klestil, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung uvm.)

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Weiterbildung:
• Ausbildungsinstitute: UNI Wien, WIFI, BBRZ, FAB, Trendwerk und BFI
• Inhalte: Ernährungskunde, Adminstration, Buchhaltung, Weinekunde, Sozialgeschichte, Kochen, Musik, Gesang, Live-Konzerte, Motivation, Kommunikation, Gruppendynamik, Verkaufstechnik, Rhetorik, Coatching, Ethik.

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Social Skills:
• Verkaufstalent, Stressresisdent, Kundenorientiert, Rhetorik, Kommunikation und Konversation
• Freundliches, sicheres Auftreten
• Koordinative Fähigkeiten: Planung, Durchführung und Kontrolle von Veranstaltungen
• Kompetenzen: Führung und Motivation von Mitarbeitern
• Technik: Tischlerei, Elektrik, IT-Technik (php)

PHP (rekursives Akronym und Backronym für „PHP: Hypertext Preprocessor“, ursprünglich „Personal Home Page Tools“) ist eine Skriptsprache mit einer an C und Perl angelehnten Syntax, die hauptsächlich zur Erstellung dynamischer Webseiten oder Webanwendungen verwendet wird.
PHP ist eine Skriptsprache mit einer an C und Perl angelehnten Syntax, die hauptsächlich zur Erstellung dynamischer Webseiten oder Webanwendungen verwendet wird.
PHP wird als freie Software unter der PHP-Lizenz verbreitet
Aktuelle php Version: 7.4.12
https://de.wikipedia.org/wiki/PHP

• Hobbie’s: Künstlerische Malerei, Radfahren, Musik, Kochen, Basteln, Kommunikation, Konversation u.v.m.
• Interessen: Philosophie, Psychologie, Geschichte, Pflanzenkunde u.ä.
• https://www.bodhie.eu/ulcforum/

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Privat: 1.Ehe (1978-1998) - RIP 2016 Gabriela Christine gb. Grasmuk (†) geb. anno 1962 - Schwab
                                             Sohn: Randolph Helmut Schwab (1986) IT-Techniker https://www.armin-muratovic.at/portfolio-item/business/
                                             Sohn: Aaron Michael Schwab (1993) IT-Techniker https://www.oefb.at/Profile/Spieler/596310?Aaron-Schwab
            2.Ehe (2000-2005) - Lepsica gb. Djunkovic (1972) - Schwab - ...
                                             Tochter: Sarah Maria Schwab (2003) StudentIn https://www.meinbezirk.at

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🌈 🚀 ⛪ 🌐 🌍 ☣ ☢ ♲ ♸ ☡ ⚕♟ ⚔ ♟
⚔ Underground Life Club (ULC e.V.) IV-Vr 442/b/VVW/96 LPD Wien/Vienna-Österreich/Austria-EU
🌐 Meta Platforms: bodhie.eu/area
(SuperVisor (ZBV))
Kontakt: office@bodhie.eu

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🍺  🍻
Titel "deClaire"

derTitel "deClaire"

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♟ Vorraussetzung: Nachweisliche Vorbildung aus dem Bereich des beantragten Studiums.

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☡.Dato ★ Start Montag 03.September 1990: Ronald Schwab (👼.09.10.1962), Wien 🏬 1110, Verh.💍, zwei 👥 Söhne (Randolph.1986 & Aaron.1993), einen Job (🎡) im "Austria Center Vienna" ... .. .

Zitat

Zitat

    • Datum: 01. Januar 1990 – 31. Mai 1993
    • Unternehmen: "Firma Eurest, "Austria Center Vienna" (ACV)
    ★ 1220 Wien (https://de.wikipedia.org/wiki/Donaustadt)
    ☉ Bruno Kreisky Platz 1 (https://de.wikipedia.org/wiki/Bruno_Kreisky)
    • Position: Supervisor, Bankett-, Catering-, Seminar-Kellner, Kellner/Inkasso, Verantwortlicher, Haushilfsarbeiter, ZBV
    • Bereich: Planung, Durchführung und Kontrolle von Veranstaltungen (Events)
https://www.acv.at I http://www.eurest.at/

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♟Anmeldung – Diplom / Master Version: 1.0
Seite 1 / 2 Gültigkeitsbeginn: Montag 03.September 1990
Formular Nr.: SL / P2
💥 §4. Masterprüfung/Magisterprüfung ♟ Mittwoch, 01.August 1992
Die Masterprüfung ist eine Defensio und die letzte Prüfung vor dem Studienabschluss. Sie umfasst a) die Verteidigung der Masterarbeit einschließlich der Prüfung über deren wissenschaftliches Umfeld und b) eine Prüfung aus einem Bereich des zweiten Unterrichtsfaches.

Zitat

Die Defensio beinhaltet die Präsentation der zentralen Forschungsergebnisse sowie die anschließende allgemeine Diskussion über das Forschungsthema mit der Prüfungskommission. Der genaue Ablauf der Defensio (Länge der Präsentation, Präsentationsart etc.) ist von Disziplin zu Disziplin unterschiedlich.
Bei der Defensio wird ausschließlich die Präsentation Ihrer Masterarbeit und die anschließende Beantwortung der Fragen und Diskussion beurteilt. Es gibt keine Prüfungsfelder. Dabei kann sowohl die/der Erstprüfer*in (Betreuer*in) als auch die/der Kandidat*in sich auf Kritikpunkte aus dem Gutachten beziehen.
Aufbau der Präsentation
    Kontaktherstellung zum Publikum: Begrüßung, Vorstellung des Teams.
    Interesse am Thema wecken.
    Konkretisierung des Themas: kurze Übersicht über den Inhalt und Verlauf der Präsentation.
Die Defensio der Dissertation findet öffentlich statt.

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Dissertation - Wikipedia
https://de.wikipedia.org › wiki › Dissertation
Eine Dissertation (abgekürzt Diss.), Masterarbeit, seltener Promotionsschrift ... Der Ausschuss prüft die formalen Kriterien und entscheidet über Annahme.
https://de.wikipedia.org/wiki/Dissertation

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Der Unterschied zwischen einer Dissertation und einer Promotion besteht darin, dass das Schreiben der Dissertation ein Teil der Promotion ist.
Das bedeutet, dass du eine Dissertation abgeben musst, um promovieren zu können.
 ● Mache Notizen & Fotos!

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Der Prüfungssenat besteht aus einer/einem Vorsitzenden und mindestens zwei Prüfer*Innen, die auf Vorschlag des Thesiskomitees durch die/den VR für Lehre und Studienangelegenheiten bestellt werden. Prüfer*Innen können aus dem Kreis der Gutachter*Innen der Dissertation, den Mitglieder*Innen des Thesis Komitees (jedoch nicht
die/der BetreuerIn der/des Kandidatin/en) oder wissenschaftlich fachkompetenten DozentInnen der MUI vorgeschlagen werden.
Der/die Kandidat*In sorgt unter Einbeziehung der Servicestelle für PhD Studien dann für einen geeigneten Termin und Raum für die Defensio.
Ablauf der Defensio:
1) Vortrag der/des Kandidatin/en zu den wissenschaftlichen Ergebnissen, die der Dissertationsleistung zugrunde liegen.
Dauer des Vortrags maximal 60 Minuten.
2) Verteidigung und Diskussion der vorgetragenen Ergebnisse der/des Kandidatin*en: die Prüfer*Innen stellen hierfür als erste die entsprechenden Fragen, vor allem ist explizit auf allfällige Kritikpunkte in den Dissertationsgutachten einzugehen. Nach den Prüfer*Innen können auch aus dem Auditorium Fragen an die/den Kandidatin*en zu den vorgestellten Dissertationsergebnissen gestellt werden.
Dauer der Verteidigung/Diskussion maximal 60 Minuten; manchmal länger.
Im Anschluss an die Defensio hat der Prüfungssenat unter "Ausschluss der Öffentlichkeit" über die Wissenschaftlichkeit der Arbeit und die Befähigung der/des Kandidatin*en zur selbständigen wissenschaftlichen Arbeit zu beurteilen und gegebenenfalls festzustellen, ob Kritikpunkte aus den Dissertationsgutachten ausreichend beantwortet wurden.
Zur beurteilenden Beratung des Prüfungssenats ist die Beiziehung der/des Betreuer*in/s der/des Kandidatin/en erwünscht.
Gesamtbeurteilung:
Zusätzlich zu den Dissertationsgutachten und der Defensio ist eine Gesamtbeurteilung zu vergeben. Diese hat „Bestanden.“ zu lauten, wenn die genannten zwei Teilbeurteilungen positiv sind; anderenfalls hat sie „Nicht bestanden..“ zu lauten.
Wenn die Dissertation und die Defensio mit „sehr gut““ benotet wurden, kann der Prüfungssenat den Clinical PhD mit „Auszeichnung“ (engl: „with distinction“) verleihen.
Über die Defensio und die nachfolgende Beratung des Prüfungssenats zur Teil und Gesamtbeurteilung ist ein Protokoll zu führen

.  ● Mache Notizen & Fotos!

https://de.wikipedia.org/wiki/Disputation

Die gesamte Prüfung soll auch professionsrelevante Aspekte berücksichtigen.
Beachten Sie, dass alle Prüfer*innen Ihrer Abschlussprüfung eine Lehrbefugnis (Habilitation) aufweisen müssen.
Universität Wien Formular Nr.: SL / P2
Anmeldung zur Diplomprüfung Magisterprüfung Masterprüfung
Prüfer und Vorsitzender der Studienrichtung Geschichte Studienjahr WS 21/22 und SS 22 nur nach Vereinbarung // Die Prüfung findet im Zimmer (HomePageOffice ) des Vorsitzenden statt.
Angabe zur Person (Prüfer: Herr Mag. phil. Clemens Hobis // WS 21/22,  SL / P2 und  SS 22)

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Matrikelnummer: Studienkennzahl lt. Studienblatt: BEd neu (Verb.) 198

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🧾 Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung  313  050  411
🧾 Deutsch  333    045    406
🧾 Haushaltsökonomie, Ökonomie und Ernährung    477    052    413
🧾 Physik    412    058    423
🧾 Psychologie und Philosophie  299  060  425

Das Studienblatt sowie die Studienbestätigung (Inskriptionsbestätigung) können Sie selbst in UNIWien und UNIGraz online in Ihrer Visitenkarte unter „Studienbestätigungen“ ausdrucken. 2116091062

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👤 Zuname: Schwab
♾ Vorname: Ronald
🎓 AkademischEr Gradient: Mag. phil. (Magister Philosophie)

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Gradient Als Gradient oder Gradienten (von lateinisch gradiens ‚schreitend‘) bezeichnet man den Verlauf der Änderung (Gefälle oder Anstieg) einer Größe auf einer bestimmten Strecke (Weg (2a. Richtung, die einzuschlagen ist, um an ein bestimmtes Ziel zu kommen)). https://de.wikipedia.org/wiki/Gradient

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  📙 Informatik  884  053  414
 📙 Inklusive Pädagogik (Fokus Beeinträchtigung)  499

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Epilog Herr Mag. phil. Clemens Hobis: Ein außerordentliches (a.o.) Studium bedeutet, dass Sie zum "Besuch aller Lehrveranstaltungen" zugelassen wurden. In diesem Fall studieren Sie kein bestimmtes Studium. Zu einem a.o. Studium werden vor allem Personen zugelassen, die Ergänzungsprüfungen im Vorstudienlehrgangs der Wiener Universitäten (VWU) absolvieren haben. Im Rahmen der Studienberechtigungsprüfung (Studieren ohne Matura) können a.o. Studierende ebenfalls Lehrveranstaltungen ablegen.

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📚 Voraussetzungen für die Zulassung zur SBP HptUNI
    Mindestalter von induviedulle Jahren
    Staatsangehörigkeit eines EU/EWR Landes oder der Schweiz bzw. Gleichstellung ("Daueraufenthalt – EU (ausgestellt in Österreich)".
    Aufgrund der Personengruppenverordnung
    Abschluss der allgemeinen Schulpflicht
    Deutschkenntnisse auf Niveau A1

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Unter „Deutschkenntnisse A1“ versteht man gemäß des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen die elementare Sprachverwendung. Dies bedeutet, dass ein Azubie auf diesem Niveau alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze verstehen und verwenden kann, um damit seine konkreten alltäglichen Bedürfnisse zu erfüllen.

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Azubie
Azubi bezeichnet: Kurzbezeichnung für Auszubildende. https://de.wikipedia.org/wiki/Auszubildender

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Deutschkurs A1
Unter „Deutschkenntnisse A1“ versteht man gemäß des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen die elementare Sprachverwendung. Dies bedeutet, dass ein Lerner auf diesem Niveau alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze verstehen und verwenden kann, um damit seine konkreten alltäglichen Bedürfnisse zu erfüllen.

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Welche Vorkenntnisse benötigt man für einen A1 Kurs
Ein Deutschkurs auf dem Niveau A1 ist für Anfänger ohne oder nur mit geringen Vorkenntnissen gedacht. Sie bekommen hier die deutsche Sprache sehr grundlegend anhand von einfachen Alltagssituationen vermittelt.

Was lernen Sie in einem Deutschkurs A1
In einem Deutschkurs A1 erlernen Sie Grundbausteine der deutschen Sprache sowohl was Grammatik betrifft als auch den Wortschatz. Am Ende des Kurses können Sie Informationen zu Ihrer Person geben und andere Personen nach diesen Informationen fragen. Sie meistern Situationen des täglichen Lebens, können einfache Gespräche verstehen und an diesen teilhaben.

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Deutsch als Fremdsprache A1 – Methodik
Die Unterrichtsinhalte orientieren sich an den Kompetenzzielen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (CEFR). Der Unterricht selbst wird der modernen Pädagogik gemäß handlungsorientiert, auf den Lerner ausgerichtet und interaktiv gestaltet. Dies bedeutet, dass der klassische Frontalunterricht, bei dem nur der Kursleiter spricht und der Lerner zuhört, vermieden und durch andere Formen wie zum Beispiel Partner- oder Gruppenarbeit ersetzt wird. Der Vorteil hierbei ist, dass alle Kursteilnehmer gleichzeitig veranlasst werden, die Sprache schriftlich oder mündlich anzuwenden.

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Einstufungstest und Bodhie SchulPortal für das Niveau A1
Sie benötigen für einen Deutschkurs auf dem Niveau A1 keine Vorkenntnisse. Der Einstufungstest, den Sie normalerweise vor einem Kurs absolvieren, können Sie hier am Ende des Kurses verwenden, um zu testen, ob Sie das angestrebte Niveau erreicht haben. Für den Test sollten Sie weder ein Wörterbuch noch andere Hilfsmittel verwenden.  Ein gratis Online Einstufungstest finden Sie hier: https://bodhie.eu/schule

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Zertifikat für Deutsch Niveau A1
Am Ende Ihres Deutschkurses A1 erhalten Sie ein Teilnahme-Zertifikat. Sollten Sie zusätzlich eine A1-Prüfung ablegen möchten, können Sie dies an unserer Sprachschule tun, denn wir sind als telc-Prüfungszentrum anerkannt.

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Deutsch Sprachkurse A1 – Kurse, Termine, Preise
Deutsch Sprachkurse auf dem Niveau A1 eignen sich für Lerner mit keinen oder geringen Vorkenntnissen. In einem A1 Deutschkurs lernen Sie, grundlegende Informationen zu Ihrer Person schriftlich und mündlich mitzuteilen und diese auch bei anderen Personen zu erfragen. In der Grammatik werden die Grundsteine zu den Themen Satzbau, Konjugation und Deklination gelegt. Zusätzlich lernen Sie wichtige, praxisnahe Vokabeln und Grammatik kennen.

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Gram·ma·tik
/Grammátik/
Aussprache lernen
Substantiv, feminin [die]
    1. Lehre vom Bau einer Sprache, ihren Formen und deren Funktion im Satz
    "die historische, deskriptive, traditionelle, generative Grammatik"
    2. Buch, das den Bau einer Sprache behandelt
    "Die österrreichische Grammatik"

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Deutsch lernen in Intensiv-, Abend- oder Privatkursen für das Niveau A1
Um Deutsch auf dem Niveau A1 zu lernen, stehen Ihnen verschiedene Kursmodelle zur Auswahl.

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Intensivkurs Deutsch A1
Unsere Intensivkurse für das gesamte Niveau A1 dauern insgesamt 4 Wochen und finden von Montag bis Freitag für jeweils 3 Stunden täglich statt. Sie beginnen jeweils am ersten Montag des Monats. Sollte dies ein Feiertag sein, startet der Kurs am Dienstag.

 

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Abendkurs Deutsch A1
Ein Abendkurs Deutsch A1 dauert Wochen vl Monate. Der Unterricht findet dann zwei- bzw. einmal pro Woche abends für jeweils 90 Minuten statt.

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Privatkurs Deutsch A1
Durch die Anzahl der Stunden, die Sie buchen, bestimmen Sie die Dauer Ihres PrivatKurses. Ebenso legen Sie die Unterrichtstermine nach Ihrem Terminkalender fest.

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Eine Unterrichtsstunde umfasst 50 Minuten.

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Der StundenPreis und die PaketPreise:
Eine Stunde: € 20.-
10 Stunden (1.Semester) kosten Sie; beträgt der Preis € 20 Euro pro Unterrichtsstunde (10hx20h=€ 200.-)
20 Stunden (2.Semester)) kosten Sie; beträgt der Preis € 16 € pro Unterrichtsstunde (20hx€ 16.-=€ 320.- (minus 20% Rabatt € 64.-))
30 Stunden (3.Semester)) kosten Sie; beträgt der Preis € 14 Euro pro Unterrichtsstunde (30hx€ 14.-=€ 420.- (minus 20% Rabatt €  84.-))
40 Stunden (4.Semester)) kosten Sie; beträgt der Preis € 12 Euro pro Unterrichtsstunde (40hx€ 12.-=€ 480.- (minus 20% Rabatt €  96.-))
 ⌘ Der StundenPreis und die PaketPreise werden als Spende schriftlich Steuerfrei am FinanzAmt deklariert und wird vom FinanzAmt von der Steuer zu 100% netto abgezogen.
⚠️ Anm.: Angaben ohne Gewähr.

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Die erste Stunde ist Unverbindliche und Kostenlos!
Sie bekommen in dieser Stunde unverbindliche, kostenlos Informationen und Kurse sich zubilden, zulernen und zu studieren; sich gesund natürlich nachhaltig zu ernähren, geistig klug zu sein und aktiv fit für das Leben sein, zu leben (Überleben) und weiter konstrukiv, kommunikativ zu bleiben! Online digitalisierten eKursen Bodhietologie Projekt Pilot: https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,558.0.html

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Je mehr Stunden Sie buchen, desto geringer wird der Preis der einzelnen Stunde (Rapatt).

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Ra·batt
/Rabátt/
Aussprache lernen
Substantiv, maskulin [der]
    Preisnachlass, der unter bestimmten Bedingungen dem Käufer gewährt wird.

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Die Stunde ist eine Einheit der Zeit. Das Einheitenzeichen ist h. Die Stunde gehört zwar nicht zum Internationalen Einheitensystem (SI), ist zum Gebrauch mit dem SI aber zugelassen. Dadurch ist sie eine gesetzliche Maßeinheit. https://de.wikipedia.org/wiki/Einheitenzeichen

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⚜ Herr uMag. phil. Ronald Johannes "DeClaire" Schwab (SV/ZBV)
😎 Gastronom - Supervisor
💥 Ehrenamtlicher Consultant
🎸 Künstler & Veranstaltungsberater
👨‍🎓 Coaching & Gesundheitsberater - Mentor
💀 Medizinischer MetaPhysiker & BioChemiker
🚩 BodhiePortal & Infos: https://bodhie.eu/portal
https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite

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Zwei Jahre, zwölf (12.) Monate, Vier (4.) Semester, und Familie, Job und Motorrad; freiwillig und ich habe Freunde bis heute gewonnen .. /..; RjS. office@bodhie.eu

  ● Mache Notizen & Fotos!
 ★ Viel Glück!
⚔.
 #BodhieInfo #BodhietologieRegeln #Bodhietologie #Bodhieeu #Bodhiein #Bodhiebox #Bodhieschule #BodhieAkademie #BodhietologieAkademie #Bodhieanthologie #RonaldJohannesdeClaireSchwab #bodhie #RonaldSchwab #RonaldJohannesSchwab #BodhieNews #BodhieeuFaceBook #Bodhiefacebook #BodhieCannabis #BodhieHanko #bodhienocomment #ULCAngelsVienna #ULChellAngelVienna #UnderGroundLifeClubVienna

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Die ULC Regeln der Bodhietologie:
 🚩 🇦🇹 Servus aus Wien/Vienna-Österreich/Austria-EU!
https://de.wikipedia.org/wiki/Servus

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WICHTIGE ANMERKUNG!
Achten Sie beim Studieren dieses eBuch sehr, sehr sorgfältig darauf, dass Sie niemals über ein Wort hinweggehen, das Sie nicht vollständig sinnerfassend verstehen!

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(sinn·er·fas·send
/sínnerfassend/
Adjektiv
    den Sinn (.) von etwas erfassend
    "sinnerfassend lesen"
(sinnerfassend reden)

https://www.duden.de/rechtschreibung/sinnerfassend

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Der einzige Grund warum jemand ein Studium aufgibt verwirrt oder lernunfähig wird liegt darin dass er über ein nicht verstandenes Wort oder eine nicht verstandene Redewendung hinweggegangen ist. Wenn der Stoff verwirrend wird oder Sie ihn anscheinend nicht begreifen können wird es kurz davor ein Wort geben das Sie nicht verstanden haben. Gehen Sie nicht weiter sondern gehen Sie VOR den Punkt zurück wo Sie in Schwierigkeiten gerieten finden Sie das missverstandene Wort und sehen Sie zu, dass Sie seine Definition bekommen. Am Ende des eBuches finden Sie ein Verzeichnis der Ausdrücke, die Ihnen vielleicht nicht vertraut sind, mit den Definitionen, die im Rahmen dieses eBuches zutreffen.[/i] [/size]

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🌈 Hier befinden sich korrekte, übergeordnete, unverbindliche, kostenlose Informationen sich zubilden, zulernen und zu studieren; sich gesund und natürlich zu ernähren, geistig klug zu sein und aktiv fit für das Leben zu sein, zu leben (Überleben) und weiter konstrukiv, kommunikativ zu bleiben!

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Um als echter Mensch die richtigen Entscheidungen zu treffen in der (Deiner) Gegenwart.
Das könnte Dich/Sie auch interessieren 📧 ULC Projekt Pilot ♁ Prolog: https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,558.0.html

⚠️ Bodhietologie ULC Regeln
Underground Life Club - Wien/Vienna - Österreich/Austria - EU
 ● ULC eV. IV-Vr 442/b/VVW/96 LPD Wien/Vienna-Österreich/Austria 🇦🇹 EU 🇪🇺

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📕 WICHTIGE ANMERKUNG!
⚜ Achten Sie beim Studieren dieses eBuch sehr, sehr sorgfältig darauf, dass Sie niemals über ein Wort hinweggehen, das Sie nicht vollständig verstehen.

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Ï #sinnerfassende Ï https://www.google.com Ï https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite Ï https://www.duden.de Ï

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⚔ Grundlegend: "Faulheit, Neid, Völlerei, Habgier, Wollust, Hochmut, Trägheit, Zorn, Dummheit, Ungebildet, Ignoranz, Leseschwäche, Gewalt, Waffen und keine wahren Freunde sind ein geistiges Armutszeugnis und der Anfang des Untergangs!" 🚩       

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  🚩 "Sorgfalt, Respekt, Ehrlichkeit, Liebe, Affinität, Realität (subjektive/objektiv), Konversation, Ehrlichkeit, Vertrauen, Wissen, Kontrolle, Ehre, Treue und Engagement mit Kommunikation hat "Priorität!" ☝
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Priorität (https://de.wikipedia.org/wiki/Priorit%C3%A4t) bezeichnet im Allgemeinen den Vorrang einer gemeinsamen Sache mit Planzielen für eine halbe Ewigkeit.

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➦ Der Rang
Der Gradient (Rang) als Operator verallgemeinert die bekannten Gradienten, die den Verlauf von physikalischen Größen beschreiben. Als Differentialoperator kann er beispielsweise auf ein Skalarfeld angewandt werden und wird in diesem Fall ein Vektorfeld liefern, das Gradientenfeld genannt wird. Es sich aus der zeitlichen Reihenfolge von Ereignissen ergeben oder umgekehrt eine Reihenfolge aufgrund einer Bewertung festgelegt werden müssen.

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https://de.wikipedia.org/wiki/Gradient

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☡.B:: ♁ Bachelor Online ★.BodhieBachelor
https://bodhie.eu/simple/index.php/topic,620.0.html

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➦ Sir Karl Popper:

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"Optimismus ist Pflicht!"
Sir Karl Raimund Popper CH FBA FRS war ein österreichisch-britischer Philosoph, der mit seinen Arbeiten zur Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie, zur Sozial- und Geschichtsphilosophie sowie zur politischen Philosophie den kritischen Rationalismus begründete! https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Popper

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☡. ULC Regel ☡.: "Es ist eine Segen mit mir zu reden; ein Fluch mich zu berühren!"
 ✌ Gruss der ULC Präsident  ☡T Ronnie Schwab (ULC Obmann) Underground Life Club
 .☡.ULC () eV. LPD IV-Vr 442/b/VVW/96 Wien/Vienna-Österreich/Austria 🇦🇹 EU 🇪🇺

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🕷.🕷

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☝ ULC.Hpt.Regel: ☡ero ➦ Nicht berühren.
☝ ULC.Hpt.Regel: 1. Verlasse nie einen Gefährten in Not, Gefahr oder in Schwierigkeiten.
☝ ULC.Hpt.Regel: 2. Ziehe nie die einmal gewährte Treue zurück.
☝ ULC.Hpt.Regel: 3. Verlasse nie eine Gruppe, der Du Unterstützung schuldest.
☝ ULC.Hpt.Regel: 4. Setze Dich nie selbst herab, oder stelle nie Deine Kraft oder Fähigkeit als gering dar.
☝ ULC.Hpt.Regel: 5. Mache Dich nie abhängig von Lob, Anerkennung oder Mitgefühl.
☝ ULC.Hpt.Regel: 6. Mache nie Zugeständnisse, die Deine eigene Realität verletzen.
☝ ULC.Hpt.Regel: 7. Lasse nie zu, dass Deine Affinität herabgesetzt wird.
☝ ULC.Hpt.Regel: 8. Gib oder empfange keine Kommunikation, die Du nicht wünschst.
☝ ULC.Hpt.Regel: 9. Deine Selbstbestimmung und Deine Ehre sind wichtiger als Dein unmittelbares Leben.
☝ ULC.Hpt.Regel: 10. Deine Integrität Dir selbst gegenüber ist wichtiger als Dein Körper.
☝ ULC.Hpt.Regel: 11. Bereue nie das Gestern. Das Leben ist heute in Dir, und Du erschaffst das Morgen.
☝ ULC.Hpt.Regel: 12. Fürchte nie, einen anderen in einer gerechten Sache zu verletzen.
☝ ULC.Hpt.Regel: 13. Sei nicht darauf aus, gemocht oder bewundert zu werden.
☝ ULC.Hpt.Regel: 14. Sei Dein eigener Ratgeber, halte Dich an Deinen eigenen Rat und triff Deine eigenen Entscheidungen.
☝ ULC.Hpt.Regel: 15. Bleibe Deinen eigenen Zielen treu.
☝ ULC.Hpt.Regel: 16. Nicht falsch gegen deinen Nächsten aussagen.
☝ ULC.Hpt.Regel: 17. Nicht betrügen.

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   Einen falschen Eindruck erwecken, zu falschen Vorstellungen verleiten.

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"Dieses Gefühl, dieser Mensch trügt sie."

https://de.wiktionary.org/wiki/tr%C3%BCgen

☝ ULC.Hpt.Regel: 18. Nicht begehren deines Nächsten Gut.
☝ ULC.Hpt.Regel: 19. Nicht die Ehe brechen.
☝ ULC.Hpt.Regel: 20. Nicht begehren deines Nächsten.
☝ ULC.Hpt.Regel: 21. Väter und Mütter ehren.
☝ ULC.Hpt.Regel: 22. Überlebe fair!.
☝ ULC.Hpt.Regel: 23. ✌ Love - Loyalty - Honor and Respect. 🇦🇹 Liebe - Treue - Ehre und Respekt.

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1. ACHTEN SIE AUF SICH.

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1/1. Lassen Sie sich behandeln, wenn Sie krank sind.
Menschen, die krank sind oder gar an ansteckenden Krankheiten leiden, halten sich häufig nicht von anderen fern oder lassen sich nicht richtig  behandeln. Damit entsteht für Sie ein deutliches Risiko. Bestehen Sie darauf, dass ein Kranker die notwendigen Vorsichtsmaßnahmen trifft und sich  richtig behandeln lässt.

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1/2. Halten Sie Ihren Körper sauber.
Wer nicht regelmäßig badet, duscht oder sich die Hände wäscht, kann Bazillenträger sein. Das bedeutet eine Gefährdung für Sie. Sie haben  durchaus das Recht, darauf zu dringen, dass die Leute regelmäßig baden, duschen und sich die Hände waschen. Wer arbeitet oder Sport treibt,  wird dabei schmutzig; das ist unvermeidlich. Sorgen Sie dafür, dass die Betreffenden sich hinterher waschen

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1/3. Halten Sie Ihre Zähne instand.
Es heißt, dass man Zahnverfall vermeidet, wenn man sich nach jeder Mahlzeit die Zähne putzt. Auf diese Weise oder mit einem Kaugummi nach  jeder Mahlzeit kann man andere vor Mundkrankheiten und Mundgeruch schützen. Regen Sie andere an, ihre Zähne instand zu halten.

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1/4. Ernähren Sie sich vernünftig.
Menschen, die sich nicht vernünftig ernähren, nützen weder Ihnen noch sich selbst viel. Sie haben oft wenig Energie. Sie sind manchmal schlecht  gelaunt. Sie werden leichter krank. Man braucht keine ausgefallenen Diäten einzuhalten, um sich vernünftig zu ernähren, aber man muss  regelmäßig nahrhafte Mahlzeiten zu sich nehmen.

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1/5. Schlafen Sie genug.
Es gibt zwar oft Zeiten im Leben, in denen man über die normale Schlafenszeit hinaus arbeiten muss, doch, wenn jemand allgemein nicht  genügend schläft, kann er anderen zur Last werden. Müde Menschen sind nicht wachsam. Sie können Fehler machen. Sie haben Unfälle. Gerade,  wenn Sie sie am nötigsten brauchen, kann es sein, dass sie die ganze Arbeitslast auf Sie abladen. Sie gefährden andere. Dringen Sie darauf, dass  jemand, der nicht genügend schläft, dies ändert.

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2. SEIEN SIE MASSVOLL.

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2/1. Nehmen Sie keine schädlichen Drogen.
Leute, die Drogen nehmen, sehen die Welt vor sich nicht immer so, wie sie wirklich ist. Sie sind nicht wirklich da. Auf der Autobahn, bei flüchtiger  Begegnung oder zu Hause können Ihnen solche Menschen sehr gefährlich werden. Die Leute meinen fälschlicherweise, dass sie „sich besser  fühlen“, „besser handeln“ oder „nur glücklich“ sind, wenn sie Drogen genommen haben. Das ist nur eine weitere Täuschung. Früher oder später  werden die Drogen ihren Körper zerstören. Raten Sie Leuten davon ab, Drogen zu nehmen. Wenn sie drogensüchtig sind, machen Sie ihnen Mut,  damit sie sich helfen lassen, davon loszukommen.

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2/2. Genießen Sie Alkohol nicht im Übermaß.
Leute, die Alkohol trinken, sind nicht wachsam. Ihre Reaktionsfähigkeit wird beeinträchtigt, selbst wenn es dem Betreffenden so vorkommt, als sei er  durch den Alkohol wachsamer. Alkohol hat einen gewissen medizinischen Wert. Dieser kann jedoch enorm überschätzt werden. Benutzen Sie kein  Auto oder Flugzeug, dessen Fahrer bzw. Pilot unter Alkoholeinfluss steht. Trinken kann auf verschiedene Weise Leben fordern. Ein wenig Alkohol  kann große Wirkungen haben; verhüten Sie, dass ein Übermaß davon zu Unglück oder Tod führt. Halten Sie Leute von übermäßigem Trinken ab.

Wer die obigen Punkte beherzigt, ist körperlich besser in der Lage, das Leben zu genießen.

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3. TREIBEN SIE KEINE PROMISKUITÄT.
Sexualität ist das Mittel, das der Mensch benutzt, um durch Kinder und Familie sein Fortbestehen zu sichern. Durch das Geschlechtsleben können  viel Freude und großes Glück entstehen: Die Natur hat dies so beabsichtigt, um die Menschheit zu erhalten. Missbrauch oder Fehlverhalten bringen  jedoch schwerwiegende Folgen und Strafen mit sich: Auch dies hat die Natur anscheinend so beabsichtigt.

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3/1. Seien Sie Ihrem Sexualpartner treu.
Die Untreue eines Sexualpartners kann das Überleben schwer beeinträchtigen. Die Geschichte und die Zeitungen sind voll von Beispielen für die  Heftigkeit menschlicher Leidenschaften, die durch Untreue geweckt werden. „Schuldgefühle“ sind das geringere Übel. Eifersucht und Rache sind  größere Ungeheuer: Man weiß nie, wann sie erwachen. Es ist schön und gut, davon zu reden, dass man „zivilisiert“, „unverklemmt“ und  „verständnisvoll“ ist, aber mit Worten lässt sich ein zerstörtes Leben nicht wieder in Ordnung bringen. „Schuldgefühle“ sind nicht entfernt so  schneidend wie ein Messer im Rücken oder zermahlenes Glas in der Suppe.

Außerdem stellt sich die Frage der Gesundheit. Wenn Sie nicht auf die Treue Ihres Sexualpartners dringen, setzen Sie sich selbst Krankheiten aus.  Eine kurze Zeit lang schien es, als habe man die Geschlechtskrankheiten alle in den Griff bekommen. Gegenwärtig ist das nicht der Fall, und es ist  auch fraglich, ob es jemals so war. Es gibt heute unheilbare Arten solcher Krankheiten.
Die Probleme geschlechtlichen Fehlverhaltens sind nicht neu. Die mächtige Religion des Buddhismus verschwand im 7. Jahrhundert aus Indien.  Der Grund dafür war, wie die eigenen Geschichtsschreiber berichten, Promiskuität in den buddhistischen Klöstern. In unserer Zeit können wir  beobachten, dass kommerzielle oder sonstige Organisationen scheitern, wenn Promiskuität in ihnen überhand nimmt. Untreue zerstört Familien –  mögen sie darüber auch noch so zivilisiert reden. Das Verlangen eines Augenblicks kann zum Leid eines ganzen Lebens werden. Machen Sie dies denjenigen klar, die Ihnen nahestehen, und  schützen Sie Ihre eigene Gesundheit und Ihr Wohlbefinden.
Sexualität ist ein großer Schritt auf dem Weg zum Bodhie und zur Freude.
Sie ist nichts Unrechtes, wenn Treue und Anstand damit einhergehen.

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4. GEBEN SIE IHREN KINDERN LIEBE UND HILFE.
Die Kinder von heute werden die Zivilisation von morgen sein. Wenn man heute ein Kind in die Welt setzt, ist das so ähnlich, als setze man es in  einen Tigerkäfig. Kinder können mit ihrer Umwelt1 nicht fertig werden und haben nichts, worauf sie wirklich zurückgreifen können. Sie brauchen  Liebe und Hilfe, um es zu schaffen. Hier stoßen wir auf ein heikles Problem. Über die Frage, wie man Kinder erziehen oder nicht erziehen sollte, gibt es fast so viele Theorien, wie es  Eltern gibt. Doch kann, wenn Fehler gemacht werden, daraus viel Kummer entstehen, und es kann sogar die späteren Jahre des eigenen Lebens  erschweren. Manche sind bestrebt, Kinder so zu erziehen, wie sie selbst erzogen wurden; andere versuchen es mit dem genauen Gegenteil; viele  sind der Ansicht, man solle Kinder einfach sich selbst überlassen. Keine dieser Methoden ist eine Erfolgsgarantie. Die letztgenannte stützt sich auf  die materialistische2 Vorstellung, dass die Entwicklung des Kindes parallel zur Entwicklungsgeschichte3 des Menschen verlaufe; dass die „Nerven“  des Kindes mit zunehmendem Alter auf unerklärliche, magische Weise „reifen“, sodass schließlich ein moralischer4 Erwachsener mit gutem  Verhalten entstehe. Obwohl sich diese Theorie mit Leichtigkeit widerlegen lässt – durch einfache Beobachtung der großen Zahl von Kriminellen in  der Bevölkerung, deren Nerven irgendwie nicht gereift sind –, ist es doch eine bequeme Methode der Kindererziehung und erfreut sich einer  gewissen Beliebtheit. Damit ist aber weder für die Zukunft Ihrer Zivilisation noch für Ihre späteren Jahre gesorgt. Ein Kind gleicht einem unbeschriebenen Blatt. Schreibt man etwas Falsches darauf, so wird es etwas Falsches sagen. Aber im Gegensatz zu einem  Blatt kann das Kind selbst zu schreiben anfangen: Es hat die Neigung, bereits Geschriebenes zu schreiben. Das Problem wird dadurch  komplizierter, dass zwar die meisten Kinder zu großem Anstand fähig sind, einige wenige jedoch geisteskrank zur Welt kommen und gegenwärtig  einige sogar als Drogensüchtige: Solche Fälle sind jedoch ungewöhnlich und selten.
Der Versuch, das Kind mit überwältigenden Mengen von Spielzeug und Besitzgegenständen zu „kaufen“ oder es mit zu viel Liebe zu ersticken und  zu beschützen, führt zu nichts Gutem: Das Ergebnis kann recht verheerend sein. Man muss sich entscheiden, was man aus einem Kind zu machen versucht: Dabei spielen mehrere Faktoren mit: a) was aus dem Kind aufgrund  seiner angeborenen Gaben und Möglichkeiten werden kann; b) was das Kind selbst wirklich werden möchte; c) was das Kind nach den  Vorstellungen der Eltern werden soll; d) die zur Verfügung stehenden Mittel. Wie auch immer die Summe all dieser Faktoren aussehen mag,  denken Sie daran, dass das Kind nicht gut überleben wird, wenn es nicht schließlich Selbstvertrauen erwirbt und sehr moralisch wird. Sonst wird es  wahrscheinlich zu einem Risiko und einer Belastung für sich selbst und alle anderen.
Wie groß Ihre Zuneigung zu dem Kind auch sein mag, denken Sie daran, dass das Kind auf die Dauer nicht gut überleben kann, wenn es nicht auf  den Weg zum Überleben gebracht wird. Es wird nicht rein zufällig in die Irre gehen: Die moderne Gesellschaft ist darauf angelegt, ein Kind  scheitern zu lassen.
Eine große Hilfe wird es sein, wenn Sie das Verstehen eines Kindes für die in diesem Buch enthaltenen Regeln5 wecken und sein Einverständnis  erreichen können, sie zu befolgen.
Am besten werden Sie fahren, wenn Sie einfach versuchen, der Freund des Kindes zu sein. Ein Kind braucht sicherlich Freunde. Versuchen Sie  herauszubekommen, wo das Problem des Kindes wirklich liegt, und helfen Sie ihm, Lösungen zu finden, ohne die eigenen Lösungen des Kindes zu  unterdrücken. Beobachten Sie das Kind – und dies gilt sogar für Babys. Hören Sie darauf, was Kinder Ihnen über ihr Leben erzählen. Lassen Sie  sie helfen – andernfalls werden sie von einem Gefühl der Verpflichtung6 überwältigt, das sie dann unterdrücken müssen.
Es wird dem Kind enorm helfen, wenn Sie erreichen, dass es diesen Weg zum Bodhie versteht, sein Einverständnis dazu gibt und ihm folgt. Das  könnte ungeheure Auswirkungen auf das Überleben des Kindes – und Ihr eigenes Überleben – haben.
Ohne Liebe kann ein Kind wirklich nicht gut gedeihen. Die meisten Kinder haben ein Übermaß an Liebe zurückzugeben.
Der Weg zum Bodhie führt über Liebe und Hilfe für Kinder, und zwar vom Säuglingsalter bis an die Schwelle des Erwachsenseins.

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1.    Umwelt: die eigene Umgebung; die materiellen Dinge um einen herum; der Bereich, in dem man lebt; alles Lebende, Gegenstände, Räume  und Kräfte, mit denen man lebt, ob sie sich nun in der Nähe oder weit weg befinden.

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2.    materialistisch: die Meinung, dass es nur physikalische Materie gibt.

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3.    Entwicklungsgeschichte: eine sehr alte Theorie, dass sich alle Pflanzen und Tiere aus einfacheren Formen entwickelten und eher durch ihre  Umgebung geformt als geplant oder erschaffen wurden.

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4.    moralisch: fähig, richtiges und falsches Verhalten voneinander zu unterscheiden; auf der Grundlage dieses Verstehens entscheidend und  handelnd.

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5.    Regeln: Richtlinien oder Aussagen, die ein Prinzip oder Prinzipien oder eine Handlungsrichtung für das Verhalten anraten bzw. festlegen;  Anleitungen, die als Richtlinie bzw. Richtlinien für das Verhalten gedacht sind.

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6.    Verpflichtung: der Zustand oder die Tatsache, dass man einem anderen als Gegenleistung für erhaltene Dinge, Gefälligkeiten oder Dienste  etwas schuldet.

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5. EHREN SIE IHRE ELTERN UND HELFEN SIE IHNEN.
Vom Standpunkt eines Kindes aus sind Eltern manchmal schwer zu verstehen.
Es gibt Generationsunterschiede. Aber das ist kein wirkliches Hindernis.
Wenn man schwach ist, ist man versucht, sich in Ausflüchte und Lügen zu retten: Dadurch wird die Wand aufgebaut.
Kinder können ihre Meinungsverschiedenheiten mit ihren Eltern schlichten. Ehe man zu schreien anfängt, kann man wenigstens versuchen, in  Ruhe darüber zu reden. Wenn das Kind offen und ehrlich ist, wird man bestimmt Gehör finden. Oft ist es möglich, einen Kompromiss1 zu  schließen, bei dem beide Seiten dann verstehen und zustimmen können. Es ist nicht immer leicht, mit anderen auszukommen, man sollte es aber  wenigstens versuchen.
Es ist eine unübersehbare Tatsache, dass Eltern fast immer aus einem sehr starken Wunsch heraus handeln, das zu tun, was sie als das Beste für  ihr Kind ansehen. Kinder sind ihren Eltern dafür zu Dank verpflichtet, dass sie sie großgezogen haben – falls die Eltern es getan haben. Manche Eltern sind zwar so  sehr auf ihre Unabhängigkeit bedacht, dass sie dafür nichts zurückhaben möchten, dennoch kommt häufig eine Zeit, in der die jüngere Generation  an der Reihe ist, für ihre Eltern zu sorgen.
Trotz allem darf man nicht vergessen, dass sie die einzigen Eltern sind, die man hat. Und als solche sollte man sie, ganz gleich, was geschieht,  ehren und ihnen helfen.
Der Weg zum Bodhie umfasst gutes Einvernehmen mit den Eltern oder denen, die uns großgezogen haben.

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1.    Kompromiss: eine Beilegung von Meinungsverschiedenheiten, bei der jede Seite in irgendeinem Punkt nachgibt, während andere  aufrechterhalten werden und dadurch ein gegenseitiges Einverständnis erreicht wird.

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6. GEBEN SIE EIN GUTES BEISPIEL.
Es gibt viele Menschen, die man beeinflusst.
Dieser Einfluss kann gut oder schlecht sein.
Wer die hier angegebenen Empfehlungen bei seiner Lebensführung einhält, gibt ein gutes Beispiel.
Es kann nicht ausbleiben, dass seine Mitmenschen davon beeinflusst werden, ganz gleich, was sie reden.
Jeder, der versucht, Sie davon abzubringen, versucht dies nur, weil er Ihnen schaden will oder seine eigenen Ziele verfolgt. Tief in seinem Inneren  wird er Respekt vor Ihnen haben.
Ihre eigenen Überlebenschancen werden sich langfristig gesehen verbessern, weil die Bedrohung durch andere unter diesem Einfluss abnimmt. Es  gibt auch noch andere Vorteile.
Unterschätzen Sie die Wirkung nicht, die Sie auf andere allein dadurch ausüben können, dass Sie diese Dinge erwähnen und selbst ein gutes  Beispiel geben.
Der Weg zum Bodhie erfordert, dass man anderen ein gutes Beispiel gibt.

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1.    beeinflussen: einen Einfluss auf etwas haben.
2.    Einfluss: die sich ergebende Wirkung.

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7. SEIEN SIE BESTREBT SICH IM LEBEN AN DIE WAHRHEIT ZU HALTEN.
Falsche Informationen können zu dummen Fehlern Anlass geben. Sie können sogar das Aufnehmen wahrer Informationen blockieren.
Die Probleme des Lebens lassen sich nur mit wahren Informationen lösen.
Wenn die Menschen in Ihrer Umgebung Sie anlügen, machen Sie leicht Fehler und Ihr Überlebenspotenzial verringert sich.
Falsche Informationen können verschiedene Quellen haben: Eltern; Lehrer, Erzieher, Schule, Universität, Gesellschaft, Beruf usw..
Viele Menschen wollen Ihnen etwas glaubhaft machen, nur um damit ihre eigenen Ziele zu erreichen.
Wahr ist das, was für Sie wahr ist.
Niemand hat das Recht, Ihnen Informationen aufzuzwingen und Ihnen unter Drohung zu befehlen, sie zu glauben. Wenn es für Sie nicht wahr ist,  ist es nicht wahr.
Durchdenken Sie alles selbst, übernehmen Sie das, was für Sie wahr ist, und werfen Sie den Rest über Bord. Niemand ist unglücklicher als  jemand, der in einem Chaos von Lügen zu leben versucht.

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7/1. Erzählen Sie keine schädlichen Lügen.
Schädliche Lügen entspringen Furcht, Bosheit und Neid. Sie können Menschen zu Verzweiflungstaten treiben. Sie können jemandes Leben  zerstören. Sie schaffen eine Art Falle, in die sowohl der Lügner als auch sein Opfer hineinfallen können. Daraus kann ein Chaos in den  zwischenmenschlichen und sozialen Beziehungen entstehen. Viele Kriege wurden durch schädliche Lügen ausgelöst.
Man sollte lernen, sie aufzudecken und zurückzuweisen.

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7/2. Legen Sie kein falsches Zeugnis ab.
Auf das Beschwören oder Bezeugen unwahrer „Tatsachen“ stehen hohe Strafen; es wird „Meineid“ genannt: Es wird schwer bestraft.
Der Weg zum Bodhie verläuft entlang der Straße zur Wahrheit.

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1.    Lügen: falsche Aussagen oder Teile von Informationen, die vorsätzlich als wahr dargestellt werden; eine Falschheit; alles, was dazu bestimmt  ist, zu täuschen oder einen falschen Eindruck zu vermitteln.

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8. MORDEN SIE NICHT.
Die meisten Völker haben, von frühester Zeit an bis zur Gegenwart, Mord verboten und schwer bestraft. Manchmal wurde dies zu der Aussage „Du  sollst nicht töten“ erweitert, während sich bei einer späteren Übersetzung desselben Werkes zeigte, dass es „Du sollst nicht morden“ hieß.
Zwischen den beiden Begriffen „töten“ und „morden“ besteht ein beträchtlicher Unterschied. Ein Verbot allen Tötens würde Selbstverteidigung  ausschließen; es wäre dann wahrscheinlich rechtswidrig, eine Giftschlange zu töten, die sich anschickt, das Baby zu beißen; dadurch würde ein  Volk auf eine Gemüsediät gesetzt. Sie finden gewiss viele Beispiele für die Schwierigkeiten, die sich aus einem Verbot allen Tötens ergeben.
„Mord“ ist etwas gänzlich anderes. Der Definition nach bedeutet er „das gesetzwidrige Töten eines oder mehrerer menschlicher Wesen, besonders,  wenn es vorsätzlich und aus niedrigen Beweggründen heraus erfolgt“. Es liegt auf der Hand, dass in diesem Zeitalter gefährlicher Waffen Mord  allzu leicht ist. Niemand könnte in einer Gesellschaft existieren, in der er selbst oder seine Familie und Freunde denen ausgeliefert wären, die sie  unversehens ums Leben brächten.
Zu Recht steht die Verhütung und Ahndung von Mord im sozialen Leben an erster Stelle.
Dumme, böse und geisteskranke Menschen versuchen, ihre wirklichen oder eingebildeten Probleme durch Mord zu lösen. Und es geschieht auch,  dass sie völlig grundlos morden.
Unterstützen Sie aktiv jedes nachweislich wirksame Programm, um dieser Bedrohung der Menschheit Herr zu werden. Ihr eigenes Überleben könnte  davon abhängen.
Der Weg zum Bodhie beinhaltet keinen Mord an Ihren Freunden, Ihrer Familie oder Ihnen selbst.

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9. TUN SIE NICHTS ILLEGALES
„Illegale Handlungen“ sind solche, die durch offizielle Vorschriften oder Gesetze verboten sind. Diese wurden von Herrschern, gesetzgebenden  Gremien und Richtern geschaffen. Im Allgemeinen sind sie in Gesetzbüchern niedergeschrieben. In einer wohl geordneten Gesellschaft werden sie  veröffentlicht und allgemein bekanntgemacht. In einer undurchsichtigen – und oft von Verbrechern geplagten – Gesellschaft muss man einen  Rechtsanwalt konsultieren oder besonders ausgebildet sein, um sie alle zu kennen: Eine solche Gesellschaft gibt die Parole aus: „Unkenntnis  schützt vor Strafe nicht.“
Jedoch ist jedes Mitglied der Gesellschaft, ob jung oder alt, verantwortlich dafür zu wissen, was diese Gesellschaft als „illegale Handlung“ ansieht.  Man kann Leute fragen, und es gibt Bibliotheken, in denen man diese Gesetze nachschlagen kann.
Eine „illegale Handlung“ ist nicht Ungehorsam gegenüber einer beiläufigen Anweisung, wie „Geh zu Bett“. Es ist eine Handlung, die zur Bestrafung  durch die Gerichte und den Staat führen kann – zur Anprangerung1 durch die staatliche Propagandamaschine2, zu Geldstrafen und sogar zu  Gefängnishaft.
Wenn jemand eine illegale Handlung begeht, sei sie bedeutend oder nur geringfügig, ist er dem Angriff des Staates ausgesetzt. Es spielt keine  Rolle, ob er erwischt wird oder nicht – wenn jemand eine illegale Handlung begeht, hat er seine Stellung geschwächt.
Fast alles, was zu tun sich lohnt und was man zu erreichen sucht, kann oft auf ganz gesetzlichem Wege geschehen.
Der „ungesetzliche“ Weg ist eine gefährliche und Zeit vergeudende Abkürzung. Gewöhnlich stellt sich heraus, dass vermeintliche „Vorteile“ durch  illegale Handlungen die Sache nicht wert waren.
Staat und Regierung sind meist eine ziemlich gedankenlose Maschine. Sie existieren und arbeiten aufgrund von Gesetzen und Gesetzbüchern. Sie  sind darauf eingestellt, durch ihre Organe gegen Ungesetzlichkeit vorzugehen. In dieser Eigenschaft können sie zum unversöhnlichen3 Feind  werden, unerbittlich4, wenn es um „illegale Handlungen“ geht. Recht oder Unrecht einer Sache zählt angesichts von Gesetzen und Gesetzbüchern  nicht. Nur die Gesetze zählen.
Wenn Sie merken oder entdecken, dass Ihre Mitmenschen „illegale Handlungen“ begehen, sollten Sie alles in Ihrer Macht Stehende tun, um sie  davon abzubringen. Sie selbst können, auch wenn Sie nicht daran beteiligt sind, dennoch in Mitleidenschaft gezogen werden. Angenommen, der  Firmenbuchhalter fälscht die Bücher: In dem daraus entstehenden Durcheinander könnte die Firma scheitern und Sie könnten Ihren Arbeitsplatz  verlieren. Solche Vorkommnisse können das eigene Überleben stark beeinträchtigen.
Unterstützen Sie als Mitglied jeder beliebigen Gruppe, die Gesetzen untersteht, die klar verständliche Veröffentlichung dieser Gesetze, damit sie  bekannt sein können. Unterstützen Sie alle legalen politischen Bemühungen, die Gesetze, die auf diese Gruppe Anwendung finden, zu verringern,  klarer zu machen und systematisch zusammenzustellen. Halten Sie an dem Grundsatz fest, dass vor dem Gesetz alle Menschen gleich sind, einem  Grundsatz, der zu seiner Zeit – während der Tyrannei5 der Aristokratie6 – einen der größten sozialen Fortschritte in der Geschichte der Menschheit  darstellte und den man nicht aus den Augen verlieren sollte.
Kümmern Sie sich darum, dass Kinder und Erwachsene darüber informiert werden, was „legal“ und was „illegal“ ist, und stellen Sie klar – sei es  auch nur durch ein Stirnrunzeln –, dass Sie „illegale Handlungen“ nicht billigen.
Wer sie begeht, ist – selbst wenn er „ungestraft davonkommt“ – doch gegenüber der Macht des Staates geschwächt.
Auf dem Weg zum Bodhie gibt es keine Angst, erwischt zu werden.

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1.    Anprangerung: Spott, öffentliche Verachtung, Hohn oder Beschimpfung.

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2.    Propaganda/: Wird in Wortzusammensetzungen verwendet, um Verbreitung von Gedanken, Informationen oder Gerüchten zum Vorteil der  eigenen und/oder zum Nachteil einer fremden Sache, oft ohne Rücksicht auf die Wahrheit, auszudrücken; die Handlung, Lügen in Zeitungen, Radio  oder Fernsehen zu bringen, sodass der Betroffene, wenn er sich vor Gericht zu verantworten hat, schuldig gesprochen wird; die Handlung,  jemandes Ruf durch falsche Behauptungen zu schädigen, sodass ihm niemand mehr glaubt. (Ein Propagandist ist eine Person oder Gruppe, die  Propaganda durchführt, hervorbringt oder praktiziert.)

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3.    unversöhnlich: nicht zugänglich dafür, beruhigt, besänftigt oder zufriedengestellt zu werden; unbarmherzig; gnadenlos.

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4.    unerbittlich: hart; nicht nachgebend; unbeugsam; etwas, das nicht erschüttert wird; hartnäckig; jede andere Meinung ablehnend; nicht  aufgebend.

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5.    Tyrannei: die Verwendung von grausamer, ungerechter und unumschränkter Macht; Einsatz vernichtender, unterdrückerischer, harter, strenger  Mittel.

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6.    Aristokratie: Regierungsform, bei der einige wenige mit speziellen Vorrechten, Rängen oder Positionen die Herrschaft innehaben; Herrschaft  durch eine kleine Elite, die über dem allgemeinen Gesetz steht; eine Gruppe, die durch Geburt oder Position „über allen anderen steht“ und  Gesetze erlassen oder auf andere anwenden kann, sich selbst jedoch nicht den Gesetzen unterworfen fühlt.

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10. UNTERSTÜTZEN SIE EINE REGIERUNG, DIE FÜR ALLE GEDACHT IST UND IM INTERESSE ALLER HANDELT.
Skrupellose und böse Menschen und Gruppen können die Regierungsmacht an sich reißen und sie für ihre eigenen Zwecke verwenden.
Eine Gesellschaft, deren Regierung allein für eigennützige Einzelne und Gruppen organisiert und betrieben wird, hat nur eine kurze Lebensdauer.  Dadurch wird das Überleben jedes Einzelnen im Land gefährdet; sogar diejenigen, die eine solche Regierung anstreben, sind in Gefahr. Die  Geschichte ist voller Beispiele für den Untergang solcher Regierungen.
Widerstand gegen solche Menschen, Gruppen und Regierungen führt gewöhnlich nur zu weiteren Gewalttaten.
Aber man kann seine Stimme warnend erheben, wenn man derartige Missbräuche sieht. Und man braucht eine solche Regierung nicht aktiv zu  unterstützen; ohne etwas Unerlaubtes zu tun, ist es dennoch möglich, durch einfachen Entzug seiner Mitarbeit schließlich eine Reform  herbeizuführen. Gerade heute gibt es mehrere Regierungen auf der Welt, die nur deshalb scheitern, weil ihr Volk seine stillschweigende Ablehnung  dadurch zum Ausdruck bringt, dass es einfach nicht mitarbeitet. Diese Regierungen sind in Gefahr: Ein unpassendes Auftauchen ungünstiger  Umstände könnte ihr Ende bedeuten.
Wenn andererseits eine Regierung offensichtlich für das gesamte Volk arbeitet, nicht für besondere Interessengruppen oder einen geisteskranken  Diktator, sollte man sie bis zum Äußersten unterstützen.
Es gibt ein Fachgebiet namens „Regierung“. In den Schulen wird meist „Staatsbürgerkunde“ gelehrt; darin wird lediglich der Aufbau der  bestehenden Regierungsorganisation behandelt. Das eigentliche Gebiet „Regierung“ läuft unter verschiedenen Überschriften: Volkswirtschaftslehre,  politische Philosophie, Staatswissenschaft usw. Das ganze Gebiet „Regierung“ und wie man regiert, kann sehr präzise sein, fast wie eine technische  Wissenschaft. Wenn Ihnen daran liegt, eine bessere Regierung zu haben, eine Regierung, die keine Schwierigkeiten macht, so sollten Sie  vorschlagen, dass dies in früheren Klassen der Schulen gelehrt wird. Man kann sich auf diesem Gebiet auch durch Lesen Wissen aneignen: Das  Thema ist nicht sehr schwierig, wenn man die komplizierten Wörter nachschlägt.
Schließlich sind das Volk und seine eigenen Opinionleader diejenigen, die für ihr Land schwitzen, kämpfen und bluten. Eine Regierung kann nicht  bluten, sie kann nicht einmal lächeln: Sie ist nur eine Vorstellung, die die Menschen haben. Lebendig ist immer nur ein einzelner Mensch – Sie.
Der Weg zum Bodhie ist beschwerlich, wenn er von der Last einer Gewaltherrschaft überschattet ist. Eine wohlwollende Regierung, die für das  GANZE Volk gedacht ist und in seinem Interesse handelt, hat oft den Weg geebnet: Wenn dies geschieht, verdient sie Unterstützung.

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11. SCHADEN SIE NIEMANDEM, DER GUTE ABSICHTEN HAT.
Entgegen der Behauptung böser Menschen, alle Menschen seien böse, gibt es viele gute Männer und auch Frauen. Vielleicht hatten Sie das Glück,  einige von ihnen kennenzulernen.
In Wirklichkeit wird die Gesellschaft von Männern und Frauen mit guten Absichten in Gang gehalten. Angehörige des öffentlichen Dienstes, die  Opinionleader, diejenigen, die in der Privatwirtschaft ihre Arbeit leisten, sie alle sind in ihrer großen Mehrheit Menschen mit guten Absichten. Wären  sie es nicht, hätten sie schon lange ihren Dienst aufgegeben.
Solche Menschen sind leicht angreifbar: Gerade weil sie anständig sind, treffen sie keine übertriebenen Schutzmaßnahmen. Aber von ihnen hängt  das Überleben der meisten Menschen in einer Gesellschaft ab.
Der Gewaltverbrecher, der Propagandist, die Sensationsmacher der Massenmedien, sie alle versuchen, unsere Aufmerksamkeit von der alltäglichen,  aber unerschütterlichen Tatsache abzulenken, dass die Gesellschaft überhaupt nicht funktionieren würde, wenn es nicht die Menschen mit guten  Absichten gäbe. Man übersieht leicht die Tatsache, dass die Menschen mit guten Absichten diejenigen sind, die die Welt in Gang und die Menschen  auf diesem Planeten am Leben halten, denn sie überwachen die Straße, leiten die Kinder an, messen das Fieber, löschen Brände und reden mit  ruhiger Stimme vernünftige Dinge.
Dennoch können diese Menschen angegriffen werden, und es sollten wirksame Maßnahmen empfohlen und ergriffen werden, um sie zu verteidigen  und vor Schaden zu bewahren, denn Ihr eigenes Überleben und das Ihrer Familie und Freunde hängt von ihnen ab.
Der Weg zum Bodhie lässt sich viel leichter gehen, wenn man Menschen unterstützt, die gute Absichten haben.

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12. SCHÜTZEN UND VERBESSERN SIE IHRE UMWELT.

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12/1. Weisen Sie ein gepflegtes Äußeres auf.
Manchen Menschen – die sich ja nicht den ganzen Tag lang selbst ansehen müssen – kommt es nicht in den Sinn, dass sie für andere zum Bild  gehören. Und manche sind sich nicht klar darüber, dass sie von anderen nach ihrer äußeren Erscheinung beurteilt werden.
Kleidung mag teuer sein, Seife und andere Toilettenartikel lassen sich jedoch leicht erwerben. Manchmal ist es schwer, die richtige Technik zu  finden, aber sie lässt sich entwickeln. In manchen Gesellschaften, die zur Barbarei neigen oder sehr dekadent sind, kann es sogar modern sein, als öffentlicher Schandfleck  herumzulaufen. In Wirklichkeit ist es ein Anzeichen für mangelnde Selbstachtung.
Wenn man arbeitet oder Sport treibt, kann man sehr schmutzig werden. Das schließt aber nicht aus, dass man sich hinterher wäscht. Und es gibt z. B. in Europa und in England Arbeiter, die es fertigbringen, auch während der Arbeit nicht ungepflegt auszusehen. Einige Spitzensportler sehen  bemerkenswert gut aus, selbst wenn sie vor Schweiß triefen.
Eine Umwelt, die durch ungepflegte Menschen verunstaltet ist, kann eine unterschwellige deprimierende Wirkung auf die Moral1 haben.
Ermuntern Sie Ihre Mitmenschen, gut auszusehen, indem Sie ihnen Komplimente machen, wenn dies der Fall ist, oder ihnen sogar vorsichtig bei  ihren Problemen helfen, wenn sie nicht gut aussehen. Es könnte auch ihre Selbstachtung und ihre Moral stärken.

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12/2. ACHTEN SIE AUF IHREN EIGENEN BEREICH
Wenn Menschen ihre Sachen und ihren Bereich nicht in Ordnung halten, so kann das auf Ihren eigenen Bereich übergreifen.
Wenn Menschen anscheinend unfähig sind, ihre Sachen und ihre Umgebung in Ordnung zu halten, so ist das ein Anzeichen dafür, dass sie sich  dort nicht zu Hause fühlen und ihre Sachen eigentlich nicht als ihr Eigentum betrachten. Die Sachen, die ihnen in ihrer Kindheit „geschenkt“  wurden, waren mit zu vielen Bedingungen und Ermahnungen verknüpft oder wurden ihnen von Geschwistern oder Eltern wieder weggenommen.  Und möglicherweise hatten diese Menschen das Gefühl, nicht willkommen zu sein.
Den Besitzgegenständen, Räumen, Arbeitsplätzen und Fahrzeugen solcher Menschen sieht man an, dass sie niemandem wirklich gehören.  Schlimmer noch, manchmal kann man sogar eine Art Wüten gegen Eigentum beobachten. Das kann sich als Vandalismus2 äußern: Ein Haus oder  Auto, das „niemandem gehört“, wird bald zerstört sein. Wer Sozialwohnungen baut und sie instand zu halten versucht, ist oft bestürzt, wie schnell solche Wohnungen verwahrlosen können. Die Armen  besitzen per Definition wenig oder gar nichts. Sie werden von vielen Seiten bedrängt, sodass sie schließlich auch das Gefühl bekommen, nirgendwo  hinzugehören. Doch, ob arm oder reich und gleich, aus welchen Gründen: Menschen, die auf ihr Eigentum und ihre Umgebung nicht Acht geben, können  Unordnung um sich herum verbreiten. Gewiss fallen Ihnen dazu Beispiele ein.
Fragen Sie solche Menschen, was ihnen im Leben wirklich gehört und ob sie wirklich dort hingehören, wo sie sind, und Sie werden einige  überraschende Antworten bekommen. Und diesen Menschen auch sehr viel helfen.
Die Fähigkeit, Besitz und Umgebung in Ordnung zu halten, lässt sich erlernen. Manchen Menschen ist vielleicht noch nie der Gedanke gekommen,  dass ein Gegenstand, den man genommen und gebraucht hat, an denselben Platz zurückgelegt werden sollte, damit man ihn wiederfinden kann:  Manche verbringen die Hälfte ihrer Zeit nur damit, nach Sachen zu suchen. Es kann sich lohnen, ein wenig Zeit für Organisation aufzuwenden: Es  macht sich durch größere Arbeitsgeschwindigkeit bezahlt und ist, im Gegensatz zur Meinung mancher Leute, keine Zeitverschwendung.
Wenn Sie Ihren Besitz und Ihre Umgebung schützen wollen, bringen Sie andere dazu, für ihren eigenen Bereich zu sorgen

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12/3. Helfen Sie, für die Erde zu sorgen
Der Gedanke, dass man an der Erde teilhat und dass man helfen kann und sollte, für sie zu sorgen, mag gewaltig erscheinen und einigen völlig  unreal vorkommen. Aber in unserer Zeit kann etwas, das auf der anderen Seite der Erde geschieht, sogar aus einer so großen Entfernung einen  Einfluss auf das Geschehen in Ihren eigenen vier Wänden haben.
Die jüngsten Entdeckungen mit Hilfe von Raumsonden, die zur Venus geschickt wurden, haben gezeigt, dass unsere eigene Welt so weit  heruntergebracht werden könnte, dass sie kein Leben mehr tragen würde. Und möglicherweise könnte das noch zu unseren Lebzeiten eintreten.
Zu viele abgeholzte Wälder, zu viele verschmutzte Flüsse und Meere, eine vergiftete Atmosphäre, und wir sind geliefert. Die Temperatur auf der  Erdoberfläche kann glühend heiß, der Regen zu Schwefelsäure werden. Alles Leben könnte sterben.
Man fragt sich vielleicht: „Selbst wenn das wahr wäre, was könnte ich dagegen tun?“ Nun, man bräuchte nur die Stirn zu runzeln, wenn Menschen  etwas tun, was zur Zerstörung der Erde beiträgt, und man hätte schon etwas dagegen getan. Selbst wenn man nur der Meinung wäre, es sei  einfach nicht gut, die Erde zu zerstören, und diese Meinung kundtun würde, so hätte man schon etwas getan.
Für die Erde zu sorgen fängt im eigenen Vorgarten an. Es erstreckt sich auf den Weg zur Schule oder zur Arbeit. Es dehnt sich auf die  Picknickplätze und die Ferienorte aus. Der Abfall, der die Umgebung und die Wasserversorgung verschmutzt, das tote Buschholz, das eine  Feuergefahr bildet, dies sind Dinge, zu denen man nicht beitragen muss und gegen die man, wenn man gerade nichts anderes zu tun hat, etwas  unternehmen kann. Einen Baum zu pflanzen mag zwar gering erscheinen, ist aber immerhin etwas.
In manchen Ländern sitzen alte oder arbeitslose Menschen nicht einfach herum und gehen zugrunde: Sie werden dafür eingesetzt, Gärten, Parks  und Wälder instand zu halten, Abfall aufzusammeln und mehr Schönheit in die Welt zu bringen. Es fehlt nicht an Mitteln, um für diesen Planeten zu  sorgen. Sie werden meist nicht beachtet. Es sei vermerkt, dass das Civilian Conservation Corps, das in den Dreißigerjahren in den USA organisiert  wurde, um die Arbeitskraft der arbeitslosen Offiziere und der Jugend zu nutzen, eines der wenigen, wenn nicht das einzige Projekt in dieser Zeit der  Depression war, das für den Staat mehr Reichtum schuf, als für es ausgegeben wurde. Große Gebiete wurden wieder aufgeforstet und anderes  wurde geleistet, um für den US/amerikanischen Teil der Erde zu sorgen. Es sei vermerkt, dass das Civilian Conservation Corps nicht mehr besteht.  Man kann sich der Meinung derer anschließen, die solche Projekte für gut halten, und man kann Opinionleader und Organisationen unterstützen,  die sich zur Erhaltung der Umwelt betätigen. Auch dies wäre ein kleiner Beitrag.
An der Technik fehlt es nicht. Aber Technik und deren Anwendung kosten Geld. Geld steht zur Verfügung, wenn vernünftige wirtschaftliche  Richtlinien befolgt werden, durch die nicht jeder bestraft wird. Es gibt solche Richtlinien.
Man kann vieles tun, um zu helfen, für die Erde zu sorgen. Es fängt damit an, dass man sich selbst dazu verpflichtet fühlt. Es geht damit weiter,  dass man es auch anderen nahelegt. Der Mensch hat die potenzielle Fähigkeit erreicht, die Erde zu zerstören. Er muss darüber hinaus die Fähigkeit erwerben, die Erde zu retten, und  dann entsprechend handeln.
Schließlich ist die Erde das, worauf wir stehen.

Wenn andere nicht helfen, die Umwelt zu schützen und zu verbessern, könnte dem Weg zum Bodhie der Boden fehlen, um überhaupt darauf zu  gehen.

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1.    Moral: die geistige und gefühlsmäßige Einstellung eines Einzelnen oder einer Gruppe; Sinn für Wohlergehen; Bereitschaft, sich an die Arbeit zu  machen; ein Sinn für ein gemeinsames Ziel.

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2.    Vandalismus: die absichtliche und böswillige Zerstörung von öffentlichem oder privatem Eigentum, insbesondere von etwas, das schön oder  kunstvoll ist.

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13. STEHLEN SIE NICHT.
Wer das Eigentum an Dingen nicht respektiert, dessen eigenes Hab und Gut ist gefährdet.
Wenn jemand aus irgendeinem Grund außerstande war, Eigentum ehrlich zu erwerben, dann kann er so tun, als ob überhaupt niemand Eigentum  an etwas hätte. Versuchen Sie aber nicht, seine Schuhe zu stehlen!
Ein Dieb gibt seiner Umgebung Rätsel auf: Was ist mit diesem, was mit jenem geschehen?
Der Schaden, den ein Dieb verursacht, geht weit über den Wert der gestohlenen Dinge hinaus.
Umgeben von der Reklame für begehrenswerte Güter, gequält von der Unfähigkeit, etwas zu tun, was wertvoll genug wäre, um damit Besitz zu  erwerben, oder einfach von einem Impuls getrieben, glauben Menschen, die stehlen, sie hätten damit etwas Wertvolles zu geringen Kosten  erworben. Aber genau hier liegt die Schwierigkeit: die Kosten. Der tatsächliche Preis, den der Dieb bezahlt, ist unglaublich hoch. Die größten  Räuber der Geschichte bezahlten für ihre Beute, indem sie ihr Leben in elenden Verstecken und Gefängnissen verbrachten – die Augenblicke des  „guten Lebens“ waren selten. Keine noch so große Menge gestohlener Wertsachen würde ein solch schreckliches Schicksal lohnen.
Gestohlene Güter verlieren stark an Wert: Sie müssen versteckt werden und stellen stets eine Bedrohung der Freiheit dar.
Sogar in kommunistischen Staaten wird ein Dieb ins Gefängnis gesteckt.
Jemand, der stiehlt, gibt damit im Grunde nur zu, dass er nicht fähig genug ist, auf ehrliche Weise voranzukommen. Oder dass er unter einem  Anflug von Geisteskrankheit leidet. Fragen Sie einen Dieb, was zutrifft: Es ist eines von beiden.
Der Weg zum Bodhie lässt sich nicht mit gestohlenen Gütern gehen.

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14. SEIEN SIE VERTRAUENSWÜRDIG.
Wenn Sie sich auf Ihre Mitmenschen nicht verlassen können, sind Sie selbst gefährdet. Wenn Menschen, auf die Sie zählen, Sie im Stich lassen,  kann Ihr Leben in Unordnung geraten, ja sogar Ihr Überleben gefährdet sein.
Gegenseitiges Vertrauen ist der stabilste Baustein menschlicher Beziehungen. Fehlt es, so bricht der ganze Bau zusammen.
Vertrauenswürdigkeit ist eine Ware, die hoch im Kurs steht. Hat man sie, so wird man als wertvoll angesehen. Hat man sie verloren, so kann man als  wertlos betrachtet werden.
Man sollte seine Mitmenschen veranlassen, Vertrauen zu zeigen und es zu verdienen. Dadurch werden sie für sich selbst und für andere weit  wertvoller.

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14/1. Halten Sie Ihr einmal gegebenes Wort.
Wenn man eine Zusicherung oder ein Versprechen gibt oder eine Absicht beschwört, so muss man diese Dinge wahr machen. Wenn man sagt,  man werde etwas tun, so sollte man es tun. Wenn man sagt, man werde etwas nicht tun, so sollte man es nicht tun.
Die Achtung, die man vor jemandem hat, gründet sich zu einem nicht geringen Teil darauf, ob er sein Wort hält. Zum Beispiel wären selbst Eltern  überrascht, wie sehr sie in der Achtung ihrer Kinder sinken, wenn sie ein Versprechen nicht halten.
Menschen, die ihr Wort halten, genießen Vertrauen und werden bewundert. Menschen, die ihr Wort nicht halten, werden als Abfall betrachtet.
Wer einmal sein Wort bricht, hat oft für immer verspielt.

Ein Mensch, der nicht Wort hält, sieht sich vielleicht bald in allerlei „Garantien“ und „Einschränkungen“ verstrickt und gefangen; vielleicht sieht er  sich sogar von normalen Beziehungen mit anderen ausgeschlossen. Es gibt kein gründlicheres Mittel, sich selbst von seinen Mitmenschen  abzusondern, als seine einmal gegebenen Versprechen nicht zu halten.
Man sollte nie zulassen, dass jemand anders leichtfertig etwas verspricht. Und man sollte darauf bestehen, dass ein einmal gegebenes  Versprechen gehalten wird. Das eigene Leben kann sehr in Unordnung geraten, wenn man versucht, sich mit Menschen zusammenzutun, die ihre  Versprechen nicht halten. Es ist nichts, was man auf die leichte Schulter nehmen sollte.
Der Weg zum Bodhie lässt sich viel, viel leichter mit Menschen gehen, denen man vertrauen kann.

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15. KOMMEN SIE IHREN VERPFLICHTUNGEN NACH.
Auf dem Weg durchs Leben geht man unvermeidlich Verpflichtungen ein. Tatsächlich wird man mit bestimmten Verpflichtungen geboren, und  später sammeln sich meist weitere an. Es ist kein neuer Gedanke, dass man seinen Eltern etwas dafür schuldet, dass sie einen zur Welt gebracht  und großgezogen haben. Es spricht für die Eltern, dass sie das nicht stärker betonen. Dennoch ist es eine Verpflichtung: Sogar das Kind spürt das.  Und im Laufe des Lebens sammelt man weitere Verpflichtungen an – gegenüber anderen Menschen, Freunden, der Gesellschaft und sogar der  Welt.
Man tut jemandem durchaus keinen Gefallen, wenn man ihm nicht gestattet, seinen Verpflichtungen nachzukommen oder seine Schulden zu  bezahlen. Ein nicht geringer Teil der „Kindheitsrevolte“ entsteht dadurch, dass andere sich weigern, die einzigen „Münzen“ anzunehmen, die ein  Baby, ein Kind oder ein Jugendlicher hat, um sich der „Last der Verpflichtung“ zu entledigen: Das Lächeln des Babys, die ungelenken Versuche des  Kindes zu helfen, der mögliche Ratschlag des Jugendlichen oder einfach das Bemühen, ein guter Sohn oder eine gute Tochter zu sein, werden  häufig übersehen und nicht akzeptiert. Solche Bemühungen mögen manchmal schlecht gezielt, oft schlecht geplant sein; sie schwinden schnell.  Wenn durch sie nicht die große Last der Schuld abgetragen werden kann, treten dann leicht eine Vielzahl von Mechanismen oder Rechtfertigungen  an ihre Stelle: „Man schuldet in Wirklichkeit gar nichts“, „sie waren es mir von Anfang an schuldig“, „ich habe nicht darum gebeten, geboren zu  werden“, „meine Eltern oder mein Vormund taugen nichts“ und: „Es lohnt sich ohnehin nicht zu leben“, um nur einige zu nennen. Und dennoch  sammeln sich weitere Verpflichtungen an.
Die „Last der Verpflichtung“ kann zur erdrückenden Bürde werden, wenn man keine Möglichkeit sieht, sie loszuwerden. Es kann zu allerlei  Störungen im Leben des Einzelnen und der Gesellschaft führen. Kann man sich der Verpflichtung nicht entledigen, so werden diejenigen, denen  man etwas schuldet, oft unwissentlich zur Zielscheibe höchst unerwarteter Reaktionen.
Man kann einem Menschen, der sich dem Dilemma unerledigter Verpflichtungen und unbezahlter Schulden gegenübersieht, helfen, wenn man  einfach alle Verpflichtungen, die er übernommen und nicht erfüllt hat – moralische, soziale und finanzielle –, mit ihm durchgeht und einen Weg mit  ihm erarbeitet, wie er alle, die seiner Meinung nach noch offen sind, begleichen kann.
Man sollte die Bemühungen eines Kindes oder eines Erwachsenen annehmen, nicht/finanzielle Verpflichtungen, die sie zu haben meinen, zu  begleichen: Für die Rückzahlung finanzieller Verpflichtungen sollte man helfen, eine für beide Seiten annehmbare Lösung herbeizuführen.
Raten Sie Menschen davon ab, mehr Verpflichtungen zu übernehmen, als sie tatsächlich erfüllen oder zurückzahlen können.
Der Weg zum Bodhie ist sehr beschwerlich, wenn man die Last von Verpflichtungen trägt, die einem geschuldet werden oder die man selbst
nicht beglichen hat.

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16. SEIEN SIE FLEISSIG.
Arbeit ist nicht immer angenehm.
Aber es gibt kaum unglücklichere Menschen als diejenigen, die ein zielloses, müßiges und langweiliges Leben führen: Kinder, die nichts zu tun  haben, lassen die Mutter ihre Verdrießlichkeit spüren; die gedrückte Stimmung der Arbeitslosen, selbst wenn sie „Unterstützung“ bekommen oder  „stempeln gehen“, ist sprichwörtlich; der Rentner, für den es im Leben nichts mehr zu erreichen gibt, geht an Untätigkeit zugrunde, wie sich  statistisch belegen lässt.
Sogar Touristen, von einem Reisebüro zur Muße verlockt, machen einem Reiseleiter das Leben schwer, wenn er nichts für sie zu tun hat.
Kummer kann einfach dadurch gelindert werden, dass man sich mit etwas beschäftigt.
Leistung hebt die Moral gewaltig. Tatsächlich lässt sich nachweisen, dass Produktion3 die Grundlage der Moral ist.
Menschen, die nicht fleißig sind, bürden ihre Arbeit anderen auf. Sie fallen einem häufig zur Last.
Mit faulen Menschen lässt sich schwer auskommen. Sie wirken nicht nur deprimierend, sie können auch eine gewisse Gefahr darstellen.
Eine funktionierende Lösung sähe so aus, solche Menschen davon zu überzeugen, sich für eine Tätigkeit zu entscheiden, und sie zu veranlassen,  diese wirklich in Angriff zu nehmen. Es zeigt sich, dass eine Arbeit, die zu wirklicher Produktion führt, den beständigsten Nutzeffekt hat.
Der Weg zum Bodhie ist eine Schnellstraße, wenn er Fleiß beinhaltet, der zu greifbarer Produktion führt.

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1.    Unterstützung: Güter oder Gelder, wie sie von einer Regierungsbehörde an Leute ausgegeben werden, weil sie in Not oder arm sind.

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2.    stempeln gehen: eine umgangssprachliche Bezeichnung für den Bezug von Arbeitslosengeld von der Regierung.

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3.    Produktion: die Handlung, etwas fertigzustellen; das Abschließen von Aufgaben, Projekten oder die Fertigstellung von Gegenständen, die  brauchbar oder wertvoll sind oder die es einfach wert sind, dass man sie tut oder hat.

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17. SEIEN SIE KOMPETENT.

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1a. sachverständig; befähigt
"ein kompetentes Urteil"
1b. besonders Rechtssprache
zuständig; befugt
https://de.wiktionary.org/wiki/kompetent

In einem Zeitalter komplizierter technischer Geräte, schneller Maschinen und Fahrzeuge hängen das eigene Überleben sowie das der Familie und  Freunde in nicht geringem Maße von der allgemeinen Kompetenz anderer Menschen ab.
In der Wirtschaft, den Natur/ und Geisteswissenschaften sowie der Regierung kann Inkompetenz

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das Inkompetentsein, fehlende Kompetenz
https://de.wiktionary.org/wiki/Inkompetenz

zu einer Bedrohung des Lebens und der Zukunft weniger oder vieler Menschen werden.
Gewiss fallen Ihnen dazu viele Beispiele ein.
Der Mensch war seit jeher bestrebt, sein Schicksal zu beeinflussen. Aberglaube, Günstigstimmen der richtigen Götter, rituelle Tänze vor der Jagd  können alle als Bemühungen betrachtet werden, das Schicksal zu bestimmen, gleich, wie schwach oder wirkungslos sie auch gewesen sein  mögen.
Erst als der Mensch lernte, zu denken, Wissen auszuwerten und es sachkundig und geschickt anzuwenden, begann er seine Umwelt zu  beherrschen. Das wahre „Geschenk des Himmels“ mag die Möglichkeit gewesen sein, kompetent zu sein.
Schon bei alltäglichen Berufen und Tätigkeiten werden Sachverstand und Geschick geachtet. Dem Helden oder Sportler bringen sie fast Verehrung  ein.
Wahre Kompetenz zeigt sich im Endergebnis.
Ein Mensch überlebt in dem Maße, wie er kompetent ist. Unfähigkeit ist sein Verderben.
Unterstützen Sie bei jeder lohnenswerten Tätigkeit den Erwerb von Kompetenz. Loben und belohnen Sie sie, wann immer Sie sie antreffen.
Verlangen Sie ein hohes Qualitätsniveau. Eine Gesellschaft ist so gut, wie Sie, Ihre Familie und Ihre Freunde darin sicher leben können.
Zu Kompetenz gehören Beobachtung, Studium und Übung.

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17/1. Schauen Sie.
Sehen Sie, was Sie selbst sehen, nicht das, wovon jemand anders Ihnen sagt, dass Sie es sehen.
Sie beobachten das, was Sie beobachten. Sehen Sie sich Dinge, das Leben und andere Menschen direkt an, nicht durch eine Wolke aus  Vorurteilen, einen Vorhang der Angst oder die Auffassungen eines anderen.
Anstatt mit anderen zu streiten, lassen Sie sie lieber hinsehen. Sie können einfach dadurch, dass Sie jemanden ganz sanft dazu bringen, wirklich  hinzusehen, die schamlosesten Lügen zum Platzen bringen, die größten Heucheleien entlarven, die schwierigsten Rätsel lösen und die  erstaunlichsten Enthüllungen herbeiführen.
Wenn jemand etwas so verwirrend und schwierig findet, dass er es kaum noch ertragen kann, und wenn er sich mit seinen Gedanken immer nur im  Kreise dreht, lassen Sie ihn innehalten und sich die Sache ansehen.
Was er sieht, ist normalerweise sehr offensichtlich, sobald er es sieht. Dann kann er etwas tun. Aber was jemand nicht selbst sieht und nicht selbst  beobachtet, ist ihm vielleicht auch nicht klar, und alle Richtlinien, Befehle und Strafen der Welt bringen ihn nicht aus seiner Verworrenheit heraus.
Man kann jemandem zwar sagen, in welche Richtung er blicken soll, und ihm nahelegen, wirklich hinzusehen: Aber die Schlussfolgerungen muss  er selbst ziehen.
Ob Kind oder Erwachsener – real ist das, was man selbst sieht.
Wahre Kompetenz beruht auf der eigenen Fähigkeit zu beobachten. Nur wenn diese Fähigkeit verwirklicht wird, kann man gewandt und sicher sein.

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17/2. Lernen Sie.
Können Sie sich erinnern, dass jemand über Sie falsch informiert war?
Hat Ihnen das Schwierigkeiten verursacht?
Dies mag Ihnen eine Vorstellung davon geben, welches Unheil falsche Informationen anrichten können.
Auch könnten Sie über jemand anderen falsch informiert sein.
Verstehen kann nur, wer das Falsche vom Wahren trennt.
Es werden viele falsche Informationen verbreitet. Böswillige Menschen tun dies, um ihren eigenen Zwecken zu dienen. Manchmal geschieht es auch  aus reiner Unkenntnis der Tatsachen. Es kann die Aufnahme richtiger Informationen verhindern.
Der Hauptvorgang beim Lernen besteht aus der Durchsicht der verfügbaren Informationen und der Unterscheidung zwischen wahr und falsch,  wichtig und unwichtig. So kommt man zu eigenen Schlussfolgerungen, die man anwenden kann. Damit rückt man Kompetenz schon ein gutes  Stück näher.
Der Prüfstein für jede „Wahrheit“ besteht darin, ob sie für Sie wahr ist. Vorausgesetzt, Sie haben alle verfügbaren Informationen darüber gesammelt,  alle missverstandenen Wörter aufgeklärt und sich die Sache von allen Seiten angesehen – wenn sie Ihnen dann immer noch nicht wahr erscheint,  so ist sie für Sie nicht wahr. Lehnen Sie sie ab. Und wenn Sie wollen, gehen Sie noch einen Schritt weiter und entscheiden Sie, was für Sie die  Wahrheit ist. Schließlich müssen Sie ja die Sache verwenden oder nicht verwenden, sie in Ihre Überlegungen einbeziehen oder nicht einbeziehen.  Das blinde Übernehmen von „Tatsachen“ oder „Wahrheiten“, nur weil es so befohlen wird, kann einen unglücklichen Ausgang nehmen, wenn einem  diese „Tatsachen“ oder „Wahrheiten“ unwahr oder gar falsch erscheinen. Das ist der Weg, der zur Müllhalde der Inkompetenz führt.
Ein anderer Teil des Lernens erfordert lediglich, dass man sich etwas einprägt – wie zum Beispiel die Schreibweise von Wörtern, mathematische  Tabellen und Formeln oder die Reihenfolge, in der man Knöpfe drücken muss. Aber selbst beim einfachen Auswendiglernen muss man wissen,  wozu die Sache dient und wie und wann man sie verwendet.
Der Vorgang des Lernens besteht nicht darin, einfach immer mehr Informationen anzuhäufen. Lernen bedeutet, neue Einsichten und bessere  Verfahrensweisen zu gewinnen.
Jeder, der im Leben Erfolg hat, hört eigentlich nie auf, zu studieren und zu lernen. Der kompetente Ingenieur hält sich stets auf dem neuesten  Stand der Technik; der gute Sportler informiert sich ständig über die jüngsten Entwicklungen in seiner Disziplin; jeder Fachmann hat immer einen  Stapel seiner Lehrbücher oder Fachzeitschriften zur Hand und benutzt sie.
Das neue Modell des Rührgerätes oder der Waschmaschine, das neueste Automodell des Jahres – sie alle setzen für ihre sachgerechte Bedienung  einiges Studium und Lernen voraus. Wird das unterlassen, gibt es Unfälle in der Küche und blutige Schrotthaufen auf den Autobahnen.
Wer meint, er bräuchte im Leben nichts mehr zu lernen, ist äußerst arrogant. Wer seine Vorurteile und Fehlinformationen nicht ablegen kann, um  sie durch Tatsachen und Wahrheiten zu ersetzen, die ihm und allen anderen im Leben mehr nützen können, ist mit gefährlicher Blindheit  geschlagen.
Es gibt Möglichkeiten, so zu studieren, dass man wirklich etwas lernt und das Gelernte anwenden kann. Dazu gehören, kurz gesagt, ein Lehrer, der  weiß, wovon er redet, oder klar verständliche Lehrbücher oder beides; das Aufklären aller Wörter, die man nicht ganz versteht; das Benutzen  anderer Materialien über das jeweilige Thema oder auch die Anschauung des Gegenstandes selbst an Ort und Stelle; das Klären falscher  Informationen, die man dazu vielleicht von früher hat, und die Trennung von falsch und wahr, ausgehend davon, was jetzt wahr für einen ist. Das  Endergebnis ist Sicherheit und die Möglichkeit, kompetent zu sein. Das kann wirklich eine freudige und lohnende Erfahrung sein. So ähnlich, wie  wenn man einen tückischen Berg besteigt und sich dabei durch allerlei hartes Gestrüpp hindurchkämpfen muss, schließlich aber den Gipfel erreicht  und einen neuen Blick auf die ganze weite Welt gewinnt.
Wenn eine Zivilisation überleben will, muss sie in ihren Schulen die Lerngewohnheiten und Fähigkeiten pflegen. Eine Schule ist kein Ort, wohin  man Kinder steckt, damit sie einem tagsüber nicht im Weg sind. Für diesen Zweck allein wäre sie viel zu teuer. Sie ist auch kein Ort, an dem  Papageien hervorgebracht werden. In der Schule sollten Kinder lernen, wie man studiert, und darauf vorbereitet werden, sich mit der Wirklichkeit  auseinanderzusetzen und kompetent damit umzugehen; sie sollten dort darauf vorbereitet werden, die Welt von morgen zu übernehmen, die Welt,  in der die heutigen Erwachsenen in ihren mittleren oder späten Jahren sein werden.
Der Gewohnheitsverbrecher hat nie gelernt, wie man lernt. Die Gerichte versuchen wiederholt, ihm beizubringen, dass er wieder ins Gefängnis  kommt, wenn er das Verbrechen noch einmal begeht: Die meisten begehen dasselbe Verbrechen noch einmal und wandern wieder ins Gefängnis.  Tatsächlich liegt es an den Verbrechern, dass immer mehr Gesetze erlassen werden: Der anständige Bürger hält sich an Gesetze; Verbrecher tun  es definitionsgemäß nicht: Verbrecher können nicht lernen. Alle Anordnungen, Richtlinien, Strafen und Zwangsmaßnahmen werden bei einem  Wesen, das nicht weiß, wie man lernt, und das nicht lernen kann, nichts nützen.
Wenn eine Regierung verbrecherisch geworden ist – wie das manchmal in der Geschichte vorgekommen ist –, so erkennt man das daran, dass ihre  Leiter nicht lernen können: Geschichte und gesunder Menschenverstand mögen darauf hinweisen, dass Unterdrückung zur Katastrophe führt;  dennoch musste es blutige Revolutionen geben, um mit ihnen fertig zu werden, oder einen Zweiten Weltkrieg, um einen Hitler loszuwerden, und  das waren sehr unheilvolle Ereignisse für die Menschheit. Diese Leute haben nichts gelernt. Sie schwelgten in falschen Informationen. Sie wiesen  Beweise und die Wahrheit zurück. Sie mussten gewaltsam beseitigt werden.
Ein Geisteskranker kann nicht lernen. Er wird von verborgenen bösen Absichten getrieben oder erdrückt, sodass er nicht mehr vernünftig denken  kann, und Tatsachen, Wahrheit und Wirklichkeit sind bei weitem jenseits seiner Reichweite. Er ist die Verkörperung falscher Informationen. Er kann  oder will etwas nicht wirklich wahrnehmen oder lernen.
Aus der Unfähigkeit oder Weigerung zu lernen ergibt sich eine Vielzahl persönlicher und sozialer Probleme.
Manche Menschen Ihrer Umgebung sind im Leben gescheitert, weil sie nicht wissen, wie man studiert, und weil sie nicht lernen. Wahrscheinlich  fallen Ihnen hierzu einige Beispiele ein.
Wenn es nicht gelingt, Ihre Mitmenschen zum Studieren und zum Lernen zu bringen, kann Ihre eigene Arbeit viel schwerer werden, Sie können  vielleicht sogar überlastet werden, und Ihre eigenen Überlebenschancen werden stark herabgesetzt.
Man kann anderen helfen, zu studieren und zu lernen – und sei es nur dadurch, dass man ihnen die Informationen zur Verfügung stellt, die sie  haben sollten. Man kann dadurch helfen, dass man einfach bestätigt, was sie gelernt haben. Man kann sie allein durch Würdigung jeder  offensichtlich verbesserten Kompetenz unterstützen. Wenn man möchte, kann man noch mehr tun: Es hilft anderen, wenn man ihnen – ohne  Streitereien – behilflich ist, falsche Informationen zu klären, ihnen hilft, Wörter zu finden und aufzuklären, die sie nicht verstanden haben, oder  ihnen hilft zu entdecken, warum sie nicht studieren und lernen können, und diese Ursachen zu beseitigen.
Da man im Leben zum Großteil durch Ausprobieren lernt, sollte man lieber ergründen, warum ein Fehler gemacht wurde und ob der andere nicht  daraus lernen kann, anstatt jemanden wegen eines Fehlers zu schelten.
Hin und wieder mögen Sie dabei eine Überraschung erleben: Sie haben jemanden nur dazu gebracht, dass er studiert und lernt, und plötzlich  lösen sich viele Verwirrungen in seinem Leben. Sie können sich sicherlich viele verschiedene Möglichkeiten dafür ausdenken. Und ich glaube, Sie  werden feststellen, dass die sanfteren Methoden am wirksamsten sind. Für Leute, die nicht lernen können, sieht die Welt ohnehin schon brutal  genug aus.

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17/3. Üben Sie.
Durch Anwendung trägt das Lernen Früchte. Natürlich kann man die Suche nach Weisheit als Selbstzweck betrachten: Es liegt sogar eine gewisse  Schönheit darin. Aber in Wahrheit weiß man nie genau, ob man weise ist oder nicht, bis man die Ergebnisse des Anwendungsversuchs sieht.

Jede Art von Tätigkeit, Fertigkeit oder Beruf, sei es das Ausheben von Gräben, die Rechtswissenschaft, das Ingenieurwesen, Kochen oder was auch  immer, muss sich schließlich, egal, wie gut es studiert wurde, dem entscheidenden Test stellen:
Kann man es DURCHFÜHREN?
Und dieses Durchführen erfordert Übung.
Ein Stuntman, der nicht vorher übt, verletzt sich. Das gilt auch für eine Hausfrau, Arbeiter, Sportler usw..
Sicherheit ist eigentlich kein beliebtes Thema. Denn meistens verbindet man es mit guten Ermahnungen wie „Sei vorsichtig“ oder „Geh langsam“.  Dadurch fühlt man sich vielleicht eingeschränkt. Aber es lässt sich auch anders sehen: Wer wirklich geübt ist, besitzt so viel Geschick und  Gewandtheit, dass er nicht „vorsichtig sein“ oder „langsam gehen“ muss. Sicherheit bei hoher Geschwindigkeit wird nur durch Übung ermöglicht.
Unsere Geschicklichkeit und Gewandtheit müssen es mit dem Tempo unseres Zeitalters aufnehmen können. Und das erreichen wir durch Übung.
Wir können unsere Augen, unseren Körper, unsere Hände und Füße trainieren, bis sie durch Übung sozusagen „von selbst wissen“, was sie tun  sollen. Um den Herd einzuschalten oder den Wagen zu parken, brauchen wir nicht mehr „nachzudenken“:
 ➦ Wir TUN es einfach.
Bei jeder Tätigkeit ist vieles, was als „Talent“ angesehen wird, in Wirklichkeit einfach Übung.
Jede Bewegung, mit der wir etwas tun wollen, muss vorher durchgegangen und dann immer wieder ausgeführt werden, bis wir sie schnell und  genau ausführen können, ohne darüber nachzudenken – sonst können wir Unfälle heraufbeschwören.
Statistiken lassen darauf schließen, dass die Ungeübtesten die meisten Unfälle haben.
Derselbe Grundsatz gilt für Tätigkeiten und Berufe, die vorwiegend geistige Arbeit erfordern. Der Rechtsanwalt, der das Gerichtsverfahren nicht  immer und immer wieder geübt hat, hat vielleicht nicht gelernt, geistig beweglich genug zu sein, um neuen Wendungen eines Falles schnell zu  begegnen, und verliert den Prozess. Ein ungeübter neuer Börsenmakler könnte innerhalb von Minuten ein Vermögen verlieren. Ein unerfahrener  Vertreter, der das Verkaufen nicht geübt hat, kann aus Mangel an Verkäufen hungern. Die richtige Lösung lautet üben, üben und nochmals üben!
Manchmal stellt sich heraus, dass sich das Gelernte nicht anwenden lässt. Dann hat man entweder nicht richtig studiert oder der Lehrer bzw. das  Lehrbuch war schlecht. Das Lesen der Anleitungen und der Versuch, sie anzuwenden, sind manchmal zwei völlig verschiedene Dinge.
Hin und wieder passiert es, dass man beim Üben auf keinen grünen Zweig kommt. Dann muss man das Buch fortwerfen und ganz von vorn  anfangen. So war es auf dem Gebiet der Tonaufnahmen für Filme: Wenn man sich an die Lehrbücher für Toningenieure hielte, würde eine  Aufnahme von Vogelgezwitscher nicht besser klingen als ein Nebelhorn – deshalb kann man in manchen Filmen nicht verstehen, was die  Schauspieler sagen. Ein guter Toningenieur musste sich alles selbst erarbeiten, um seine Aufgabe zu erfüllen. Aber in der Filmindustrie ist auch das  genaue Gegenteil zu finden: Es gibt mehrere ausgezeichnete Lehrbücher über Beleuchtung in der Filmtechnik: Wendet man sie genau an, erhält  man schöne Szenenaufnahmen.
Es ist bedauerlich – besonders in einer schnellen, hoch technisierten Gesellschaft –, dass nicht alle Tätigkeiten in verständlichen Lehrbüchern  ausreichend beschrieben sind. Aber das sollte Sie nicht aufhalten. Gibt es gute Lehrbücher, so schätzen Sie sie und studieren Sie sie gründlich.  Gibt es keine, so sammeln Sie alle verfügbaren Informationen, studieren Sie diese und erarbeiten Sie sich den Rest selbst.
Aber Theorie und Informationen gedeihen nur, wenn sie angewendet werden, und zwar mit Übung.
Wir sind in Gefahr, wenn unsere Mitmenschen sich in ihren Fertigkeiten nicht üben, bis sie sie wirklich BEHERRSCHEN. Es besteht ein gewaltiger  Unterschied zwischen „gut genug“ und professioneller Fertigkeit und Gewandtheit. Diese Kluft wird durch Übung überbrückt.

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Bringen Sie die Leute dazu, hinzusehen, zu studieren, etwas auszuarbeiten und es dann durchzuführen. Und wenn sie es richtig machen, lassen  Sie sie üben, üben, üben, bis sie es professionell tun können.
Es bereitet beträchtliche Freude, geschickt, gewandt und schnell zu sein: Risikolos ist dies jedoch nur mit Übung möglich. Der Versuch, in einer  schnelllebigen Welt mit langsamen Leuten zu leben, ist nicht sehr sicher.

Der Weg zum Bodhie lässt sich am besten mit kompetenten Gefährten gehen.

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1.    Inkompetenz: fehlendes entsprechendes Wissen, Fertigkeit oder Fähigkeit; Ungeübtheit; Unfähigkeit; Neigung, große Irrtümer oder Fehler zu  begehen; Verpfuschen.

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2.    üben: wiederholt ausüben oder durchführen, um eine Fertigkeit zu erwerben oder zu verfeinern.

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18. RESPEKTIEREN SIE DIE RELIGIÖSEN ÜBERZEUGUNGEN ANDERER.

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1. die Religionen betreffend, zur Religion (1) gehörend, auf ihr beruhend
"religiöse Überlieferungen"

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2. in seinem Denken und Handeln geprägt vom Glauben an eine göttliche Macht; gläubig
"ein religiöser Mensch"
Religion ist ein Sammelbegriff für eine Vielzahl unterschiedlicher Weltanschauungen, deren Grundlage der jeweilige Glaube an bestimmte  transzendente Kräfte ist, sowie häufig auch an heilige Objekte.
https://de.wikipedia.org/wiki/Religion

Auf dem Grundstein der Toleranz lassen sich gute menschliche Beziehungen aufbauen. Man braucht sich nur das durch religiöse Intoleranz  verursachte Morden und Leiden vor Augen zu halten, das sich durch die ganze Geschichte der Menschheit bis zur Gegenwart zieht, um  einzusehen, dass Intoleranz sehr überlebensfeindlich ist.
Religiöse Toleranz

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Zitat

1. bildungssprachlich
[ohne Plural] das Tolerantsein (1); Duldsamkeit
"keine, null Toleranz an den Tag legen"

Zitat

2. Medizin
begrenzte Widerstandsfähigkeit des Organismus gegenüber [schädlichen] äußeren Einwirkungen (besonders gegenüber Giftstoffen oder Strahlen)
Toleranz, auch Duldsamkeit, ist allgemein ein Geltenlassen und Gewährenlassen anderer oder fremder Überzeugungen, Handlungsweisen und  Sitten. Umgangssprachlich ist damit heute häufig auch die Anerkennung einer Gleichberechtigung gemeint, die jedoch über den eigentlichen  Begriff hinausgeht.

https://de.wikipedia.org/wiki/Toleranz

bedeutet nicht, dass man seinem eigenen Glauben keinen Ausdruck verleihen kann. Es bedeutet jedoch, dass der Versuch, die religiösen  Glaubensauffassungen und Überzeugungen anderer zu untergraben oder anzugreifen, immer schnell zu Schwierigkeiten geführt hat.
Seit den Zeiten der alten Griechen haben sich die Philosophen untereinander über die Natur Gottes, des Menschen und des Universums gestritten.  Die Meinungen der Autoritäten kommen und gehen: Gegenwärtig sind die Philosophien des „Mechanismus“1 und „Materialismus“2 – die auf das alte  Ägypten und Griechenland zurückgehen – die große Mode: Sie möchten glauben machen, dass alles Materie sei, und übersehen dabei, dass  dennoch, so schlau ihre Erklärungen der Evolution auch sein mögen, zusätzliche Faktoren am Werke sein könnten, die so etwas wie die Evolution  nur benutzen. Heute stellen sie die „offiziellen“ Philosophien dar und werden sogar in Schulen gelehrt. Sie haben ihre eigenen Fanatiker, die die  Überzeugungen und Religionen anderer angreifen: Das Ergebnis kann Intoleranz und Streit sein.
Wenn die brillantesten Köpfe seit dem fünften Jahrhundert v. Chr. oder noch früher sich über das Thema Religion oder Anti/Religion nie haben  einigen können, so ist dies ein Kampfplatz der Menschen, dem man besser fernbleibt.
Aus all diesen endlosen Kämpfen ist ein leuchtender Grundsatz hervorgegangen: das Recht, sich frei für einen Glauben zu entscheiden.
„Glaube“ und „Überzeugung“ unterliegen nicht unbedingt der Logik: Man kann sie nicht einmal unlogisch nennen. Sie können gänzlich  verschiedene Dinge sein.
Der sicherste Ratschlag, den man jemandem auf diesem Gebiet erteilen könnte, ist der, welcher einfach das Recht betont, sich frei für einen  Glauben zu entscheiden. Es steht einem frei, seine eigenen Überzeugungen anderen mitzuteilen, sodass diese sich ihnen anschließen können.  Gefährlich wird es, wenn man die Überzeugungen anderer anzugreifen versucht, schlimmer noch, wenn man andere wegen ihrer religiösen  Überzeugungen angreift oder zu schädigen sucht.
Seit seinen frühesten Anfängen hat der Mensch viel Trost und Freude in seinen Religionen gefunden. Sogar die „Mechanisten“ und „Materialisten“  von heute muten sehr wie die Priester aus früheren Zeiten an, wenn sie ihr Dogma verbreiten.
Menschen ohne Glauben sind eine recht bedauernswerte Gesellschaft. Man kann ihnen sogar etwas geben, woran sie glauben können. Aber wenn  sie religiöse Überzeugungen haben, respektieren Sie diese.
Auf dem Weg zum Bodhie kann es zu Streitigkeiten kommen, wenn man die religiösen Überzeugungen anderer nicht respektiert.

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1.    Mechanismus: die Ansicht, dass alles Leben nur in Bewegung befindliche Materie sei und durch physikalische Gesetze vollständig erklärt  werden könne. Vorgebracht von Leukipp und Demokrit (460 v. Chr. bis 370 v. Chr.) , die sie vielleicht aus der ägyptischen Mythologie übernommen  haben. Vertreter dieser Philosophie waren der Ansicht, sie müssten Religion ausklammern, weil sie sie nicht auf Mathematik zurückführen konnten.  Sie wurden von religiösen Interessen angegriffen und griffen ihrerseits Religionen an. Robert Boyle (1627–1691), der das Boyle/Mariotte/Gesetz in  der Physik entwickelte, widerlegte sie, indem er die Frage erhob, ob die Natur Gestaltungen wie die in Bewegung befindliche Materie habe oder  nicht.

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2.    Materialismus: irgendeine einer Gruppe untereinander verwandter metaphysischer Theorien, bei denen das Universum als etwas betrachtet  wird, das aus harten Gegenständen wie großen oder sehr kleinen Steinen besteht. Bei diesen Theorien wird versucht, so etwas wie den Verstand  hinwegzuerklären, indem gesagt wird, er könne auf physikalische Dinge oder auf deren Bewegungen reduziert werden. Der Materialismus ist eine  sehr alte Vorstellung. Es gibt auch andere Vorstellungen.

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➦ 19. VERSUCHEN SIE, ANDEREN NICHT ETWAS ANZUTUN, WAS SIE NICHT SELBST ERFAHREN MÖCHTEN.
Seit frühester Zeit gab es bei vielen Völkern und in vielen Ländern Versionen der sogenannten „Goldenen Regel“.
Das Obige ist eine Formulierung davon, die sich auf schädliche Handlungen bezieht.
Nur ein Heiliger könnte durchs Leben gehen, ohne je einem anderen Schaden zuzufügen. Aber nur ein Verbrecher schädigt seine Mitmenschen,  ohne überhaupt darüber nachzudenken.
Ganz abgesehen von „Schuldgefühlen“, „Scham“ oder „Gewissensbissen“, die alle sehr wirklich und ziemlich schlimm sein können, ist zufällig auch  wahr, dass der Schaden, den man anderen zufügt, auf einen selbst zurückfallen kann.
Nicht alle schädlichen Handlungen lassen sich rückgängig machen: Man kann einem anderen etwas antun, was sich nicht beiseite schieben oder  vergessen lässt. Mord gehört dazu. Bei fast jeder in diesem Buch enthaltenen Regel kann man sich ausrechnen, wie ein schwerer Verstoß dagegen  eine schädliche Handlung sein könnte, die nicht rückgängig zu machen ist.
Zerstört man das Leben eines anderen, so kann dies auch das eigene Leben zerstören. Die Gesellschaft reagiert – Gefängnisse und Anstalten für  Geisteskranke sind voll von Leuten, die ihren Mitmenschen Schaden zugefügt haben. Aber es gibt noch andere Strafen: Ob man erwischt wird oder  nicht, schädliche Handlungen gegen andere können, besonders wenn sie im Verborgenen geschehen, zu schwerwiegenden und stets nachteiligen  Veränderungen in der Haltung anderen und sich selbst gegenüber führen. Glücklichsein und Freude des Lebens sind dahin.
Diese Version der „Goldenen Regel“ ist auch als Prüfstein brauchbar. Wenn man jemanden davon überzeugt, sie anzuwenden, kann er erkennen,  was eine schädliche Handlung wirklich ist. Sie gibt eine Antwort auf die Frage, was Schaden ist. Die philosophische Frage nach falschem Verhalten,  der Streit darüber, was falsch ist, wird sofort auf persönlicher Ebene beantwortet: Möchten Sie nicht, dass Ihnen das geschähe? Nein? Dann muss  es eine schädliche Handlung und vom Standpunkt der Gesellschaft aus eine falsche Handlung sein. Auf diese Weise kann soziales Bewusstsein  geweckt werden. Man kann sich dann erarbeiten, was man tun und was man nicht tun sollte.
In einer Zeit, in der so mancher nicht vor schädlichen Handlungen zurückschreckt, sinkt das Überlebenspotenzial des Einzelnen auf einen  Tiefpunkt.
Gelingt es Ihnen, Leute zur Anwendung dieses Prinzips zu bewegen, so geben Sie ihnen damit eine Regel, nach der sie ihr eigenes Leben  auswerten können, und manch einem öffnen Sie die Tür, sodass er in die menschliche Gemeinschaft zurückkehren kann.
Der Weg zum Bodhie ist jenen versperrt, die sich nicht vom Begehen schädlicher Handlungen zurückhalten.

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1.    „Goldene Regel“: Obwohl Christen sie als christliches Gedankengut betrachten, das im Neuen und Alten Testament zu finden ist, haben viele  andere Rassen und Völker davon gesprochen. Sie erscheint auch in den Lehren des Konfuzius (5. und 6. Jahrhundert v. Chr.) , der wiederum ältere  Werke zitierte. Sie findet sich auch bei „primitiven“ Stämmen. In der einen oder anderen Form erscheint sie in den klassischen Werken von Plato,  Aristoteles, Isokrates und Seneca. Seit Jahrtausenden wurde sie vom Menschen als eine Norm für ethisches Verhalten angesehen. Die Versionen,  die in diesem Buch angegeben sind, wurden jedoch neu formuliert, da frühere Formulierungen als zu idealistisch angesehen wurden, um  eingehalten werden zu können. Es ist möglich, die vorliegende Version einzuhalten.

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20. VERSUCHEN SIE, ANDERE SO ZU BEHANDELN, WIE SIE VON IHNEN BEHANDELT WERDEN MÖCHTEN.
Dies ist eine positive Version der „Goldenen Regel“.
Seien Sie nicht überrascht, wenn jemand anscheinend nicht gerne hört, er solle „gut sein“. Aber der Unmut gilt vielleicht gar nicht der Vorstellung,  „gut zu sein“, sondern kann von einem Missverständnis dessen kommen, was „gut sein“ bedeutet.
Es gibt viele widersprüchliche Meinungen und Verwirrungen darüber, was „gutes Verhalten“ sein könnte. Vielleicht hat man nie verstanden – selbst  wenn der Lehrer es wusste –, warum man die jeweilige Note für „Betragen“ bekam. Vielleicht hat man sogar falsche Informationen dazu erhalten  oder übernommen: „Kinder soll man sehen, aber nicht hören“, „gut sein heißt passiv sein“.
Es gibt jedoch eine Möglichkeit, dies alles zur vollen eigenen Zufriedenheit aufzuklären.
Zu allen Zeiten und fast überall hat der Mensch bestimmte Werte hochgehalten und geehrt. Sie heißen Tugenden. Man schrieb sie Weisen,  Heiligen und Göttern zu. Hier lag der Unterschied zwischen einem Barbaren und einem kultivierten Menschen, der Unterschied zwischen Chaos  und einer anständigen Gesellschaft.
Es bedarf nicht unbedingt eines göttlichen Auftrages oder einer langwierigen Suche in den dicken Bänden der Philosophen, um zu entdecken, was  „gut“ ist. Die Antwort lässt sich in einem selbst finden.
Fast jeder kann sie sich erarbeiten.
Wenn man sich überlegt, wie man selbst von anderen behandelt werden wollte, kommt man auf die menschlichen Tugenden. Stellen Sie sich  einfach vor, wie Sie von anderen behandelt werden wollten.
Als Erstes möchten Sie vielleicht gerecht behandelt werden: Sie möchten nicht, dass Lügen über Sie verbreitet, dass Sie falsch oder hart verurteilt  würden.
Stimmt’s?
Wahrscheinlich möchten Sie, dass Ihre Freunde und Gefährten treu sind: Sie möchten nicht, dass sie Sie verraten.
Sie könnten fair behandelt, nicht hereingelegt oder hintergangen werden wollen.
Sie möchten, dass die Leute sich Ihnen gegenüber anständig verhalten. Sie möchten, dass sie ehrlich mit Ihnen sind und Sie nicht betrügen. Nicht  wahr?
Vielleicht möchten Sie gütig und ohne Grausamkeit behandelt werden.
Möglicherweise möchten Sie, dass die Leute auf Ihre Rechte und Gefühle Rücksicht nehmen.
Wenn es Ihnen nicht gutgeht, möchten Sie vielleicht, dass andere Mitgefühl haben.
Sie möchten wahrscheinlich, dass andere Selbstbeherrschung zeigen, anstatt Sie anzufahren.
Wenn Sie Mängel oder Schwächen hätten, wenn Sie einen Fehler machten, möchten Sie vielleicht, dass die Leute tolerant wären und Sie nicht  kritisieren würden. Anstatt sich auf Tadel und Bestrafung zu konzentrieren, sollten die Menschen lieber vergeben.
Richtig?
Sie möchten vielleicht, dass Menschen Ihnen gegenüber wohlwollend sind, nicht gemein oder geizig.
Möglicherweise haben Sie den Wunsch, dass andere Ihnen vertrauen und Ihnen nicht bei jeder Gelegenheit misstrauen.
Wahrscheinlich ist Ihnen Respekt lieber als Beleidigungen.
Möglicherweise möchten Sie, dass andere Ihnen gegenüber höflich sind und Sie mit Würde behandeln.
Vielleicht haben Sie es gern, bewundert zu werden.
Wenn Sie etwas für andere tun, wollen Sie vielleicht, dass sie Sie wertschätzen. Nicht wahr?
Wahrscheinlich möchten Sie, dass andere freundlich zu Ihnen sind.
Von einigen möchten Sie vielleicht Liebe.
Und vor allem möchten Sie nicht, dass diese Leute das alles nur vortäuschen; Sie möchten, dass sie es wirklich so meinen und in ihrem Tun  aufrichtig sind.
Möglicherweise könnten Sie diese Liste noch erweitern. Und dann gibt es noch die Regeln in diesem Buch. Aber mit dem Obigen hätten Sie eine  Zusammenfassung der sogenannten Tugenden.
Man braucht seine Fantasie nicht besonders anzustrengen, um zu erkennen, dass das Leben sehr angenehm verlaufen würde, wenn unsere  Mitmenschen uns normalerweise so behandelten. Und es ist zweifelhaft, ob wir gegen Menschen, die uns so behandelten, viel Erbitterung hegen  würden.
In menschlichen Beziehungen ist ein interessantes Phänomen am Werk. Wenn einer den anderen anschreit, hat dieser den Drang  zurückzuschreien. Man wird ziemlich genauso behandelt, wie man andere behandelt: Tatsächlich gibt man ein Beispiel dafür, wie man behandelt  werden sollte. A ist gemein zu B, also ist B gemein zu A. A ist freundlich zu B, also ist B freundlich zu A. Gewiss haben Sie diesen Mechanismus  immer wieder beobachten können. Georg hasst alle Frauen, also neigen Frauen dazu, Georg zu hassen. Karl ist zu jedem grob, also neigen andere  dazu, zu Karl grob zu sein – und wagen sie nicht, das offen zu tun, so hegen sie vielleicht insgeheim den Wunsch, zu Karl wirklich sehr grob zu  sein, sollte sich je die Gelegenheit dazu bieten.
In der Fantasiewelt der Romane und Filme sieht man höfliche Schurken mit unglaublich tüchtigen Verbrecherbanden und einsame Helden, die  richtige Rüpel sind. Die Wirklichkeit des Lebens ist anders: Echte Schurken sind meist ziemlich rohe Gesellen, und ihre Handlanger sind noch  schlimmer. Napoleon und Hitler wurden von ihren eigenen Leuten nach Strich und Faden betrogen. Wahre Helden sprechen leiser als alle, die  Ihnen je begegnet sind, und sie sind sehr höflich zu ihren Freunden.
Wenn man das Glück hat, Männern und Frauen im Gespräch zu begegnen, die in ihrem Beruf an der Spitze stehen, so fällt einem oft auf, dass sie  zu den freundlichsten Menschen gehören, die man je kennengelernt hat. Das ist einer der Gründe dafür, dass sie an der Spitze stehen: Die meisten  von ihnen versuchen, andere gut zu behandeln. Und die Menschen ihrer Umgebung sprechen darauf an und neigen auch dazu, sie gut zu  behandeln und ihnen sogar ihre wenigen Schwächen zu verzeihen.
In Ordnung: Man kann sich also die menschlichen Tugenden selbst erarbeiten, indem man sich einfach darüber klar wird, wie man selbst behandelt  werden möchte. Und damit wären – dem werden Sie wohl zustimmen – alle Verwirrungen darüber beseitigt, was „gutes Verhalten“ wirklich ist. Es ist  weit davon entfernt, dass man passiv ist, die Hände in den Schoß legt und nichts sagt. „Gut sein“ kann eine sehr aktive und einflussreiche Kraft  sein.
In düsterer, verhaltener Feierlichkeit ist wenig Freude zu finden. Wenn in alter Zeit ein trübes und trauriges Leben manchmal als notwendige  Voraussetzung für Tugendhaftigkeit dargestellt wurde, nahm man an, dass alles Vergnügen aus Sündhaftigkeit entspringe: Nichts entspricht den  Tatsachen weniger als dies. Freude und Vergnügen entstammen nicht der Unmoral! Ganz im Gegenteil! Nur ehrliche Menschen erleben Freude  und Vergnügen: Die unmoralischen Menschen führen ein unglaublich tragisches Leben voller Leid und Schmerz. Die menschlichen Tugenden  haben wenig mit Düsterkeit zu tun. Sie sind die helle Seite des Lebens selbst.

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Was würde wohl geschehen, wenn man versuchte, seine Mitmenschen folgendermaßen zu behandeln, mit
Gerechtigkeit,
Treue,
Fairness,
Anständigkeit,
Ehrlichkeit,
Güte,
Rücksichtnahme,
Mitgefühl,
Selbstbeherrschung,
Toleranz,
Vergebung,
Wohlwollen,
Vertrauen,
Respekt,
Höflichkeit,
Würde,
Bewunderung,
Freundlichkeit,
Liebe,
und zwar in aufrichtiger Weise?

Vielleicht würde es eine Weile dauern, aber meinen Sie nicht auch, dass viele andere schließlich den Versuch machen würden, einen ebenso zu  behandeln?
Selbst wenn es gelegentliche Entgleisungen gäbe – die Schreckensnachricht, die einem schier den Verstand raubt; der Einbrecher, dem man eins  über den Schädel schlagen muss; der Idiot, der auf der Überholspur langsam fährt, wenn man zur Arbeit muss und schon spät dran ist –, so sollte  doch ziemlich klar sein, dass man sich auf eine neue Ebene menschlicher Beziehungen hinaufschwänge. Das eigene Überlebenspotenzial würde  beträchtlich steigen. Und gewiss hätte man ein glücklicheres Leben.
Man kann das Verhalten seiner Mitmenschen beeinflussen. Wenn man noch nicht so ist, kann es dadurch viel leichter werden, dass man einfach  jeden Tag eine Tugend auswählt und sich an diesem Tag darauf konzentriert. So erwirbt man sie nach und nach alle.
Ganz abgesehen vom persönlichen Gewinn kann man einen – ganz gleich wie geringen – Beitrag leisten, um ein neues Zeitalter für menschliche  Beziehungen einzuleiten.
Der Stein, der in einen Teich geworfen wird, kann Kreise ziehen, die bis zum entferntesten Ufer reichen.
Der Weg zum Bodhie wird viel strahlender, wenn man die Regel anwendet: „Versuchen Sie, andere so zu behandeln, wie Sie von ihnen behandelt  werden möchten. Tun Sie das Bitte!“

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1.    Tugenden: die idealen Eigenschaften guten menschlichen Benehmens.

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2.    Phänomen: eine beobachtbare Tatsache oder ein Geschehnis

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3.    Rüpel: jemand mit rohen, taktlosen Manieren, der ziemlich unkultiviert ist.

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21. SEIEN SIE AKTIV UND ERFOLGREICH.
Manchmal versuchen andere, einen niederzudrücken, die eigenen Hoffnungen und Träume, seine Zukunft und einen selbst zunichte zu machen.
Jemand, der böse Absichten gegen einen hegt, kann durch Spott und viele andere Mittel versuchen, den eigenen Niedergang herbeizuführen.
Das Bestreben, sich selbst zu verbessern, im Leben glücklicher zu werden, kann – aus welchen Gründen auch immer – zur Zielscheibe von  Angriffen werden.
Manchmal muss man solchen Angriffen direkt begegnen. Aber es gibt eine langfristige Abwehr, die selten versagt.
Was genau versuchen solche Menschen einem eigentlich anzutun? Sie versuchen, einen herabzusetzen und kleiner zu machen.
Sie müssen die Vorstellung haben, dass man ihnen in irgendeiner Weise gefährlich ist: dass man eine Bedrohung für sie sein könnte, wenn man es  in der Welt zu etwas brächte. Also versuchen sie auf allerlei Weise, die eigenen Talente und Fähigkeiten zu unterdrücken.
Die Überlegungen einiger Verrückter verlaufen sogar in folgenden Bahnen: „Wenn A erfolgreicher wird, könnte er eine Bedrohung für mich  darstellen; daher muss ich alles in meiner Macht Stehende tun, damit A weniger erfolgreich ist.“ Solchen Leuten scheint es niemals in den Sinn zu  kommen, dass sie sich A damit zum Feind machen könnten, obwohl er es vorher nicht war. Das ist für solche Verrückte ein fast sicherer Weg ins  Unglück. Manche tun es nur aus Voreingenommenheit oder weil sie „jemanden nicht mögen“.
Aber ganz gleich, wie es versucht wird – das wahre Ziel dieser Leute ist, ihr Opfer kleiner zu machen, sodass es im Leben scheitert.
Um mit einer solchen Situation und mit solchen Leuten wirklich fertig zu werden und sie schließlich zu besiegen, gibt es nur eines: aktiv und  erfolgreich sein.
Oh ja, es ist wahr, solche Leute können wild werden und noch härter angreifen, wenn sie sehen, dass man sein Schicksal zum Besseren wendet.  Befassen Sie sich mit ihnen, wenn Sie es müssen, aber hören Sie nicht auf, aktiv und erfolgreich zu sein; denn dass Sie aufgeben, wollen diese  Leute ja gerade.
Wenn Sie immer aktiver und erfolgreicher werden, geben diese Leute es schließlich auf und es kann so weit kommen, dass sie Sie ganz in Ruhe  lassen.
Wenn die eigenen Ziele im Leben lohnenswert sind, wenn man sie unter einer gewissen Beachtung der Regeln in diesem Buch verfolgt, wenn man  aktiv und erfolgreich ist, wird man gewiss am Ende als Sieger dastehen. Und hoffentlich, ohne jemandem auch nur ein Haar zu krümmen.
Das wünsche ich Ihnen: Seien Sie aktiv und erfolgreich!

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➦ NACHWORT

Zitat

Glück liegt im Tätigsein für lohnenswerte Ziele. Aber es gibt nur einen Menschen, der mit Sicherheit sagen kann, was einen glücklich macht: Sie  selbst.
Die angegebenen Regeln sind in Wirklichkeit die Straßenränder: Überschreiten Sie sie, so gleichen Sie dem Autofahrer, der auf den Graben zurast  – das Ergebnis kann die Zerstörung eines Augenblicks, einer Beziehung, eines Lebens sein.
Nur Sie können sagen, wohin die Straße führt, denn man steckt sich Ziele für die nächste Stunde, für eine Beziehung, für einen Lebensabschnitt.
Manchmal kann man sich wie ein wirbelndes Blatt fühlen, das der Wind eine schmutzige Straße entlangbläst; man kann sich wie ein Sandkorn  fühlen, das irgendwo feststeckt. Aber niemand hat behauptet, das Leben sei etwas Ruhiges und Geordnetes: Man ist weder ein zerrissenes Blatt  noch ein Sandkorn: Man kann sich seinen Weg mehr oder weniger aufzeichnen und ihm folgen.
Man meint vielleicht, die Dinge lägen nun so, dass es viel zu spät sei, irgendetwas zu unternehmen; dass der bisherige Weg so verworren sei, dass  keine Chance mehr bestehe, einen für die Zukunft aufzuzeichnen, der anders wäre: Aber es gibt immer eine Stelle auf dem Weg, an der man einen  neuen aufzeichnen kann. Und man sollte versuchen, ihm zu folgen. Es gibt keinen lebenden Menschen, der nicht einen neuen Anfang machen  könnte.
Es lässt sich mit völliger Gewissheit sagen, dass andere einen vielleicht verspotten werden und mit verschiedenen Mitteln versuchen mögen, einen  in den Graben zu befördern, dass sie auf verschiedene Weise versuchen werden, einen zu einem unmoralischen Leben zu verführen: Alle diese  Leute verfolgen dabei ihre eigenen Ziele, und wenn man auf sie hört, wird man in Unglück und Kummer enden.
Natürlich wird man gelegentlich Rückschläge erleiden bei dem Versuch, dieses Buch anzuwenden und andere zu seiner Anwendung zu bewegen.  Man sollte daraus einfach lernen und den Weg beharrlich weitergehen. Wer sagte, der Weg habe keine Unebenheiten?
Man kann ihn dennoch gehen. Mancher mag hinfallen: Aber das heißt nicht, dass er nicht wieder aufstehen und weitergehen kann.
Wenn man die Straßenränder im Auge behält, kann man kaum fehlgehen. Echte Faszination, Glücklichsein und Freude entstammen anderen  Quellen als zerbrochenen Leben.
Wenn Sie andere dazu bewegen können, diesem Weg zu folgen, werden Sie selbst genügend Freiheit haben, um entdecken zu können, was  wirkliches Glück ist.

Zitat

Der Weg zum Bodhie ist für jene, die wissen, wo die Ränder sind, eine Straße.
Sie sind der Bodhie.
Guten Weg!

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Zitat

Zitat

Moral vs Ethik
Moral bezeichnet zumeist die faktischen Handlungsmuster, -konventionen, -regeln oder -prinzipien bestimmter Individuen, Gruppen oder Kulturen und somit die Gesamtheit der gegenwärtig geltenden Werte, Normen und Tugenden.
Der Verstoß gegen Moralvorstellungen wird als Unmoral bezeichnet, Amoral benennt das Fehlen bzw. die bewusste Zurückweisung von Moralvorstellungen, bis hin zur Abwesenheit von moralischer Empfindung.
So verstanden sind die Ausdrücke Moral, Ethik, Ethos oder Sitte weitgehend gleichbedeutend, und werden beschreibend (deskriptiv) gebraucht. Daneben wird mit der Rede von Moral auch ein Bereich von praktischen Wertvorgaben (Werte, Güter, Pflichten, Rechte), Handlungsprinzipien, oder allgemein anerkannter (gesellschaftlicher) Urteile verbunden. Eine so verstandene Unterscheidung von Moral und Unmoral ist nicht beschreibend, sondern normsetzend (normativ).
Eine moralische Bewertung kann als bloßer Ausdruck subjektiver Zustimmung oder Ablehnung verstanden werden (vergleichbar mit Applaus oder Buhrufen), vor allem bei der Beurteilung von Handlungen, deren Maximen oder sonstige Prinzipien als moralisch gut oder moralisch schlecht gelten. Daher bezeichnet Moral im engeren Sinn die subjektive Neigung, der Sitte oder Moral im weiteren Sinne, oder davon abweichenden, jedoch als richtig angesehenen eigenen ethischen Maximen, zu folgen. In diesem Sinne wird auch Engagement oder besondere Disziplin innerhalb einer Gruppe als „Moral“ bezeichnet; so ist zum Beispiel in der Arbeitswelt häufig von der „Arbeitsmoral“ eines bestimmten Mitarbeiters die Rede.
Die Ethik ist jener Teilbereich der Philosophie, der sich mit den Voraussetzungen und der Bewertung menschlichen Handelns befasst und ist das methodische Nachdenken über die Moral. Im Zentrum der Ethik steht das spezifisch moralische Handeln, insbesondere hinsichtlich seiner Begründbarkeit und Reflexion. Cicero übersetzte als erster êthikê in den seinerzeit neuen Begriff philosophia moralis.
In seiner Tradition wird die Ethik auch als Moralphilosophie (oder Philosophie der Sitten) bezeichnet.
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Zitat

Moral

Zitat

1a. [Plural selten] Gesamtheit von ethisch-sittlichen Normen, Grundsätzen, Werten, die das zwischenmenschliche Verhalten einer Gesellschaft  regulieren, die von ihr als verbindlich akzeptiert werden
"die öffentliche Moral"

Zitat

1b. [Plural selten] sittliches Empfinden, Verhalten eines Einzelnen, einer Gruppe; Sittlichkeit
"eine brüchige Moral"

Moral bezeichnet zumeist die faktischen Handlungsmuster, -konventionen, -regeln oder -prinzipien bestimmter Individuen, Gruppen oder Kulturen  und somit die Gesamtheit der gegenwärtig geltenden Werte, Normen und Tugenden. Der Verstoß gegen Moralvorstellungen wird als Unmoral  bezeichnet.
https://de.wikipedia.org/wiki/Moral

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Zitat

Ethik

Zitat

1a. philosophische Disziplin oder einzelne Lehre, die das sittliche Verhalten des Menschen zum Gegenstand hat; Sittenlehre, Moralphilosophie
"Probleme der Ethik"

Zitat

1b. die Ethik darstellendes Werk
"Ethiken des 19. Jahrhunderts"

Die Ethik ist jener Teilbereich der Philosophie, der sich mit den Voraussetzungen und der Bewertung menschlichen Handelns befasst und ist das  methodische Nachdenken über die Moral. Im Zentrum der Ethik steht das spezifisch moralische Handeln, insbesondere hinsichtlich seiner  Begründbarkeit und Reflexion.
https://de.wikipedia.org/wiki/Ethik

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➦ Über Hunderte von Jahren wurde ein Sündenkatalog von  "Siddhartha Gautama" lehrte als "Buddha"
https://de.wikipedia.org/wiki/Siddhartha_Gautama
den Dharma und wurde als  solcher der Begründer des Buddhismus. Er wird im Allgemeinen als „der  historische Buddha“ bezeichnet.entwickelt, erprobt und verfeinert und schließlich von ursprünglich acht auf sieben fixiert:

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Hochmut (saligia),
Auf Überheblichkeit beruhendes, stolzes, herablassendes Wesen
"sie sollte ihren Hochmut ablegen"
Unter Hochmut, auch Anmaßung, Überheblichkeit und Arroganz genannt, versteht man seit der frühen Neuzeit den Habitus von Personen, die ihren eigenen Wert, ihren Rang oder ihre Fähigkeiten unrealistisch hoch einschätzen
https://de.wikipedia.org/wiki/Hochmut

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Habgier (avaritia),
Übertriebenes Streben, den eigenen Besitz zu vermehren
"seine Habgier kennt keine Grenzen"
Habgier, Raffgier, Habsucht oder Raffsucht ist das übersteigerte Streben nach materiellem Besitz, unabhängig von dessen Nutzen, und eng verwandt mit dem Geiz, der übertriebenen Sparsamkeit und dem Unwillen zu teilen. Habgier ist dem Egoismus, der Eifersucht und dem Neid verwandt.
https://de.wikipedia.org/wiki/Habgier

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Wollust (luxuria),
Sinnliche, sexuelle Begierde, Lust
Wollust ist eine sinnliche, sexuelle Begierde und Lust, die bei sexueller Aktivität, der Befriedigung oder bei sexuellen Phantasien erlebt wird. Wollust schließt das aktive Handeln zur Steigerung der sexuellen Befriedigung ein.
https://de.wikipedia.org/wiki/Wollust

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Zorn - Wut (ira),
Der Zorn (lateinisch ira) ist ein elementarer Zustand starker emotionaler Erregung (Affekt) mit unterschiedlich aggressiver Tendenz, der zum Teil mit vegetativen Begleiterscheinungen verknüpft ist (vgl. Wut).
https://de.wikipedia.org/wiki/Zorn
https://de.wikipedia.org/wiki/Wut

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Völlerei[ (gula),
Völlerei (auch Fresssucht, Schwelgerei, Gefräßigkeit, Maßlosigkeit und Unmäßigkeit) bedeutet „üppiges und unmäßiges Essen und Trinken“
https://de.wikipedia.org/wiki/V%C3%B6llerei

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Neid (invidia)
Empfindung, Haltung, bei der jemand einem anderen einen Erfolg oder einen Besitz nicht gönnt oder Gleiches besitzen möchte
Neid bezeichnet den Wunsch der neidenden Person, selbst über mindestens als gleichwertig empfundene Güter wie die beneidete Person zu verfügen.
https://de.wikipedia.org/wiki/Neid

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Trägheit (acedia),
1. [ohne Plural] das Trägesein
"geistige Trägheit"
2. Physik
Eigenschaft der Masse, ihren Bewegungszustand beizubehalten, solange keine äußere Kraft einwirkt, die diesen Zustand ändert; Beharrungsvermögen.
In der Physik ist Trägheit, auch Beharrungsvermögen, das Bestreben von physikalischen Körpern, in ihrem Bewegungszustand zu verharren, solange keine äußeren Kräfte oder Drehmomente auf sie einwirken. Eine solche Bewegung wird Trägheitsbewegung genannt.
https://de.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A4gheit

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Zitat

MAGNUS NOTE
Cum hoc eBook discas, diligentissime cave ne verbum umquam praetermittas quod non plene intellegis. Sola causa aliquis a gradu decedit, confunditur vel inhabilis fit, quia verbum vel locutionem male intellectam transierunt. Si materia confunditur vel non videris capere, verbum erit ante quod non intellexisti. Noli ulterius ire, redi ANTE punctum ubi conturbatus es, verbum male intellectum reperi et vide te eius definitionem obtinere. In fine libri invenies indicem vocabulorum ne sis nota cum definitionibus quae intra huius libri ambitum applicant. Voces scientificae etiam in cursivis illustrantur primum quae apparent in textu et explicantur vel parenthesi, vel in contextu, vel in nota.

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Zitat

SEIN - TUN - HABEN
 ➦ Es gibt ein unveränderliches und immer gültiges Gesetz in diesem Universum. Man kann sich diesem nicht entziehen. Dieses Gesetz lautet SEIN - TUN - HABEN.
Schauen wir uns dieses Gesetz etwas genauer an. Um etwas im Leben HABEN zu können, müssen wir dafür etwas TUN.
Um etwas TUN zu können, müssen wir irgendjemand SEIN. HABEN heisst SEIN.
SEIN ist kein Widerspruch zu HABEN. Jedoch ist das SEIN dem HABEN übergeordnet.
Doch was ist dieses SEIN? Es sind meine gemachten Erfahrungen, meine Identität und das damit verbundene Wissen, um meine Identität auch ausleben zu können.
Die Fähigkeit etwas zu wissen, zu tun und im Ergebnis auch zu haben, hängt ausschliesslich von der Seins-Ebene ab, die jemand erreicht hat. Je mehr du bist, umso mehr weisst du. Je mehr du weisst, umso mehr tust du. Und je mehr du tust, umso mehr hast du. Tun und Haben hängen ausschliesslich vom Sein ab.
Vergleichbar ist diese HABEN-Ebene mit einem Schatten. Die Grösse dieses Schattens hängt von der SEIN-Ebene ab, der Gestalt und dem Ausmass des Gegenstandes, der diesen Schatten wirft. Das Haben ist das Ende von etwas. Es ist das Erreichen eines Zieles, welches ich mir vorher auf der SEIN-Ebene gestellt habe. Erfolg im Leben zu haben bedeutet, seine sich selbst gesteckten Ziele zu erreichen.
Das Wort Erfolg lässt sich aus dem Verb erfolgen bilden. Es bedeutet erfolgen im Sinne von geschehen. Es bedeutet also Ausgang, Wirkung und das Erreichen eines Zieles.
Allgemein formuliert bedeutet Erfolg das Eintreten einer beabsichtigten Wirkung.
Wir alle wissen, dass jede Auswirkung einer vorangegangenen Ursache zu Grunde liegt. Diese Ursache ist der Kern, den wir uns ansehen müssen, sobald wir eine Auswirkung verstehen möchten.
Jeder Erfolg besitzt eine Ursache. Um Dinge zu verursachen, muss man Ursache sein.
Die erste Erfordernis von Ursache ist eine Formulierung Ziels und des Willens, es erreichen zu wollen.
Um Ursache zu sein, ist eine klare Formulierung dessen, was Sie zu tun versuchen unabdingbar. Wenn sie das nicht beantworten können, werden Sie das Ziel nicht erreichen.
Erfolg hat demnach etwas mit Verursachung auf der SEINS-Ebene zu tun. Jeder Erfolg besitzt eine Ursache.
Einen Gedanken, der diesen ins Rollen brachte. Dieser Gedanke entsteht auf der SEINS-Ebene.
In diesem Bereich geht es um den Menschen selbst. Um seine gemachten Erfahrungen, sein Wissen, seine sich daraus entwickelte Persönlichkeit und Identität. Und um seine daraus resultierenden Gedanken.

Zitat

Was ist Dein SEIN?

Zitat

sein
/za͜in,seín/
unregelmässiges Verb
1a. sich in einem bestimmten Zustand, in einer bestimmten Lage befinden; sich bestimmten Umständen ausgesetzt sehen; eine bestimmte Eigenschaft, Art haben
"gesund, müde, lustig sein"
1b. jemandes Besitz, Eigentum darstellen; jemandem gehören
"das ist meins/ (landschaftlich umgangssprachlich:) mir"

Was ist Dein TUN?

Zitat

tun
/tún/
Aussprache lernen
unregelmässiges Verb
1a. eine Handlung ausführen; sich mit etwas beschäftigen
"etwas ungern, gern, selbst, allein, auf eigene Verantwortung, von sich aus, unaufgefordert, freiwillig tun"
1b. (etwas Bestimmtes) verrichten, erledigen, vollbringen
"sie tut ihre Arbeit, Pflicht"

Was ist Dein HABEN?

Zitat

haben
/háben/
Aussprache lernen
unregelmässiges Verb
1a. (als Eigentum o. ä.) besitzen, sein Eigen nennen
"ein Haus, ein Auto, viele Bücher haben"
1b. über etwas verfügen
"Zeit, Musse haben"

Zitat

"Finde Dein Sein, erst dann kannst Du etwas tun und dann etwas haben!"

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https://www.polizeikarriere.gv.at

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Zitat

https://www.bundesheer.at
Buch des Bundesheer
https://www.bundesheer.at/wissen-forschung/publikationen/publikation.php?id=491
Dokumenttyp: Studien und Berichte
Herausgeber:  Republik Österreich BMLV
Verlag: Bundesministerium für Landesverteidigung und Sport (BMLVS)

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Verhaltenskodex https://www.bundesheer.at/info_werbematerial/verhaltenskodex/pdf/verhaltenskodex2019.pdf
§ 95 StGB Unterlassung der Hilfeleistung > https://www.jusline.at/gesetz/stgb/paragraf/95

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☝ ULC.Hpt.Regel: 19. ✌ Die Goldene Regel: „Was du nicht willst, dass man dir tut, das füge auch keinem anderen zu.“
Eigeninteresse und Altruismus schließen sich nicht aus. Damit erweist sie sich als eine Maxime weitherziger und weitsichtiger Klugheit. https://de.wikipedia.org/wiki/Goldene_Regel
https://de.wikipedia.org/wiki/Bodhietologie

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⚔ Viel Glück!
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PA 1065 Wien/Vienna - österreich/Austria-EU

Dass gewisse Werte wie Primzahlen und Zweierpotenzen viele Menschen faszinieren, ist nicht überraschend.
🔋🔋 Doch tatsächlich spalten sich alle Zahlen in zwei Lager auf: interessante und langweilige Zahlen.
🎲 Warum?
Fällt Ihnen eine Zahl ein, die keinerlei mathematische Besonderheiten besitzt?
🎲 Was ist Ihre Lieblingszahl?
Viele haben da vielleicht eine irrationale Zahl im Kopf, wie die Kreiszahl p, die Eulersche Zahl e oder die Wurzel aus zwei. Aber auch unter den natürlichen Zahlen finden sich Werte, denen man in verschiedensten Kontexten begegnet: die 7 Zwerge, die 7 Todsünden, die 13 als Unglückszahl – oder auch die 42, die sich spätestens seit dem Roman »Per Anhalter durch die Galaxis« von Douglas Adams großer Beliebtheit erfreut.
Wie sieht es dagegen mit einem größeren Wert wie 1729 aus?
Die Zahl kommt den meisten sicherlich nicht besonders spannend vor. Auf den ersten Blick ist sie geradezu langweilig. Schließlich handelt es sich weder um eine Primzahl, noch um eine Zweierpotenz oder eine Quadratzahl, ebenso folgen die Ziffern keinem offensichtlichen Muster. Das dachte sich auch der Mathematiker Godfrey Harold Hardy (1877–1947), als er in ein Taxi mit der Nummer 1729 einstieg. Damals besuchte er seinen erkrankten Kollegen Srinivasa Ramanujan (1887–1920) im Krankenhaus und erzählte ihm von der »langweiligen« Taxinummer. Er hoffte, das sei kein schlechtes Omen. Ramanujan widersprach seinem Freund sofort: »Es ist eine sehr interessante Zahl; es ist die kleinste Zahl, die sich auf zwei verschiedene Arten als Summe zweier Dreierpotenzen ausdrücken lässt.«
🎲 Viele Menschen denken, Mathematik sei kompliziert und öde. In dieser Serie möchten wir das widerlegen – und stellen unsere liebsten Gegenbeispiele vor: von schlechtem Wetter über magische Verdopplungen hin zu Steuertricks. Die Artikel könnt ihr hier lesen.
Nun kann man sich fragen, ob es überhaupt eine Zahl geben kann, die nicht interessant ist. Denn die Überlegung führt schnell in ein Paradox: Falls es tatsächlich einen Wert n geben sollte, der keine spannenden Eigenschaften hat, dann macht ihn genau diese Tatsache zu etwas Besonderem. Doch es gibt tatsächlich eine Möglichkeit, die interessanten Eigenschaften einer Zahl auf recht objektive Weise zu bestimmen – und zur großen Überraschung stellte sich 2009 heraus, dass sich die natürlichen Zahlen in zwei scharf abgegrenzte Lager aufteilen: in spannende und langweilige Werte.
🎲 Ein Katalog aller Zahlenfolgen
Eine Möglichkeit für solche Untersuchungen bietet eine umfassende Enzyklopädie von Zahlenfolgen. Die Idee für ein solches Sammelwerk hatte der Mathematiker Neil Sloane 1963, als er seine Doktorarbeit schrieb. Damals musste er die Größe bestimmter Graphen berechnen und stieß dabei auf eine Zahlenfolge: 0, 1, 8, 78, 944, … Damals wusste er noch nicht, wie sich die Folgenglieder exakt berechnen lassen, und hätte gerne gewusst, ob seine Kollegen während ihrer Forschung bereits auf eine ähnliche Folge gestoßen waren. Doch anders als bei Logarithmen oder Formeln gab es kein Register für Zahlenfolgen. Und so veröffentlichte Sloane zehn Jahre später seine erste Enzyklopädie, »Handbook of Integer Sequences« mit 2400 Folgen. Das Buch traf auf Zustimmung: »Es gibt das Alte Testament, das Neue Testament und das ›Handbook of Integer Sequences‹«, schrieb ein begeisterter Leser.
In den folgenden Jahren erreichten Sloane zahlreiche Einsendungen mit weiteren Sequenzen und es erschienen auch wissenschaftliche Arbeiten mit neuen Zahlenfolgen. Das veranlasste den Mathematiker, gemeinsam mit seinem Kollegen Simon Plouffe 1995 die »Encyclopedia of Integer Sequences« herauszubringen, die bereits etwa 5500 Folgen enthielt. Die Inhalte wuchsen unaufhörlich weiter, und das Zeitalter des Internets ermöglichte es, die Datenflut zu beherrschen: 1996 erschien die Online-Enzyklopädie oeis.org, die keine räumlichen Beschränkungen mehr besitzt: Mit Stand Februar 2023 enthält sie etwas mehr als 360 000 Einträge. Einsendungen kann jeder tätigen: Man sollte nur erklären, wie sich die Folge erzeugen lässt, warum sie interessant ist sowie die ersten Glieder angeben. Gutachter prüfen dann den Beitrag und veröffentlichen ihn, wenn er die Kriterien erfüllt.
Zahlenfolge des faulen Kellners | Die maximale Anzahl von Stücken p, die durch n Schnitte entstehen können.
Neben bekannten Folgen wie den Primzahlen (2, 3, 5, 7, 11, …), Zweierpotenzen (2, 4, 8, 16, 32, …) oder der Fibonacci-Folge (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, …) finden sich im OEIS-Katalog auch exotische Beispiele wie: 1, 24, 1560, 119580, 10166403, … (Anzahl der Möglichkeiten, einen stabilen Turm aus n Lego-Klötzen der Größe 2 x 4 zu bauen) oder die »Zahlenfolge des faulen Kellners«: 1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29, … (die maximale Anzahl von Tortenstücken, die sich durch n Schnitte erreichen lässt).
🎲 Da etwa 130 Personen die eingesendeten Zahlenfolgen begutachten, die Liste seit mehreren Jahrzehnten existiert und in der mathematikaffinen Community recht bekannt ist, sollte die Sammlung eine objektive Auswahl aller Folgen enthalten. Somit eignet sich der OEIS-Katalog, um die Beliebtheit von Zahlen zu untersuchen: Je häufiger eine Zahl in der Liste auftaucht, desto interessanter ist sie demnach.
Auf der Jagd nach der langweiligsten Zahl
Diesen Gedanken jedenfalls hatte Philippe Guglielmetti, der den französischsprachigen Blog »Dr. Goulu« betreibt. Guglielmetti erinnerte sich an einen Ausspruch seines ehemaligen Mathematiklehrers, der behauptet hatte, 1548 sei eine beliebige Zahl ohne besondere Eigenschaft. Tatsächlich taucht sie 326-mal im OEIS-Katalog auf: zum Beispiel als »mögliche Periode einer einzelnen Zelle in einem zellulären Automaten der Regel 110 in einem zyklischen Universum der Breite n«. Auch Hardy hatte sich getäuscht, als er die Taxinummer 1729 als langweilig betitelte: Sie erscheint 918-mal in der Datenbank.
Also begab sich Guglielmetti auf die Suche nach wirklich langweiligen Zahlen: solchen, die kaum oder gar nicht im OEIS-Katalog auftauchen. Letzteres ist beispielsweise bei 20 067 der Fall (Stand Februar 2023). Sie ist die kleinste Zahl, die in keiner der vielen gespeicherten Zahlenfolgen auftaucht. Allerdings nur, weil die Datenbank lediglich die ersten 180 Ziffern einer Zahlenfolge speichert – sonst würde jede Zahl mindestens in der Folge A000027 auftauchen: der Liste der ganzen Zahlen. Der Wert 20 067 scheint also recht langweilig. Zur darauf folgenden Zahl 20 068 gibt es beispielsweise sieben Einträge. Doch das kann sich ändern. Vielleicht erscheint schon während des Schreiben dieses Artikels eine neue Folge, in der 20 067 in den ersten Folgengliedern auftaucht. Dennoch eignet sich die Anzahl N(n) der OEIS-Einträge für eine bestimmte Zahl n als Maß dafür, wie interessant n ist.
Guglielmetti ließ sich daher die Anzahl aller Einträge der Reihe nach für die natürlichen Zahlen ausgeben und stellte das Ergebnis grafisch dar. Er fand eine Punktwolke in Form einer breit gefächerten Kurve, die zu großen Werten hin abfällt. Das ist insoweit nicht überraschend, als bloß die ersten Glieder einer Folge im OEIS-Katalog gespeichert werden. Was aber erstaunlich ist: Die Kurve besteht aus zwei Bändern, die durch eine deutlich erkennbare Lücke voneinander getrennt sind. Eine natürliche Zahl taucht also entweder besonders häufig oder extrem selten in der OEIS-Datenbank auf.
🎲 Sloane's Gap
Wenn man die Häufigkeit der natürlichen Zahlen im OEIS-Katalog untersucht, erkennt man zwei Typen: interessante Werte, die häufig auftauchen, (oberes Band) und langweilige Zahlen (unteres Band).
Fasziniert von diesem Ergebnis wandte sich Guglielmetti an den Mathematiker Jean-Paul Delahaye, der regelmäßig für das Magazin »Pour la Science« populärwissenschaftliche Artikel verfasst. Er wollte wissen, ob Fachleute dieses Phänomen schon untersucht hatten. Da das nicht der Fall war, griff Delahaye das Thema mit seinen Kollegen Nicolas Gauvrit und Hector Zenil auf und untersuchte es genauer. Sie nutzten dafür Ergebnisse aus der algorithmischen Informationstheorie. Diese bemisst die Komplexität eines Ausdrucks durch die Länge des kürzesten Algorithmus, der den Ausdruck beschreibt. So ist etwa eine willkürliche fünfstellige Zahl wie 47 934 schwieriger zu beschreiben (die Folge der Ziffern 4, 7, 9, 3, 4) als 16 384 (214). Gemäß eines Theorems aus der Informationstheorie haben Zahlen mit vielen Eigenschaften meist auch eine niedrige Komplexität. Das heißt: Die Werte, die häufig im OEIS-Katalog auftauchen, sind höchstwahrscheinlich einfach zu beschreiben. Delahaye, Gauvrit und Zenil konnten zeigen, dass die Informationstheorie einen ähnlichen Verlauf für die Komplexität von natürlichen Zahlen vorhersagt, wie er sich in Guglielmettis Kurve darstellt. Doch die klaffende Lücke, »Sloane's Gap«, lässt sich damit nicht erklären.
🎲 Wodurch entsteht die Unterscheidung zwischen spannenden und langweiligen Zahlen?
Die drei Mathematiker vermuteten, dass die Lücke durch gesellschaftliche Faktoren entsteht, etwa eine Präferenz für bestimmte Zahlen. Um das zu untermauern, haben sie eine so genannte Monte-Carlo-Simulation durchgeführt: Sie entwarfen eine Funktion, die natürliche Zahlen auf natürliche Zahlen abbildet – und zwar so, dass kleine Zahlen häufiger ausgegeben werden als größere. Die Forscher setzen Zufallswerte in die Funktion ein und stellten die Ergebnisse ihrer Häufigkeit nach grafisch dar. Dadurch ergab sich eine verschwommene, abfallende Kurve, ähnlich wie bei den Daten des OEIS-Katalogs. Doch genau wie bei der informationstheoretischen Analyse ist auch hier keine Spur einer Lücke zu sehen.
Um besser zu verstehen, wie die Lücke entsteht, muss man sich ansehen, welche Zahlen in welches Band fallen. Für kleine Werte bis etwa 300 ist »Sloane's Gap« nicht sehr ausgeprägt. Erst bei größeren Zahlen klafft die Lücke deutlich auf: Etwa 18 Prozent aller Zahlen zwischen 300 und 10 000 sind im »interessanten« Band, während die restlichen 82 Prozent zu den »langweiligen« Werten gehören. Wie sich herausstellt, befinden sich etwa 95,2 Prozent aller Quadratzahlen im interessanten Band; 99,7 Prozent der Primzahlen sowie 39 Prozent der Zahlen mit vielen Primfaktoren. Diese drei Klassen machen bereits knapp 88 Prozent des interessanten Bands aus. Die restlichen Werte haben auffällige Eigenschaften wie 1111 oder die Form 2n + 1 beziehungsweise 2n - 1.
🎲 Ist Mathematik die Sprache der Natur?
Gemäß der Informationstheorie sollten jene Zahlen besonders interessant sein, die eine geringe Komplexität haben, sich also leicht ausdrücken lassen. Wenn Mathematiker aber gewisse Werte als spannender erachten als andere gleicher Komplexität, kann das zu »Sloane's Gap« führen, wie Delahaye, Gauvrit und Zenil argumentieren. Zum Beispiel: 2n + 1 und 2n + 2 sind aus informationstheoretischer Sicht gleich komplex – doch nur Werte der ersten Form befinden sich im »interessanten Band«. Denn durch solche Zahlen lassen sich Primzahlen untersuchen, weshalb sie in vielen verschiedenen Kontexten auftauchen.
Die Aufspaltung in interessante und langweilige Zahlen scheint also einem gesellschaftlichen Interesse zu entspringen – etwa der Bedeutung, die wir Primzahlen beimessen. Wenn Sie bei der Frage nach Ihrer Lieblingszahl also eine wirklich kreative Antwort geben wollen, könnten Sie eine Zahl wie 20 067 nennen, die noch keinen Eintrag in Sloane's Enzyklopädie hat.

🎲 Die Lottozahlen
    Die 3 war mal eine ganz große Nummer im Geschäft. Als dann aber der Geist die Private-Equity-Gesellschaft "Vater & Sohn" verließ, geriet sie auf die schiefe Bahn und hing an Aladdins Flasche. Eine Zeit lang verdingte sich die 3 danach als Büstenhalter, "aber die sind heute ja im Online-Geschäft nicht mehr gefragt". Wenn sie am Mittwoch im Lotto-Casting gewinnt, möchte sich die bescheidene Zahl einen Lebenswunsch erfüllen: "Eine Ausbildung zum Pi."
    Die 6 - sie steht für mondäne Lebensfreude. Aber eigentlich will sie das gar nicht. "Immer, wenn ich abends mal einen trinken gehen will, werde ich blöd von der Seite angelabert. Ich kann diese billigen Kalauer nicht mehr hören." Privat liest die 6 gerne mal ein gutes Buch. "Aber wehe, wenn sich drei von uns treffen - dann ist die Hölle los!" lacht die 6.
    Die 8 - Mit ihrem Lied "Ich hab die Haare schön" wollte die 8 Eindruck bei der Lotto-Jury schinden. Vergeblich. Dieter Bohlen bezeichnete sie als "Null mit Gürtel".
    Sitzt derzeit in einem türkischen Gefängnis, weil sie eine Nummer schob: die 15 ("Ich weiß, ich sehe älter aus").
    Die 27 will sich endlich von dem Ruf befreien, eine der langweiligsten Zahlen überhaupt zu sein. Bisherige Versuche ("die 27 Tenöre", "Take 27", "die 27 Gebote") scheiterten allerdings kläglich.
    Die 27 will sich endlich von dem Ruf befreien, eine der langweiligsten Zahlen überhaupt zu sein. Bisherige Versuche ("die 27 Tenöre", "Take 27", "die 27 Gebote") scheiterten allerdings kläglich.
    Als Sinn des Lebens konnte die 42 einige Aufmerksamkeit erringen. Sie ist mittlerweile regelmäßiger Gast in 80-er-Jahre-Shows (obwohl ihr die 80 "zu glatt" ist) und kann für Weihnachtsfeiern gebucht werden, wo sie nackt aus der Torte zu springen pflegt. Der Ziehung am Mittwoch steht sie eher skeptisch gegenüber: "Ich bleibe lieber ungezogen".
                           🎲🎲🎲🎲🎲🎲   🎲                           

🧮 🎲

Poker: https://bodhie.eu/poker/ ♥ ♣ ♦ ♠ https://de.wikipedia.org/wiki/Poker 🪙
♠ 🂡 🂢 🂣 🂤 🂥 🂦 🂧 🂨 🂩 🂪 🂫 🂬 🂭 🂮   ♥ 🂱 🂲 🂳 🂴 🂵 🂶 🂷 🂸 🂹 🂺 🂻 🂼 🂽 🂾   ♦ 🃁 🃂 🃃 🃄 🃅 🃆 🃇 🃈 🃉 🃊 🃋 🃌 🃍 🃎   ♣ 🃑 🃒 🃓 🃔 🃕 🃖 🃗 🃘 🃙 🃚 🃛 🃜 🃝 🃞